９月２９日午後から、２年生が町たんけんの学習に出かけました。自分たちの生活が地域の方々と関りをもっていること理解し、地域の良さを学習することがねらいです。事前に調べたい商店などを話し合い、許可をもらって出かけました。よく行くお店にも、様々な工夫があり、自分たちの生活に欠かせない存在であることを強く感じていた様子でした。
　　　

　　　

　　　

　　　



また、今日は１年生の教室で算数の研究授業がありました。めあてに向かって、協働的に学びを進める姿がありました。日頃の学習の様子に自信があるのか、先生たちがみんな集まっても堂々とした学習の姿でした。しっかりと成長している姿に嬉しくなりました。
　　　

　　　

日曜日の運動会に向けて、総練習をしました。係を担当する３～６年生にとっては、係の仕事を確認する大切な時間です。また、今年は子どもたちだけの種目が続くので、間の休憩のとり方など、例年にない確認作業が多くなりました。それでも子どもたちは、好天の下、元気いっぱいに練習に取り組みました。１０月４日（日）もよい天気になりますように。保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちのがんばりを見に、ぜひ来校ください。

　　　

　　　

　　　

今日は、５・６年生が総合の学習「共に生きる」で、高齢者疑似体験と車いす体験を行いました。新上五島町社会福祉協議会のみなさんに来校いただいての体験です。日頃から、困っている仲間がいるとさっと手を差し伸べることができる子どもたちです。「人の役に立つ」ことに高い価値をもっています。しかし、実際手を差し伸べられる側の立場で考えていても実感がありません。今日は、体験を通してそうした実感を経験するとてもよい学習になりました。
　　　

　　　

　　　

６年生が昼休み返上で準備してきた応援が、レベルアップしてきました。例年は大きな声を出し、元気いっぱいにする応援が見応えがありましたが、今は違います。ソーシャルディスタンスや大声を控えたり、マスクをしたり…。感染防止が目に見える工夫をしながら、それでも元気いっぱいに応援をしあい、互いを高め合う応援をしようといろいろ考えています。当日は、そんな６年生を中心とした「子どもたちの工夫」をぜひ楽しみに見ていただきたいと思います。
　　　

　　　

　　　

運動会が近づいてきて、練習だけでなく、応援の方にも力が入ってきました。これまでは６年生が、昼休みなど自分たちの時間をつかって応援の準備をすすめてきましたが、全体練習がはじまりました。ソーシャルディスタンスや声の出し方など、コロナ禍の対策を考えながらの応援ですが、みんなが心をひとつにして向かっていくためには欠かせません。本番を楽しみにしていてください。

　　　

　　　

今日は運動会に向けて、若松音頭の練習をしました。若松婦人会のみなさんにお手伝いいただき、ばちを使いながら、動きの確認をしました。高学年は曲が流れるとすぐに体が動き出し、１曲終わる頃には、婦人会の方を見ることもなく、堂々と踊っていました。低学年はまだまだお手本を見ながらの練習でした。１年生にとってははじめての若松音頭なので、上級生や婦人会の方を手本に、曲に合わせた動きを一生懸命に覚えていました。運動会当日は、唯一参会された方にも一緒に踊ってもらいたいのが若松音頭です。どうぞ、保護者、地域の皆様、子どもたちと一緒に踊ってください。

　　　

　　　

教育週間の最終日は、低高学年に分かれて「いじめ防止ワークショップ」を行いました。高学年は、誰でも持っている「いじめの種」について意見を出し合っていきました。それを整理しながら、「いじめの種」の芽を出さないために、どうしていくかを話し合い、宣言文を作成しました。最後に発表し合って、各グループの宣言（決意）を共有し合いました。ワークショップには保護者の方も参加したもらい、一緒に子どもたちと考えました。低学年は、言葉について考えました。感情表現カード（喜びの表情、怒りの表情など）から連想する言葉を出し合い、整理していきました。自分たちが使ってしまっている言葉や相手を気持ちよくさせる言葉について、改めて考える機会となりました。（活動の様子を写真におさめていませんでした。）こうした機会が、より良い学校生活を創る力になっていくと信じています。

　　　

　　　

　　　

今日は、ふれあい集会でした。地域の方、保護者の皆様に協力いただき、マスクづくり、べろだごづくり、竹とんぼづくりの３つの班に分かれ、それぞれに体験活動を行いました。高学年は毎年経験しているので、これまであまり経験していない活動に取り組みました。低学年ははじめての活動が多く、それぞれに地域の方々の指導を受け、完成をめざしました。マスクづくりは、明日から使えると大喜びです。べろだごづくりは、参加したみんなの分まで作り、持ち帰ってもらいました。竹とんぼづくりは、高く飛ばそうと競い合う姿がありました。こうした経験は、日頃の授業では体験できないものです。地域の方とのつながりで実現できている「ふれあい集会」をこれからも大切にしたいと考えています。閉会式では、「ふるさとの陽あびて」を合唱しました。しっかりと間隔を空けて、感謝の気持ちを込めて歌いました。

　　　

　　　

　　　

　　　

　　　

今日は道徳の授業参観でした。「命」「いじめ」「差別」などをテーマに道徳の授業を保護者の皆さんと一緒に考える時間となりました。どう生きていくのか、生まれたとき周りの人はどんな気持ちだったのか、命の意味は、見方を変えてみると違った見え方がするなど、深い意味がありましたが、みんなで考えることで充実した授業となりました。また、２学期からは来校時には健康チェックシートや確認票の提出をお願いしています。そうしながら、できる限り保護者、地域の皆様の力を借りながら、教育活動を展開していきたいと考えています。
　　　

　　　

　　　

教育週間の一つの取組として、情報モラル学習の授業を実施しました。「SNSノートながさき」を活用して、情報モラルについて各段階ごとに内容を工夫しました。本校の児童の形態・スマホ所有数は少ないですが、保護者所有のスマホの使用やタブレット・PCなど、情報端末は身近なものです。子どもたちの声からは、YouTubeの使用頻度が高いこともうかがえます。SNSと正しく付き合っていくためにも、継続的に取り組まなければならない実践です。
　　　

　　　


また、今日は避難訓練もありました。出火場所を子どもたちには知らせず、発生時間も伝えていませんでした。今日は、掃除時間に職員室出荷を想定し、敷地を出て道路駐車場に避難する訓練でした。しかし、避難場所が子どもたちにしっかりと伝わっていなかったことなど、反省点も多くありました。今回の訓練をまず職員の教訓として、次の訓練につなげていきます。子どもたちは教室に戻り、各担任と今回の避難訓練で学んだこと、確認が必要だったことを確かめ合いました。