この日は、５・６年生の道徳の授業の様子をご紹介します。
教室の中にいる子どもたちは、一人ひとりが真剣な表情で問いと向き合い、じっくり考えていました。
これまでの経験と結びつけながら考える姿からは、道徳の学びが机上のものではなく、日常生活へとつながっていることが感じられます。
自分の考えを深め、心を育てる大切な時間となりました。
この日は、本校の入学説明会が行われました。
その間、５年生が園児を学校探検に案内しました。
「ここは教室だよ」「これは音楽室だよ」と、やさしく声をかけながら校内を案内する姿は、とても頼もしく感じられました。
学校探検の後は、園児と１・５年生による交流遊びの時間です。
学年をこえて一緒に遊び、笑顔や笑い声があふれるひとときとなりました。
園児も、はじめは少し緊張している様子でしたが、次第に打ち解け、楽しそうに活動する姿が見られました。
小学校での生活を少しでも身近に感じてもらえる時間になっていれば嬉しいです。
入学の日を、在校生一同、楽しみに待っています。
この日は「学びたい！む（学びタイム）」の時間がありました。
１月の生活目標について、これまでの自分たちの取組が守れていたかふり返りました。
今回は、ただ意見を出して終わるのではなく、
「友達の意見に質問をすること」
「意見と意見をつなげること」の２点を意識して話し合いを進めました。
自分の考えを進んで発言する姿はもちろん、友達の話にうなずきながら耳を傾け、そこから新たな質問や意見が生まれる場面も多く見られました。
一人一人の言葉がつながり、考えが深まっていく様子に、協働的な学びの広がりを感じました。
これからも、互いの考えを大切にしながら、学び合う時間を積み重ねていきたいと思います。
司会の二人もお疲れさまでした！
１月２４日から３０日までの一週間は、給食週間でした。
この期間に合わせて、保健室前の掲示板には、思わず足を止めたくなる「大海原＆釣りコーナー」が登場しました。
給食の献立に登場する魚を釣り上げながら、どんな魚が使われているのかを楽しく学ぶことができます。
上手に釣れたら、キャッチ＆リリースも忘れずに行い、笑顔いっぱいの学びの時間となっていました。
また、豆つかみコーナーでは、お箸を使って豆をお椀に移しかえることに挑戦。
遊びの中に学びがあり、食への関心を深めることができた給食週間となりました。
これからも、感謝の気持ちをもって給食を味わっていきたいですね。
この日も冷え込みの厳しい朝となりました。
子どもたちは早起きをして、バスに揺られながら元気に登校しています。
バスを降りると、玄関の掃除や登校時の見守りをしてくださっている地域の方に、「おはようございます！」と明るい声で挨拶をする姿が見られました。
寒さに負けないその笑顔と元気な声は、周りの大人の心まで温かくしてくれます。
地域の方々に見守られながら育つ子どもたちは、まさに地域の宝です。
これからも、このつながりを大切にしていきたいと思います。
この日は、子どもたちが楽しみにしているクラブ活動の日でした。
本校では、「運動・自然活動」と「科学・家庭」の２つの分野に分かれて活動しています。
運動・自然活動のクラブでは、バドミントンに挑戦し、ラリーが続くたびに歓声が上がっていました。
一方、科学・家庭のクラブでは、べっこう飴づくりに取り組み、色や形の変化を楽しみながら活動を進めていました。
どの子も終始いきいきとした表情で、自分の興味や関心を大切にしながら、充実した時間を過ごしていました。
縦割り掃除の様子です。
１年生から６年生までが一緒になり、役割を分担しながら協力して清掃活動に取り組んでいます。
この日は寒さの厳しい一日でしたが、たわしで手洗い場をごしごしと磨いたり、雑巾をぎゅっとしぼって床を拭いたりと、どの子も一生懸命に掃除する姿が見られました。
学年を越えて声をかけ合いながら働く姿から、学校を大切に思う気持ちと、つながりの温かさが伝わってくる時間でした。
一年生の学習の様子です。
この日は、これまでに学習した漢字やひらがなを、手本をよく見ながら丁寧に書く活動に取り組みました。
「一文字に十秒かけて…」と小さくつぶやきながら、ゆっくり一文字ずつ書き進める姿は、思わず笑顔になるかわいらしさと同時に、学びに向かう真剣さも感じさせてくれます。
机に向かう表情からは、入学当初よりもずいぶん成長した様子が伝わってきました。
背筋を伸ばし、姿勢よく取り組む姿も立派です。
一文字一文字を大切にするこの積み重ねが、これからの学びにつながっていくのだと感じたひとときでした。
この日は、５・６年生の理科の学習の様子を紹介します。
本校では複式学級で授業を行っているため、子どもたちは実験の手順を自分たちで確認し、安全に留意しながら学習を進めています。
５年生は「電磁石」の学習に取り組み、鉄心に巻いたコイルに電流を流すことで磁石になるのかを確かめる実験を行っていました。
結果を予想しながら、真剣な表情で観察する姿が印象的でした。
６年生は、手回し発電機を使って発電し、豆電球を点灯させたり、モーターを回したりすることに挑戦していました。
自分の手で電気を生み出す体験に、驚きと発見の声が上がっていました。
自ら考え、確かめながら学ぶ姿は、複式ならではの学びの良さを感じさせてくれました。
これからも、主体的に学ぶ理科の時間を大切にしていきます。
この日は、不審者が校内に侵入したという想定で避難訓練を行いました。
子どもたちは、身の安全を最優先にしながら、校内放送をよく聞き、落ち着いて避難することができました。
訓練後の校長講評では、「不審者とはどのような人を指すのか」や、「要注意の場合にはどのように行動すべきか」について、具体的な話がありました。
続いて、警察の方から訓練の振り返りをしていただくとともに、防犯の合言葉である「いかのおすし」について改めて確認しました。
また、最後には教職員を対象に、不審者対応の心構えについてご指導をいただきました。
今回の訓練を通して、子どもたちも教職員も、安全への意識を高める大切な機会となりました。
昨日、３学期初めての授業参観・懇談会を実施しました。
授業では、課題に対してまず一人一人がじっくりと考える姿が見られ、その後、グループでの話し合いや思考ツールを活用した意見交換を通して考えを深めていきました。
友達の意見に耳を傾けながら、自分の考えを言葉にして伝えようとする子どもたちの姿から、日頃の学びの積み重ねを感じていただけたことと思います。
また、授業参観後には、保護者を対象に学校保健委員会を開催しました。
今回は講師の先生をお招きし、「生活習慣の重要性」をテーマにご講話いただきました。
食事や睡眠など、日々の生活を見直すことが、子どもたちの健やかな成長につながることを、改めて学ぶ機会となりました。
今後も、家庭と学校が連携しながら、子どもたちのよりよい成長を支えていけるよう取り組んでまいります。
引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
本日は、書初め会を行いました。
１年生から６年生まで、どの学年の児童も真剣な表情で文字に向き合い、教室には静かな緊張感が広がっていました。
手本をよく見ながら、筆の運びや字の形を確かめ、何度も練習を重ねる姿が見られました。
集中して取り組む中で、それぞれが今の自分にできる精一杯の文字を書き上げることができました。
新しい年の始まりにふさわしい、実りある時間となりました。
本日、第３学期の始業式を行いました。
久しぶりに子どもたちの元気な声が校舎に戻り、いよいよ１年のまとめとなる学期がスタートしました。
校長講話では、３学期に特に意識してほしいこととして、「反応」と「気持ちの良い挨拶」について話がありました。
うなずいたり返事をしたりすること、そして自分から挨拶をすることは、どちらも人とのかかわりの中でとても大切なことです。
日々の学校生活の中で、ぜひ大事にしてほしいと思います。
続いて、１年生と４年生の代表児童が、３学期に頑張りたいことを発表しました。
漢字の読み書きや挨拶を頑張りたいこと、友達に優しく接したいことなど、それぞれが前向きな目標をしっかりと伝えてくれました。
始業式の後は、生活指導担当から３学期の生活についての話がありました。
ルールや約束を守り、安全で気持ちのよい学校生活を送っていきたいと思います。
各学級では、当番や係活動を決めたり、３学期に向けての話し合いを行ったりと、新しい学期の準備を進めていました。
子どもたち一人一人が目標をもって、充実した３学期を過ごしてくれることを願っています。
本学期もどうぞよろしくお願いいたします。
本日、２学期の終業式を行いました。
校長先生からは、２学期の子どもたちの頑張りについて振り返りがありました。
学習や行事、日々の学校生活の中で、一人一人が粘り強く取り組んできたことや、３学期も最後まであきらめずに挑戦し続けることの大切さについてのお話がありました。
また、児童代表として６年生が２学期を振り返り、自分自身の成長やこれからの目標について立派に発表してくれました。
その後、冬休みの生活についてのお話があり、健康や安全に十分気を付けて過ごすことを全員で確認しました。
最後には、これまでの努力や成果をたたえ、児童の表彰を行いました。
終業式後の教室では、担任の先生とともに２学期を振り返ったり、通知表を受け取ったりする姿が見られました。
友達や先生と話しながら、２学期の思い出を振り返る大切な時間となりました。
いよいよ冬休みが始まります。寒さに負けず、元気に、そして安全に過ごしてほしいと思います。
３学期の始業式には、また元気な笑顔のみなさんに会えることを楽しみにしています。
この日は、人権集会を行いました。
講師の方をお招きし、ワークショップと講話を通して、人権について深く学ぶ時間となりました。
人権標語の発表では、それぞれの思いが込められた言葉が紹介され、会場は温かな雰囲気に包まれました。
集会の最後には、みんなで大きな輪を作り、歌を歌いました。
心を一つにして声を合わせることで、人と人とのつながりや思いやりの大切さを改めて感じることができた人権集会となりました。
今回学んだことを、これからの学校生活の中で大切にしていきたいと思います。
この日、町内出身のオリンピアン、田端健児さんをお迎えし、かけっこ教室を実施しました。
子どもたちは、貴重な体験談や言葉一つ一つに目を輝かせながら耳を傾けていました。
実技を披露していただくと、その想像を超える動きに、会場からは思わず歓声が上がりました。
「できるまでやる！」という力強いメッセージは、子どもたちの心と記憶に深く刻まれたことと思います。
本物にふれる貴重な機会となり、子どもたちにとって大きな刺激と学びの時間となりました。
この日は、マレーシアの小学校とオンライン交流を行いました。
はじめに、それぞれの学校やふるさとについて紹介し合い、その後は質問タイムです。
生活習慣の違いや、好きなアニメの話題など、興味津々で質問し合う子どもたちの姿が見られました。
会の最後には、愛唱歌を歌い、モニター越しではありましたが、心が通い合う温かな時間となりました。
世界の扉を開き、視野を広げる貴重な学びの機会となりました。
この日は、委員会活動の発表が行われました。
本校には二つの委員会があり、どちらも学校生活をよりよくするために欠かせない役割を担っています。
発表では、日頃行っている活動内容の紹介や、全校児童へのお願いなどが分かりやすく伝えられました。
自分たちの学校を自分たちの力で支えようとする姿から、高学年としての責任感や主体性が感じられる時間となりました。
今後も、委員会活動を通して、よりよい学校づくりを進めていきたいと思います。
この日は、３・４年生が図工の学習に取り組んでいました。
３年生は、金づちや釘などの用具を正しく使いながら、板材に釘を打ち込み、ビー玉が転がるコースづくりを楽しんでいました。
試行錯誤しながら工夫を重ねる姿が印象的でした。
一方、４年生は版画に挑戦し、道具の扱いに気を付けながら、思い思いの表現を楽しんでいました。
どの学年も、つくる喜びを感じながら、意欲的に活動する姿が見られました。
この日は、体育学習サポーターの方に来校していただき、体育の学習を行いました。
走り方や跳び方、投げ方など、基本的な動きについて分かりやすく教えていただき、子どもたちは一つ一つの動作を意識しながら取り組んでいました。
寒い一日ではありましたが、子どもたちは寒さも忘れるほど意欲的に体を動かし、笑顔いっぱいで学習に参加している姿がとても印象的でした。
今回の学びを、今後の体育の学習にも生かしていきたいと思います。
