１２月８日（木）午前中、これまでの人権学習をもとにして、人権集会（なかよし集会）を開きました。今回は、人権教育推進員の先生に来校していただき、ワークショップをしていただきました。好きな者どうし集まったり、共通点をさがしたりして、今まで気付いていなかった相手のことに気付いたり、安心したりしていました。終始、子供たちはリラックスした雰囲気の中で、有意義な時間を過ごすことができました。今後とも、一人一人が大切な存在であること、人の幸せを邪魔しないこと、人と人の心をつなぐ言葉や行動をたくさんしていくことを広げていきたいと思います。お忙しい中、御指導いただきまして、誠にありがとうございました。

　　　　　

１２月７日（水）朝の中央小タイムは、教職員による講話でした。今回は、人権週間に関連して、言葉のもつ二面性。人を幸せにするか、傷つけるか。「わたしのいもうと」と「きつねのおきゃくさま」という２冊の本のちがい。同じ人の口から出される言葉でも、どちらの心で発するか。相手を幸せにする言葉をたくさん使っていきたいと思います。

　　　

１２月１日（木）午前中、１・２年生が生活科で学習したことをもとに、保護者や地域の方々、児童を招いて、「あきふゆまつり」を行いました。３つのグループに分かれて、お店屋さんを開店。参観者がお客さんとなって、さかなつり、ボウリング、おばけトンネルを楽しみました。１・２年生は、上手に説明したり、一緒に応援したりして、とても満足そうでした。秋探しで見つけた木の実や身近な物で工夫して作った景品も大好評でした。

　　　　　

１２月１日（木）午後、北風が吹き付ける中でしたが、運動公園にて持久走大会を行いました。低学年は１０００メートル、高学年は１５００メートル。子供たちは、真正面からの風にも負けず、全員が最後まで完走することができました。大きな声と拍手で熱い応援をしてくださった保護者、地域の皆様、誠にありがとうございました。

　　　　　

１１月３０日（水）午前中、校内研究の一環として、４年生が算数の研究授業を行いました。面積の学習で、今日は、階段のような図形の面積をいろいろな方法で求めることが課題。子供たちは、今まで習った長方形や正方形の面積の求め方をもとにして、様々な方法で自力解決。その後、３人で説明し、全体で話し合い。最後まで一生懸命頑張っていました。

　　　　　

１１月２９日（火）朝の中央小タイムは、ジョギングタイムでした。あと２日後に迫った校内持久走大会をめざして、全校で走っています。低・高学年別に時間を決めて、各自のペースでジョギング。少しずつ長く走れるようになってきました。１２月１日（木）の午後から総合運動公園で持久走大会の予定です。御声援よろしくお願いします。

　　　

１１月２４日（木）午前中、若松派出所の警察官に御協力いただき、刃物を持った不審者が校内に侵入したことを想定した避難訓練を行いました。第一発見者が、児童を非難させ、大きな声で周りに危険と助けを求め、非常ベルとともに複数で対応。緊急放送と関係機関への通報。不審者の確保と児童の安全非難。警察官の指導で、不審者に気付いたら、早く先生や大人に知らせること、安全に迅速に逃げることなどが大切であると再確認できました。その後、津波を想定した二次避難訓練を行い、学校よりも高い広場へ逃げる訓練もしました。

　　　　　

１１月２０日（日）いよいよ、町育成協主催の少年の主張発表会で本校６年生代表児童が、他校の代表と共に自分の考えを発表しました。題名は「夢を目標にして」。自分の夢となった一冊の本との出会い。その夢の理由や両親からのアドバイス。これからの努力や苦労など、とても落ち着いて、堂々と発表できました。とてもいい経験になったことでしょう。子供たちの夢や憧れを育んでいけるような大人のあり方も見直すべきだと考えさせられました。

　

１年生劇大きなかぶ　桐保育園和太鼓
　

職員合唱「上を向いて歩こう」他　５・６年生総合「長崎の歴史と文化」
　

５・６年生合奏「ルパン３世のテーマ」
　

全校音楽「真珠とり」「未知という名の船に乗り」
　

参観者感想　閉会のことば
　

おいしい豚汁
　

御参観いただきまして、誠にありがとうございました。

１１月１７日（木）午前中、子供たちが地域・保護者の皆様の前で、これまで学習・練習してきたことを一生懸命、堂々と発表することができました。代表委員会で決めたテーマのとおり、どの学年の発表も次にどうなるのか、何が出てくるのか、わくわく・どきどきする工夫や準備、演技やせりふがいっぱいでした。全校で取り組んできた合唱と合奏も自分のパートをしっかりとこなし、みんなの気持ちが一つになって表現でき、たくさんの拍手をいただきました。子供たちは、自分の役割を果たしつつ、全員で協力し合ってやり遂げた達成感・充実感を味わっていました。御支援・御協力いただきました地域の皆様、保護者の皆様に心から感謝申し上げます。

開会のことば　全校合唱「ＦＡＣＥ」
　

４年生映写劇「サーカスのライオン」
　

２・３年生劇「スイミー」
　

少年の主張発表　６年保護者発表
　

１１月１６日（水）中央小タイムでは、いよいよ明日に迫った「はまじんちょう祭り」（学習発表会）に向け、全校合唱と合奏の最後の練習をしました。それぞれのポイントと役割、出入りのしかたなどをおさらいし、子供たちも明日への期待感を高めていました。明日９時開会です。ご鑑賞のほど、どうぞよろしくお願いします。

　　　

１１月１３日（日）午後から本校体育館で若松地区ＰＴＡ親睦ソフトバレーボール大会が開催されました。若松地区内の各小・中学校ＰＴＡから２チームずつ参加し、４チームごとのパート別に予選リンクリーグ。その後、パート１位どうし、２位どうしの決定戦を行いました。どのチームも体力に応じてプレーし、味方のカバーリングと応援で、熱戦を展開。笑顔と拍手でいっぱいの楽しい汗をかきました。保護者・教職員のつながりと交流が一段と深まりました。

　　　

１１月９日（水）中央小タイムで、今月開催される町青少年の主張に参加する６年生代表児童が全校児童の前で、発表練習をしました。自分の夢とそのもとになったいきさつを紹介しながら、これから自分がどのよに生活していきたいかをていねいに主張していました。本番までさらに練習をして、心に残る機会にしてほしいと願っています。

　　　

１１月８日（火）各学年ごとに、いもほりをしました。１学期に植えたさつまいも。大きくなっているかな？たくさんあるかな？わくわくしながらいもほり。ほっていくと、こい赤色のいもや白いいもが出てきました。大きいのやかわいいいもがほれて、子供たちはとてもうれしそうでした。

　　　　　

１１月２日（水）町教委による研究指定中間指導をしていただきました。５・６年生の算数複式授業を公開。これまでの研究の取組を説明し、研究協議の後、御指導をいただきました。子供たちが、主体的に学び、思考力・表現力を高めるためにさらに研究を深めていきます。御指導いただき、誠にありがとうございました。

　　　　　

１１月２日（水）全校児童が、合唱と合奏の練習に取り組んでいます。１１月１７日（木）のはまじんちょう祭り（学習発表会）で、保護者や地域の皆様に発表します。それぞれのパートを受け持って、みんなで心を一つにしながら頑張っています。当日をお楽しみに！

　　　　　

１１月１日（火）今日から、全校による朝のジョギングタイムが始まりました。低・中・高学年別に時間を決めて、それぞれの体調やペースに合わせて運動場をジョギングします。今日は、清々しい秋晴れのいい天気に恵まれ、子供たちも教職員も気持ちよく走っていました。１２月の校内持久走大会を目標にして、頑張っていきます。

　　　　　

１１月１日（火）登校時間帯に、町育成協議会の方々によるあいさつ運動が玄関前でありました。スクールバスを降りた子供たちは、普段とはちがう光景に少しとまどっていましたが、元気な声であいさつをかわしていました。御多用の中、早朝から子供たちのためにあいさつ運動をしていただき、ありがとうございました。

　　　

１０月２９日（土）午前中、若松緑の少年団の子供たちと保護者が、小串郷にある「つばき体験工房」で椿油の搾油体験を楽しみました。固く黒っぽい椿の実から黄金色の椿油を作ります。その方法は２種類。

１つ目は圧搾法。圧搾法は、実を杵と臼ですりつぶし、せいろで蒸した後、圧搾機で油を搾り取る方法。今回は、１キロの椿の実から約３００㏄取れました。

　　　　　

次の蒸発法は、実を大きな釜で煎り、杵と臼でペースト状になるまですりつぶした後、熱湯で沸騰させ、冷ましてからろ布でろ過して油を取ります。子供たちは、指導員の指示を聞きながら、興味深く楽しく貴重な体験をすることができました。

　　　

１０月３０日（日）午前中、鯨賓館で、町Ｐ連の発表を本校ＰＴＡがさせていただきました。「家庭の教育力向上」をテーマにして、会長を中心にして取り組んできた学校・地域との連携やＰＴＡ独自の取組内容を発表。副会長の司会で研究協議。記録も担当。県教委生涯学習課による指導助言をいただき、大変有意義な研修となりました。これからの課題や対応策のヒントをいただきました。役員及び関係者の皆様、大変お疲れ様でした。

　　　　　

１０月２７日（木）午後、栄養士の先生の御協力を得て、２・３年生が食育の学習をしました。今回のテーマは、「かむこと」。プリン、りんご、イカの３つを食べたときの顔の温度を示すサーモグラフィーのちがいから、よくかむことであごの筋肉が動かされ、温度が高くなることが分かりました。子供たちは、固い物ほど、よくかむことが大切だと感じていました。