１１月２７日（月）１年生の教室をのぞくと、ペアーで端末を使って自分たちのやり取りを録画していました。

国語の「ともだちのこと、しらせよう」の学習で、一人の子どもが「今、一番楽しいことは何ですか。」と尋ねます。もう一方の子がそれに答えます。そこから、思ったことやもっと知りたいことを尋ねていきます。

　活動の導入では、今の３年生が１年生の時に録画したものを見てイメージがわいたようです。好きなことであがったことは「一輪車」と「逆上がり」でした。昼休みに毎日取り組んでいることが答えのようです。自分たちの生活の様子を質問し、答える。１年生の学習も佳境に入っています。

　１１月２８日（火）５年生が単位当たりの量の学習で「どちらが速い？」の問題を解いていました。

　一人の子どもは１ｍ当たり何秒かかったか？で求め説明していました。もう一人は、１秒当たり何ｍ走ったかで求め、説明していました。「弟は１ｍ当たり０．２秒かかっていて、えみさんは０．１８秒かかっているのでえみさんが速いと思います。」の説明にうなずいている子と首をひねっている子がいて……。ここはみんなが悩むところです。

　もう一人の１秒当たり走った距離の説明で、速さの考えがはっきりしたようです。５年生で特に難しい速さの問題。５年生も学習の佳境に入っています。がんばれ！５年生。