６月２６日に、４年生で研究授業を行いました。

算数科で、小数の大きさの比べ方を考える学習でした。

子どもたちは、数直線や位取り表を使って自力解決に臨み、その後は友達と考えの交流をしながら学びを深めました。

考えの根拠をしっかりと述べながら説明する姿に、とても感心しました。

放課後は、全教員でこの日の授業についての振り返りを行いました。

熱のこもった協議から職員のやる気が伝わり、大変うれしく、また、頼もしく思いました。

今後もみんなで授業改善に取り組み、子どもたちに還元できるよう努めていきます。