３年生研究授業「長さをはかろう」

校内研修の一環として，今年度４回目の研究授業を行いました。教科書を読んで予習をしてきた３年生は，授業始めからどの子も意欲的な態度で，教師の発問にも進んで答えていました。

問題を解く時には，子どもの実態に応じて，ヒントカードやペア学習などを取り入れています。

みんな今日の学習がよくわかり，進んで挙手をしていました。ノートにも，今日の学習が，きれいにまとめられていました。

　
集団下校後は校内研修会で今日の授業を振り返りました。明日からの授業改善に生かします。