2月17日（金）2校時、理科室では4年生が「すがたを変える水」の学習で、水が沸騰したときに出てくる泡の正体について考えていました。
予想については十分時間を取って子どもたちからは「水の体積が大きくなったもの」、「空気のかたまり」「湯気の水」「水」などの意見が出されました。
予想が出そろったところで、泡を集める実験装置を考え、実際に袋に泡を集めました。膨らんだ後にしぼんでいき、中に残ったものは？
しっかりと観察して自分で結論をまとめていました。子どもたちの意見の交換も活発でした。自分たちで予想を立てて検証する。楽しい理科学習が展開されています。
