令和４年１月２６日（水）1月31日の国語科の研究授業に向けて、まずは4年生が『初雪のふる日』の学習に入りました。

　まず、印象についてふり返りました。子供たちから出た言葉をまとめたものを確かめました。
次に今まで学んだ物語文について印象をふり返りました。
「ごんぎつね？」　　「悲しい」「かわいそう」
「まいごのかぎ？」　「ふしぎ」「どきどき」
「モチモチの木？」　「うれしい」「勇気が出てくる」
今まで学んだ物語の印象をしっかりと言えました。その後、単元の学習課題をつくりました。「物語の印象を叙述をもとにまとめ、伝え合おう」です。しっかりと単元の目標を子供たちがつかんだようです。


　デジタル教科書の範読を聞きました。この物語はどんな話か？そしてどんな印象をもったか？それぞれで自分の印象をノートにまとめました。


「ふしぎ」「ちょっとおそろしい」の二つの印象が出てきました。「ふしぎ」と感じた子供に理由を聞くと、それぞれその理由が違うんですね。ここがおもしろいところです。子供たちのふり返りには、「５人が同じ印象だったけど、一人一人着目するところがちがうことがわかりました。」という意見が多く出されました。
　子供たちの発言の中に「叙述（じょじゅつ）」「着目」という言葉が出てきました。このような言葉が定着していることに感心しました。また、6人がそれぞれの読みのちがいを感じられるとても楽しい１時間目となりました。
　単元の学習課題に向けて良いスタートが切れました。また、次の時間の学びも順次紹介していきます。次が楽しみです。

　令和４年１月２５日（火）、３校時、上五島保健所の〇〇さんが来てくださって、６年生対象の薬物乱用防止教室が行われました。
　まず、薬物に対するイメージや知っていることを書きました。「覚せい剤」「大麻」「一度使うとやめられないもの」「怖い」「体を悪くする」など、悪いイメージがたくさん出てきました。

　次に、映像で、薬物乱用とはどういうことなのか？どうして薬物乱用はいけないのか？を見ました。

　１回でも使用するとやめられなくなること。脳が破壊され、元に戻らないことなど、薬物を乱用すると心も体もめちゃくちゃになることがよく分かりました。薬物を使わなくても持つだけでも犯罪になることも学びました。
そして、薬物に誘われたらどうするか、先生たちが麻薬に誘う役になって、模擬訓練しました。
「いえ、いりません。」
しっかり断っていました。
　県内でも大麻に関する事件が若者の間で出てきているという話もありました。
「薬物乱用はダメ。ゼッタイ」将来に向けて役に立つ良い学びとなりました。〇〇さんお忙しい中ありがとうございました。

　令和４年１月２４日（月）、1校時、朝からみんな真剣に学習に取り組んでいました。

　２年生は国語で、鬼遊びを紹介するという言語活動に取り組んでいます。

　紹介するための絵を画用紙に描いていました。完成させた後、友達に説明していました。

　3年生も国語で「ありの行列」の説明文に取り組んでいます。

　各段落の内容を読み取って要約していました。中心となる語や文を探していました。よく集中していました。

　6年生も国語でした。「メディアと人間社会」という池上彰さんの説明文の要旨を捉える学習をしていました。

　筆者の考えを理解し、自分の考えをまとめていました。メディアと上手に関わっていくことが大切だという意見が出ていました。6年生の3学期ともなると学習も高度です。真剣に学び意見を出し合っていました。

　1年生も国語で「たぬきの糸車」という物語の学習をしています。

　今日は、たぬきがこっそり糸車を回している場面で、様子を想像しながら気持ちを読んで、動作化していました。たぬきが上手に糸車を回している様子がおもしろかったようです。

　月曜日の1時間目。4学年が国語に取り組んでいました。体調ばっちりで学習に集中して取り組んでいます。新型コロナウイルス感染症予防を含め保護者の皆様が元気に学校に送り出してくれたお陰です。今週も頑張る姿をお伝えします。

令和４年１月２１日（金）、二日ぶりに全員登校。みんな元気に学びました。

1校時、5年生は国語で「複合語」について学んでいました。飛ぶに何かの言葉が付いているもの探していました。「飛び魚（とびうお）」「飛び込む」……。さすが海の近くで育った子供たちです。日頃の経験がしっかりと出ているなあと思います。
「例文を考えましょう。」
という先生の指示にすぐさま
「ぼくは、波止から海に飛び込みました。」
素晴らしい反応です。また、発表の中で間違ってしまったときに、
「すみません。今言ったことは忘れてください。」
と言って意見を言い直すところもおもしろいと思いました。
金曜日の1時間目でしたがほんわか心が温まる時間でした。

　令和４年１月２０日（木）、3校時の様子です。

　2年生は書写の時間でした。字の外形や中心線に気を付けると字の形が整う学習でした。字を整えて書くにな？という質問に、「夜は正方形？」、「空は中心に気を付けてたほうがよい。」などの意見が出されました。その後の清書では、字の形を意識して丁寧に書いていました。姿勢もばっちりです。

　3，4年生は図工でした。

3年生は「さわってワクワク」。身近な材料を工夫して、ボンドで貼り付け、顔や家、生き物などを表現していました。4年生は「つくって、つかって、たのしんで」。のこぎりで切った板を組み合わせて楽しいものを作ります。板に色を塗って動物などを作っていました。「パンダか猫です。」途中変更も有りです。何が出来上がるか楽しみです。

1年生は算数でした。

　９９の次は１００であることや数の唱え方について学んでいました。子供たちはブロックを並べながら「１２０は百の位が１で十の位２で１の位が０です。」と説明していました。もっと大きい数も説明したいという思いが溢れていました。数の構成や大きさをしっかりと使ったようです。

　どの学年も学習にしっかりと取り組んでいました。前向きに意欲的に「毎日チャレンジ」してます。

１月19日（水）、1校時、2，3年生は国語の学習でした。

　2年生は遊び方を調べて、紹介するための説明文を書いていました。ほぼ完成でした。3年生は「ありの行列」を読み取るめあてを書いているところでした。今日は読んで感想を書く学習のようです。書く力や読む力を高める学習です。セットでがんばってます。

　5，6年生は、図工でした。

　5年生はローラーに物を付けて色を付けていました。6年生は墨の濃淡を使って絵を描いていました。筆だけでなく歯ブラシの先を使ってしずくを飛ばして色を付けていました。子供たちにとって、普段の絵の具で描く体験とは違って、新鮮だったようです。両学年ともに面白いものができました。

　4年生は道徳でした。

　教材は「ネコの手ボランティア」で、阪神・淡路大震災の避難所でのボランティアの出来事の話から、自分ができるボランティアについて考えていました。

　学年や季節、出来事に応じた学習が仕組まれています。新鮮で楽しい学習を続けていきたいと思います。

　令和４年１月１８日（火）、昼の時間に、歌声集会がありました。

　卒業式の歌の練習をしました。今日が1回目の練習でした。6年生は音楽室で、1から5年生は体育館で別々にしました。6年生は大きなきれいな声が響いていました。これから日々練習を重ねていきたいと思います。

　3校時に体育館で、3、4年生が跳び箱運動をしていました。みんなで台上前転に取り組んでいました。

　跳び箱の上で前回りする技です。怖さが伴います。踏切での思い切りがポイントです。低いところから高いところまで、場を変えて頑張ってチャレンジしていました。

　昼休みはなるべく外遊びにチャレンジしています。

　２、3年生はドッジボールで学級レクリェーションをしていました。鬼ごっこ、竹馬、フラフープ、雲梯に挑戦している子供もいました。良い天気でとても気持ち良かったです。寒い時に外で遊ぶと体もホカホカです。

　遅くなりましたが、３年度のいじめ防止基本方針を挙げさせていただきます。これまで「大すきいっぱい」をスローガンに友達、先生、家族、地域の方々を大すきになる取組を行ってきました。「大すき」は「大切にする」という意味として捉え、一人一人を大切にする学校づくりを行っていきます。みんなが笑顔になる若松中央笑楽校をみんなでつくっていきます。
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　令和４年１月１７日（月）、5校時に体育館に行くと、1、2年生が跳び箱運動をしていました。

　上手に跳べている子が嬉しそうに私に跳ぶ様子を見せてくれます。おしりが跳び箱の角に当たっている子もいます。できる様子はそれぞれです。
担任の先生から「目線は前だよ。ステージを見ること！」「助走の勢いをそのまま生かそうね。」様々なアドバイスが飛び交います。

　跳び箱は横向きや立て向き、長いものなど、4つの場が用意されています。子供たちは自分で場を選んでチャレンジしていました。
子供たちはカメラを持っている私にいいところを見せてくれました。終わりごろになると、目線が上に向いて勢いよく跳べている子が増えてきました。

　思い跳び箱やマットの後片付けもみんなで協力してやっていました。互いを意識し刺激し合いながらチャレンジする姿が良いと思います。
　低学年の子供たちは、「見てほしい」「褒めてほしい」という思いがとてもあります。それがすばらしさでもあると思います。意欲的にチャレンジしている姿を見て、私も元気をもらいました。3学期の目標は「毎日チャレンジ」です。チャレンジの様子をこれからも紹介していきますね。

　令和４年１月１４日（金）、お昼の時間に不審者対応の避難訓練がありました。コロナ感染予防の観点から、不審者侵入の訓練と避難は無しとし、若松の駐在所の〇〇さんに来ていただき講話をしてもらいました。

　〇〇さんからは、おまわりさんと子供の対場で対応の仕方の違いについて、実演を交えながら説明してもらいました。おまわりさんは、すごい気迫で不審者に対峙していました。取り押さえるという行動です。

　一方、子供の立場の時は、何かをするではなくあっという間に体育館の後ろの出入り口に逃げました。
　このように立場で違う行動をすることを学びました。この他にも、街で不審者に出会ったときは「いかのおすし」が大切であること。「ついていかない、車に乗らない、大声で叫ぶ、すぐ知らせる」ことが大切だということをお話しされていました。
　自分の命は自分で守る術を学ぶことができました。そして毎日、私たちの登下校や安全を守ってくださっている駐在所の〇〇さんや警察の方々に感謝です。ありがとうございました。

　１月13日（木）３校時に書き初め大会がありました。

低学年の様子です。

　低学年は鉛筆やフェルトペンで書く硬筆です。１年生は良い姿勢で書けています。２年生も同じく、良い姿勢。みんな集中して臨んでいました。
　3，4年生の様子です。

　３年生は初めての書き初め。条幅の長い紙にのびのびと書いていました。４年生も毛筆は昨年に続き2回目。始筆や終筆、払いや止め、曲がりなど、習ったことに気を付けながら書いていました。
　5，6年生の様子です。

　５年生、６年生になるにしたがって難易度も増しています。文字の配列や漢字の配列など、ポイントに気を付けながら、書いていました。
　新年を迎え、新たな気持ちで字を書くことに集中して取り組みました。子供たちの気持ちが字に表れています。19日から作品を掲示していますのでぜひご覧ください。　

　１月12日（水）、３校時目に１年生が体位測定をしました。その後に養護の先生から正しい姿勢について学びました。

　養護の先生が「骨シャツ」を着て再登場しました。正しい姿勢は骨を意識するこが大切です。姿勢が悪いと骨が曲がっていることがよく分かりました。

　今度は、養護の先生が「内臓が見える骨シャツ」をきて登場してくれました。前かがみになると、お腹の内臓が圧迫されることがよく分かりました。
　写真の通り、最後の方に１年生は姿勢が良くなっていました。姿勢をよくすることで、骨が真っ直ぐになります。椅子に座ったときや歩くときなどいつでも骨を意識して背筋を伸ばすことが大切ですね。みんなで骨を意識してよい姿勢を保ってきましょうね。

　１月11日（火）始業式、大掃除の後に、各学級を訪問しました。

　2，3年生は３学期の係を決めていました。どんな係が必要か、話し合っていました。１年生は読書をしていました。３学期も本をたくさん読むこと、特に家庭読書10分を頑張ってほしいですね。


　6年生は、3学期の目標を決めて書いていました。目標を立て、毎日チャレンジでがんばっていきましょう。合わせて、卒業まであと何日カードを作っていました。６年生はあと46日です。4，5年生は、代表あいさつの児童の表彰をしていました。緊張したことでしょう。落ち着いた立派な発表でしたよ。
　各学級、良いスタートがきれたようです。

　令和４年１月１１日（火）、新学期が始まりました。始業式の校長講話では、３つのことを話しました。

１つ目は、「私は私が大すき」になるための資質を身に付けてほしいということです。
2学期にも取り組んできたことである「大すきいっぱい10の約束」・「時を守り場を清め礼を正す」・「3つの静か」をできるようになってほしいと思います。特に、「あいさつ」、「時間いっぱい掃除」、「君・さん付け」をいつでもできる人になってください。　
２つ目は、「毎日チャレンジ」です。明確な目標を立てて、毎日挑戦してほしいと思います。特に「体力・健康づくり」、「自主学習」「家庭10分間読書」を頑張ってほしいと思います。「なりたいからなる」へ。毎日チャレンジしていきましょう。
３つ目は、「最高の３学期」にしてほしいということです。３学期は学年のまとめの学期です。卒業式や学年のまとめの発表会、修了式があります。チームワークで最高の３学期にして学年の締めくくりをしてほしいと思います。

　１年生と４年生の代表児童が新学期の目標を述べました。

　「字をきれいに書きたい。」「はさみ歩きを頑張りたい。」「委員会の仕事を頑張りたい。」など、自分の目標やみんなのために頑張りたいという目標がしっかりと述べられました。

　３学期は６年生が４６日、５年生以下が５０日と短い学期です。本年度のゴールである卒業式や修了式を晴れ晴れとした気持ちで迎えられるよう、「チーム中央小」でがんばっていきたいと思います。保護者、地域の皆様のご支援、御協力を宜しくお願いします。

１２月２４日（金）、第2学期の最終日を迎えました。78日という長い学期でしたが充実した2学期でした。

終業式の校長講話の内容です。
「私は私が大すき（自己肯定感）」について尋ねました。半分弱の子供が手を挙げました。目標は高いところにあるのでまだまだと思っている子供もいたようです。更に「私は私が大すき」に近付けるようにこれからも大すきな自分に向かって頑張ってほしいと思います。
次に「大すきいっぱい１０の約束」あいさつ、誰とでも仲良くする。掃除・あとしまつ、うそやごまかしをしない、自分のために学ぶ、困ったときは力を借りる、困った人を見捨てない。人の嫌がることをしない。言葉遣い。正しい心。この１０の約束をいつでもどこでもできる人になってほしいと思います。
　３つ目は、「もう一歩のチャレンジ」例えば、家庭学習コンテストにおいて、まちがったところをもう一度やる。漢字をたくさん書いたもの。自分が興味をもって調べている生き物、絵日記など、チャレンジしている自主学習がたくさんありました。冬休みや３学期も、もう一歩のチャレンジをする姿を期待しています。
　明日から冬休みに入ります。自分の命を大切にする。自分の命は自分で守る冬休みにしてほしいと思います。特に、水にかかわる事故，交通事故，新型コロナウイルスの予防など、健康に気を付けて、元気に過ごしてほしいと思います。校長先生からの宿題は１月１１日に元気に学校に来ることです。しっかりと守ってくださいね。待っています。


　児童代表の2名が2学期を振り返って発表しました。「餅つきが楽しかったです。」「もっと仲良しになりたいです。」「委員会の準備を頑張りました。」「修学旅行が心に残りました。」落ち着いた発表でした。
　生活指導の先生から冬休みの生活について（ふ・ゆ・や・す・み）の話がありました。「ふとんから出よう」「ゆっくりと読書に親しもう」「やりとげよう、計画的に宿題を」「すすんでやろう家の手伝い」「みを守る約束守ってゲームやネット」合わせてまして、「自分の命は自分で守る」冬休みにしてほしいと思います。

　学活のあと、〇〇尾歯科医院様よりクリスマスケーキを頂きました。子供たちが手を挙げている袋にはそのケーキが入っています。うれしいプレゼントありがとうございます。　

　７８日という長い２学期でしたがあっという間のような気がします。３５人が元気に登校できたこと、保護者のサポート、地域との交流や若松東小との修学旅行など、多くの行事を予定通り実施できたこと、わかしお安全サポート隊パトロールなど地域の方の支えのお陰で充実した２学期となりました。ありがとうございました。
　冬休みを安全に健康に過ごして、１月１１日の３学期始業式に元気な姿で登校することを願うばかりです。２０２２年は新型コロナも収まり、病気・けがのない良い年となりますように。良い年をお迎えください。

12月の学校だよりです。地域との交流、修学旅行、3学期の行事日程を載せています。
20211224-r3_______________3_docx.pdf

　１２月２２日（水）２校時に６年生の教室をのぞくと、担任の先生から家庭学習コンテストの賞状が渡されていました。

　家庭学習コンテストとは４年生から６年生のベストな自主学習を１週間掲示して全校児童に見てもらうというものです。それぞれの工夫や意図、良いところを表彰します。６年生は学力テストに向けたものや間違えたことをやり直したもの、興味があって調べているものなど良く工夫がされていました。賞状は私が作りました。自主学習帳はそれぞれ工夫がされていますので保護者の皆様、ご覧になってくださればと思います。
　
　１，２年生はキックベースボールをしていました。

　私が行くと作戦会議をしていました。攻撃側は、置いたボールをキックしてコーンを回ってホームベースに戻ります。守り側はけられたボールを全員で押さえにいき、みんな座ります。戻るのが先か、座るのが先かを競います。時折悔しくて泣く姿があり、一生懸命になっていることが分かります。また、明日もあるそうです。頑張って楽しんでくださいね。

　本日、地域の方から菊と花の苗を頂きました。

　菊は玄関に飾っています。苗は卒業式や入学式で飾らせていただきます。地域のみなさんの温かい心遣いに感激です。ありがとうございました。

１２月２１日（火）、中央小タイムでは、体育環境委員会が発表をしました。

　体育環境委員会の仕事は体育倉庫の鍵開け閉めと運動を上手になるための紹介をすることです。
まず、体育倉庫にある竹馬やフラフープの数のクイズをしました。次にフラフープの実演もありました。２本を回す技を披露してくれました。そして、竹馬を乗るための練習方法を紹介していました。段差を使って練習するとよいそうです。

　感想を発表する場面では、竹馬の練習をやってみたいという声が多かったです。

　明日の昼休みには竹馬を乗る姿が見られそうです。しっかりと委員会の仕事を成し遂げた３人でした。
　
　偶然でしょうか。中央小タイムの前の昼休みには体育倉庫の前で竹馬やフラフープで遊ぶ姿が見られました。

　遊具は自由に使ってよいそうです。どんどん使って遊んでほしいですね。あとしまつもしっかりと。

　１２月２０日（月）、２校時の様子です。５，６年生は修学旅行から帰ってきて、全員元気に登校しました。

　６年生は算数で、ふり返りをしていました。「明日、テストです。復習をしっかり行うように。」との言葉がありました。5年生は外国語で、ｍとｎの違いということで、カタカナ言葉と英語の違いを発音していました。「めろん」「ｍｅｌｏｎ」などの違いをはっきりさせていました。疲れを見せずに学んでいる5，6年生です。
　
　修学旅行中に留守を預かった４年生は理科で、顕微鏡の使い方の学習をしていました。一人に1台ずつ。興味津々で接眼レンズをのぞいていました。

未知の小さな世界が広がります。使い方をしっかり覚えてくださいね。
　２学期最後の週です。２学期のまとめを頑張る中央っ子です。

　１２月１５日（水）、５，６年生が３日間、修学旅行に行きました。学校内の最高学年は４年生です。昼休みの全員遊びを４年生がリーダーとなって進めました。

　遊びは助け鬼。鬼役になって下級生を追い掛けました。意欲満々の４年生でした。

　１２月１６日（木）、チャレンジタイムでは、長縄をしました。５，６年生がいない中、低・中学年それぞれ頑張ったようです。

　中学年は今までよりも５回ほど記録を伸ばしました。校内最高学年としての意地が出たのかもしれませんね。修学旅行で在校生の意識が変わり、行動を変え、成長したようです。この３日間、下級生を引っ張った４年生はとても立派でした。来年は高学年。良いリーダーになりそうです。

　12月17日（金）修学旅行最終日となりました。

平和公園で平和集会をしました。その後爆心地公園、原爆資料館を見学した後は、夢彩都に移動して昼食をとりました。ジェットホイル欠航のためフェリーに乗って上五島に帰りました。
　この3日間、若松東小の仲間と共に合同で修学旅行に行き、楽しさが2倍になりました。一人一人が楽しい修学旅行にするために仲良く、協力して行動することができました。繋がりが深まった楽しい修学旅行になりました。
　この修学旅行では、添乗員さんの〇〇さんを初め、運転手さん、ホテルの方々、そして若松東小の校長先生と先生方に大変お世話になりました。ありがとうございました。
　2校の絆が深まった修学旅行でした。