５年生で研究授業を行いました。

教科は、国語。

同音の漢字を使って暗号文を作り、互いに解読し合う学習です。

子どもたちは教科書などを使って意欲的に暗号文作りに取り組み、作成後には楽しそうに解読し合っていました。

面白い暗号文がたくさんできました。

互いの作品を解読し合う中で自然に対話が生まれ、学習が深まりました。

このような学習を通して、漢字に対する興味も高まるものと思います。