視聴覚部会研究授業

今日は、町の視聴覚部会研究授業でした。４年生の算数の授業を通して、プログラミング教育における論理的思考の授業研究を行いました。町内から１５名の先生方が来校し、４年生の学習の様子を参観しました。今日の学習は、図形（四角形）の特徴をフローチャート図を活用して整理していくものです。平行の有無、平行の数、直角の有無、辺の長さの条件などをフローチャート図においていき、正方形が様々な条件をもった四角形であることを追求しました。自分たちの力で解決しようとがんばりました。