本校では，学校教育目標「未来へはばたく 奈良尾の子の育成」の実現を目指して，授業改善（指導力の向上）に努めています。
□　研究テーマ「自ら学ぶ意欲をもち 主体的に学ぶ子どもの育成」
～国語科を中心に対話的な学びを重視した授業づくりを通して～
本日３１日（水）に２・３組の担任が自立活動の研究授業をしました。学習のようすを紹介します。子どもたちは確実に変容しています。

□　自立活動「楽しい交流会」
　　

先週の２６日（金），子どもたちがとても楽しみにしている，奈良尾中学校ＡＬＴクウィナー・サマンサ先生と外国語活動の学習をしました。アメリカオレゴン州出身で，来日して１年が過ぎました。明るくて優しいので，子どもたちにとても人気があります。

■　１年外国語活動「ハロウィン」
　　

■　３･４年外国語活動「Do you have ○○？」
　

■　５年外国語活動「I want to go to ○○．」
　

　

本校では，１１月を校内読書月間として，読書に対する興味や関心を高め，本への親しみをさらに深める活動を行います。今年度の重点指導事項は，「様々なジャンルの本に親しみ，目標読書冊数達成を目指す」です。
１年：１００冊，２年：１００冊，３年：９０冊，４年：１００冊.５年：６５冊，６年：５０冊
本日２９日（月），活動の一環として図書委員会主催による読書集会を実施しました。図書委員がハロウィンを意識した出で立ちで登場して会を盛り上げました。
□　内容
・図書委員による読み聞かせ
・本に関するクイズ
・お願い
・新刊図書の紹介
・お知らせ【図書委員による放送での読み聞かせ，職員による読み聞かせ】
　　
　
　

昨日２５日（木）に児童会活動の代表委員会を開きました。議題は，人権集会で発表する「奈良尾小人権宣言」についてです。企画・放送委員会が議長団を務め，第３学年以上の学級代表が活発な意見交換をしました。真剣に議題に向き合う子どもたちは，とても輝いていました。

■　話合いのようす
　
　　

本校では，学校教育目標「未来へはばたく 奈良尾の子の育成」の実現を目指して，授業改善（指導力の向上）に努めています。
□　研究テーマ「自ら学ぶ意欲をもち 主体的に学ぶ子どもの育成」
～国語科を中心に対話的な学びを重視した授業づくりを通して～
昨日２４日（木）に第６学年の担任が国語科の研究授業をしました。学習のようすを紹介します。手前味噌ではありますが，６カ年の協働体制による継続指導により，確実に大輪の花が咲いています。

■　第６学年国語科 単元名「意見を聞き合って考えを深め 意見文を書こう」【未来がよりよくあるために】
　　
　

　

昨日２３日（火）に未来の科学者発掘プロジェクトサイエンスカーラボ（訪問授業）がありました。この事業は，先日亡くなられた本県出身の「下村　脩　博士」のノーベル化学賞受賞を記念して始まりました。

■　長崎大学工学研究科　矢澤（やざわ）孝哲（たかのり）教授による授業「サイエンスマジック（考えながら楽しむ）」
　　
　　
　

今日は，子どもたちがとても楽しみにしているクラブ活動を紹介します。第４～６学年児童で４つの活動グループを編成して，異学年との交流を図りながら自主的・実践的な態度を育んでいます。

■　パソコン・写真クラブ
　

■　物づくりクラブ
　
　　
■　バドミントンクラブ
　

■　卓球クラブ
　

昨日２１日（日）に小奈良尾神社例大祭に係る「奉納踊り」が奈良尾地域福祉センター（しおさい）で開催されました。子どもたちは，この日に向けて練習を積み重ねてきました。子どもたちの凛々しく，あでやかな舞をご覧ください。子どもたちは地域行事の伝承者として，次の世代に確実にバトンをつなぐことでしょう。
　　
　　
　

昨日１８日（木）の昼休み，図書室で子どもたちがとても楽しみにしている，読み聞かせグループ「ぱる」
の皆様によるお話会がありました。楽しいお話でとても盛り上がりました。
　
　
　

本日１８日（木）に全校朝会をしました。そのようすを紹介します。

□　校長講話「今年度の最重点指導事項（あいさつと言葉遣い，○○名人を目指す，自分で考えて動く）」
　

■　受納式「第１５回涼風マラソン入賞者」「第３４回防火ポスターコンクール入賞者」
「伝達表彰」が一般的ですが，本校では，関係児童が自分たちのがんばりを全校児童や教職員に紹介
して，校長に賞状や盾，トロフィーなどを渡す『受納式』という形をとっています。
　
　

□　生活指導主任の話「やりたくても やってはならないことはしません」
　

■　体育主任の話「奈良尾元気体操バージョンアップ」「ジャックナイフストレッチ」
体力テストの結果：重点課題「柔軟性」「持久力」「スピードや力強さ」の改善を図るために！