10月27日（水）3校時に、1年生国語科の研究授業がありました。

　今日のめあては、「（トラックは）どんなじゅんでせつめいされているだろうか」です。「仕事」と「つくり」の内容をくわしく読み取っていきました。タブレットを使い、赤線、青線を引きます。

　タブレット活用も慣れたものです。ペアで仕事とつくりを発表し合います。全体で、仕事とつくりを発表し合いました。トラックの説明の順序や内容がはっきりしました。

　読み取ったことをワークシートにまとめて、画面を活用しながら、トラックについて分かったことを説明する活動をしました。みんなトラックのことを説明できるまでに読み取ることができました。
　
　終わった後は1年生から「ありがとうございました。」の言葉をいただきました。頑張った1年生、そして担任の〇先生、こちらこそありがとうです。放課後には、職員で授業研究会をしました。「めあてとまとめ」「思考ツール」「言語活動」など、意見の交流が行われ、学びの多い授業研究会となりました。今日の研究授業のため、夏から考えてきた担任の〇先生お疲れさまでした。そして、多くの先生方に見られながらも頑張った1年生のみなさん。元気いっぱい、やる気いっぱいの姿、素晴らしかったです。