１年生の学級で道徳科の研究授業を行いました。


今回の授業は町教育研究会道徳部会の研究授業を兼ねていたので，
他校より多くの先生方に参観していただきました。
いつもの環境と違い，教室ではなく，ワークスペースで実施しました。
本校の職員も合わせて，２０名を超える参観者があり，
子どもたちは緊張を隠せませんでしたが，
積極的に自分の考え方を発表したり交流したりする活動が見られる授業でした。



　放課後には授業をもとに授業研究会を行い，子どもの学び合う姿について検証しました。
職員もお互いに高め合い，子どもたちの学力向上に向けて取り組んでいます。

～３年生社会科見学～


今日は３年生が校外学習に出かけました。
ショッピングセンターを見学し，品物の産地を調べて地域との関わりを知ることや，
警察署を見学し，人々の安全を守るための働きや仕組みについて学習しました。
どちらの見学先でもお忙しい中，丁寧に対応していただきました。
時間を超過するくらい，多くの質問にも答えていただきました。
ありがとうございました。




来週は４年生が社会科見学に出かける予定です。

奈良尾小学校人権宣言文
　～仲間を大切にし，ルールを守って笑顔の花を咲かせます～
「一人一人が周りの人に思いやりの心をもち，お互いの立場を理解して過ごしていこう」とする態度を育てることを目的に，人権集会を実施しました。
企画放送委員会の進行のもと，全校での「ゲーム」や「ふわふわ言葉のプレゼント」
「ありがとうの歌」の全校合唱などを行いました。


集会の中で，「ぱる」さんによる読み聞かせをしていただきました。
今回は「じぶんだけの　いろ」「きみはたいせつ」の２冊を読んでいただき，
子どもたちに個性や権利について考える機会を与えていただきました。



「学校は楽しいな」と思う学校にするにはどうしたらよいかを，
一人一人が考えることができました。

今週は北風が強く，一段と寒さの厳しい日が続いています。


今日の昼休みの様子です。
雨上がりの運動場で走り回ったり，
教室で過ごしたり，
委員会の仕事をしたり，
思い思いに過ごしていました。
２年生の「校長室九九チャレンジ」も順調です！
寒さに負けず元気です。

今日は一段と冷たい北風が吹いています。


今日の授業の様子です。
寒さに負けず，元気に頑張っています。

昨日の様子です。

業間マラソンを行いました。
１０月より記録が伸びた人，落としてしまった人・・・
今日の記録・結果に一喜一憂するだけではなく，
１０月の業間マラソンから今日までの頑張りがどうだったのか，
しっかりと振り返る機会にします。
次へ向けての目標をもつ機会にします。



５校時には６年生が「薬物乱用防止教室」を行いました。
上五島保健所より講師の先生に来ていただきました。
○薬物乱用は限られた人や特別な場合の問題ではないこと
○薬物は，使用することはもちろん，所持することも禁止されていること
○薬物等の誘惑に負けない気持ちをもつことが充実した人生につながること
などを教えていただきました。
薬物使用の誘いを受けた場合の対応の仕方を練習をして，
悪い誘惑を断るスキルを身につける学習を深めました。

今週の学校の取組です。

人権週間に合わせて，人権アンケートや個人面談，人権にかかわる学習などの取組を
実施しています。来週は人権集会を予定しています。
優しさや思いやりにあふれる奈良尾小学校にしていきます。


今週は中学校と連携して行う「アウトメディアチャレンジウィーク」です。
自分の生活を見直し，メディアコントロールの力を養います。
また，家族とともに実施することで，コミュニケーションの機会を増やします。


「アウトメディアチャレンジウィーク」期間中に，家族読書にも取り組んでいます。
読み聞かせや読書ビンゴなどの取組で，読書への興味関心をさらに高めています。

天気の良い日が続いています。
昼休みには運動場に笑顔の花がたくさん咲いていました。


感染対策も継続中です。
今年の年末年始はいつもの風景を取り戻すためにも
「今」を油断することなく生活していきます。

学校だより№１４
ここをクリックしてください

金曜日の下校時に虹が見られました。
二重になった虹（ダブルレインボー）は目撃したら幸運が訪れるという言い伝えを聞いたことがあります。


金曜日の家族地域参観日を終え，子どもたちはそれぞれに自信を深めたようです。
保護者の方から頑張りを褒めてもらったことを報告してくれた子どもたちが多くいました。
地域の方から声をかけてもらったことを笑顔で報告してくれた子どももいました。
子どもたちの頑張りを学校へ直接お伝えしてくださった地域の方もおられました。
子どもたちの頑張りを，保護者の皆様，ご来賓・地域の皆様が，奈良尾小学校の応援団として，力を貸していただいていることを実感しています。
　





　今日の子どもたちの学習の様子です。
　「テスト」「おもちゃ作り計画」「話し合い活動」「ダンス」など
　集中して頑張っていました。