１２月２２日（木）２学期の終業式を無事、有意義に迎えることができました。代表児童の発表にもよく頑張った成長のあとが感じられました。残暑厳しかった９月から寒風の１２月まで、子供たちはたくさんの行事と日々の授業を通して、たくましく、かしこく、なかよく過ごすことができました。保護者の皆様、地域の皆様の温かい御支援・御協力に心から感謝申し上げます。

　　　　　

各学年のワークスペースには、子供たちが作った作品が展示されています。絵画、工作など、どれも自分なりの工夫があり、思いや願いが込められています。それぞれのよさを感じ取ってほしいです。

　　　

１２月１６日（金）５・６年生の子供たちは、ＡＬＴの先生と一緒に英語で数字や学用品の発音に挑戦。えんぴつ、筆箱、定規、消しゴム、計算機、１から２０までの数字をそれぞれ英語で表現する活動をゲームにして楽しんでいました。

　　　

朝の時間に、自主的にジョギングをして頑張っている子供たち。登校後、友だちと一緒に、体調に合わせて走っています。中には、年間を通して継続している子供もいます。自分のめあてに向かって頑張っています。

　　　

校内で読書に親しむ取組を継続しています。図書委員会を中心にして、読書月間を計画し、読破チャレンジ、多読賞、読み聞かせなどに取り組んでいます。２学期もあと少しとなりましたが、子供たちの読書の楽しみはさらに続きます。

　　　

１２月８日（木）午前中、これまでの人権学習をもとにして、人権集会（なかよし集会）を開きました。今回は、人権教育推進員の先生に来校していただき、ワークショップをしていただきました。好きな者どうし集まったり、共通点をさがしたりして、今まで気付いていなかった相手のことに気付いたり、安心したりしていました。終始、子供たちはリラックスした雰囲気の中で、有意義な時間を過ごすことができました。今後とも、一人一人が大切な存在であること、人の幸せを邪魔しないこと、人と人の心をつなぐ言葉や行動をたくさんしていくことを広げていきたいと思います。お忙しい中、御指導いただきまして、誠にありがとうございました。

　　　　　

１２月７日（水）朝の中央小タイムは、教職員による講話でした。今回は、人権週間に関連して、言葉のもつ二面性。人を幸せにするか、傷つけるか。「わたしのいもうと」と「きつねのおきゃくさま」という２冊の本のちがい。同じ人の口から出される言葉でも、どちらの心で発するか。相手を幸せにする言葉をたくさん使っていきたいと思います。

　　　

１２月１日（木）午前中、１・２年生が生活科で学習したことをもとに、保護者や地域の方々、児童を招いて、「あきふゆまつり」を行いました。３つのグループに分かれて、お店屋さんを開店。参観者がお客さんとなって、さかなつり、ボウリング、おばけトンネルを楽しみました。１・２年生は、上手に説明したり、一緒に応援したりして、とても満足そうでした。秋探しで見つけた木の実や身近な物で工夫して作った景品も大好評でした。

　　　　　

１２月１日（木）午後、北風が吹き付ける中でしたが、運動公園にて持久走大会を行いました。低学年は１０００メートル、高学年は１５００メートル。子供たちは、真正面からの風にも負けず、全員が最後まで完走することができました。大きな声と拍手で熱い応援をしてくださった保護者、地域の皆様、誠にありがとうございました。