１年生が生活科の学習で、アサガオの種をまきました。青色のポットに土を入れ、ペットボトルシャワーで水をかけて湿らせます。その後、指で穴を開け、種の「へそ」を下にして、一人5粒ずつ大切にまきました。自分がまいた種と向き合い、「どんな花が咲くのかな？」「いつ芽が出るのだろう？」と想像を膨らませて語り合う子供たち。これからの生長に対する期待を大きく膨らませていました。

ゆでる調理に挑戦しました。キャベツやジャガイモ、ブロッコリー、チンゲンサイなどを丁寧に切り、ゆでていきます。「火加減は大丈夫？」「もう沸騰したかな？」「時間はどれくらい？」など、グループの仲間と声を掛け合い、一つひとつ確認しながら調理を進めていました。食材の準備や後片付け等も含め、この実習が、調理に対する見方・捉え方を大きく広げるきっかけとなったようです。次はぜひ、家庭での実践を楽しみにしています。

運動会での皆様の温かい歓声や拍手、そして注がれる優しい眼差しは、子供たちにとって大きな力となり、グラウンドいっぱいに笑顔の輪を広げる原動力となりました。温かいご声援本当にありがとうございました。また、除草作業やテントの組立、撤収等、PTA・地域の皆様の力強いご協力のおかげで、学校だけでは行き届かないところを支えていただきました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

1・2年生が、グリンピースの鞘むきに挑戦しました。ゲストティーチャーの栄養教諭からグリンピースの生長について教えてもらうとともに、そのグリンピースが地元・上五島で収穫されたものであること、そして近隣の農家の方が丹精込めて栽培してくださったことも学びました。グリンピースが身近な食材であることに気付き、五感を使って楽しみながら、丁寧に実を取り出していました。子供たちにとって、地元で作られた食材をいただく喜びを知り、食の大切さを心と体で実感する大変貴重な体験となりました。（翌日はグリンピースごはんとして給食に登場！）

運動会の実施に向けた環境整備の一環として、PTA事業による除草作業とテントの組み立てが行われました。学校側でも日頃から環境美化に努めてまいりましたが、広い敷地を前に現実は厳しい状況でした。しかし、PTAの皆様方の力強いご協力のおかげで見違えるようにきれいになり、子どもたちが安全に活動できる環境と、運動会の準備を整えることができました。学校だけでは行き届かないところを、こうしてPTAの皆様に支えていただきましたことに、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

これは、１階階段の踊り場と２階のフロアーに飾ってある花です。赤やピンクの花は、アマリリスで、白い花はシャクヤクです。ここ１週間飾っています。これらは職員が子供たちのためにと自宅から持ってきた花です。子供たちは、毎日、教室に行くまでや外遊びに行く時、また、下校する時などにこれらの花とすれ違い、中には、立ち止まり、ゆっくり眺めています。新上五島町の自然を校舎の中で感じ、その豊かな自然を身に纏いながら過ごしています。

応援の本質の１つは、「自分たちの勝利を願うこと」と同時に、「がんばっている仲間を鼓舞し、称えること」にあると思います。子供たちは応援練習を重ねる中で、「誰かのために声を出す心地よさ」や「一生懸命な姿を応援することの尊さ」を体得していると感じています。これは、勝敗という結果を超えて、互いの努力（存在）を認め合う力を養うことにつながっていると思います。互いを称え合う想いが今日も心地よく響き合っていました。

今日は開会式の並び方や入場行進の練習を行いました。全校児童がグラウンドに一堂に会するのは歓迎遠足以来です。運動会への様々な思いを胸に、練習に挑む子供たちの表情には真剣さが溢れていました。運動会は、競技や表現の場にとどまらず、目標に向かって努力し続けたり、仲間と協力したり、互いを全力で応援したり、自分の気持ちに折り合いをつけたり、あきらめずに挑戦したり、周囲への感謝を学んだりするなど、多くの価値を含んでいます。子供たちにとって意義ある活動となるようしっかり取り組んでまいります。

旗体操がはじまったのは、1918年（大正7年）のことだそうです。大正から昭和、平成、そして令和へと、時代を越えて地域に根づき、2018年で制定から100年を迎え、今年で108年となります。世代を超えて地域のアイデンティティとして共有される魚目小の旗体操は、子供たちの表現種目にとどまらず、まさに地域の伝統です。今年も運動会で皆さんと一緒に旗体操を行います。

3年生が総合的な学習の時間「ふるさと再発見」の一環で、椿油搾りを体験しました。種を砕き、蒸し、搾るといった工程を自分たちの手で行い、上五島の椿がくらしの中でいかに大切にされてきたかを学びました。保湿に優れた肌の手入れ、風味豊かな食用、さらには灯火の燃料など、先人が自然の恵みを余すことなく日々の営みに取り入れてきた知恵を体感する貴重な機会となりました。子供たちにとって、ふるさとの自慢がまた１つ増えたようです。