今日は，５年生の２校時に密着しました。




　２校時の授業が始まりました。「目的にあった資料を用いて，説得力のある文章を書こう」という国語の授業です。









　わかりにくい言葉が出たら，国語辞典で調べます。「効果的」を調べているところです。これまで調べた部分に付箋紙を貼っているのがいいですね。









　写真・図・表・グラフ，それぞれの資料は何を表すのに適しているのか班で話し合っているところです。









　グラフを用いた文章を読み取る作業です。説明している二文を見つけ，線を引きます。









　説得力のある意見文にするための二つ目のアイテムが黒板にまとめられました。









　さあ，最後は自分の意見文をパワーアップ（説得力のある文に）するために獲得したアイテムを使いましょう。どの資料を使うのか考えているところです。子どもたちは，早く使いたくてたまらない様子でした。