昨日の1年生の授業の様子です。 算数科で、繰り上がりのある足し算を学習していました。 「10」をつくるために、加数を分けるか被加数を分けるか、自分で考えた方法で計算し、ことばや図を使って説明することができました。 「できた」「わかった」を実感し、...