1月30日（月）２校時の様子です。

　１年生は生活科。自分でできそうなお家の仕事をあげていました。洗濯物たたみ、風呂掃除、靴洗いなどたくさん出していました。家でやっていることをあげたようです。２年生は算数で、全体から部分を求める方法について考えていました。線分図を使って考えられたようです。３年生は３けた×２けたのかけ算のひっ算の方法を考えていました。できるようになったみたいです。

　４年生は、面積の学習の練習問題に取り組んでいました。複雑な図形の面積を求める式に当てはまる数字を入れるのに苦労していたようです。でも、よく考えていました。５年生は、理科で生命の誕生について各自が疑問点を調べながらタブレットシートにまとめていました。「息をするのはいつ？」「成長の変化と様子」など、興味をもって調べていました。６年生は社会。歴史の最後の所で、現代史で「バブル崩壊」が出ていました。１９８０年代から９０年はもう歴史の１ページになるのに驚きました。

　明日で１月も最後。１月行く月とはよく言ったものです。しかし、慌てず、落ち着いて過ごしていきたいと思います。

　1月27日（金）、全国給食週間の本日、朝に給食集会がありました。

　4人の委員からクイズや箸の持ち方の説明がありました。ちなみに写真のクイズの答えは〇です。

　次に「豆ＯＮＥワングランプリ」。箸をちゃんと持てたかな。さっと取れる人、苦戦する人、両方いました。改めてきちんと箸を持てなければと思ったことでしょう。

　放課後には感謝状を奈良尾給食センターに届けました。給食センターの皆様、本当にありがとうございます。

　1月26日（木）昼のチャレンジタイムの時間に、大縄跳びをしました。今日が最終回です。

　今日は特に気合が入っていました。中学年、高学年は最高記録が出ました。低学年も7回と、いつもより多く跳べました。計6回大繩をしてみんなで力を合わせる楽しさや一体感を感じることができたと思います。チャレンジタイムは楽しい。2月も楽しみです。

　1月26日（木）、前日は雪による臨時休校で2日ぶりの登校となりました。朝の2時間目の様子です。

　 1年生は生活科で、ストロー飛行機を作り飛ばしていました。2年生は国語で、「様子を表す言葉」で「ざあざあ・きらきら…」など考えていました。3年生は「ありの行列」の説明文学習。段落で書かれていることを整理していました。

　4年生は理科で、1年間の生き物の様子をタブレットにまとめていました。スライドのソフトを使い、友達のを参考にしながら、まとめていました。

　5年生は、卒業式での別れの言葉のせりふを考えていました。6年生は社会で日本国憲法が制定されたことや内容について学んでいました。

　雪明け。雪も残らず学校を再開でき、喜びを感じる1日でした。

　１月24日（火）雪が降り付ける中、中央小タイムの時間に特技発表会がありました。

　低学年から発表していきました。肋木手だけ下り、サッカーパス、的当てぼーるけり、キャッチボール投げを披露しました。主に体育の学習で取り組んだ内容を発表しました。大きな拍手や「おー！」という驚きの声が響いていました。

　後半には、一輪車、二人縄跳び、二重跳び、5，6年生ダブルタッチが披露されました。一輪車は乗れるようになって2カ月の初々しさ、息が合った二人跳び。ばねのある二重跳び、ダブルタッチ6人入り成功など、それぞれの発表に光るものがありました。

　合計22名の発表でした。寒い中でしたが、夢、チャレンジ、表現（成長）が表れた心温まる発表会でした。

　1月19日（木）チャレンジタイムに4回目の大縄跳びをしました。

　中学年はとても調子がよかったです。30回まであと一歩のところまで行きました。

　低学年は15回まで行きました。調子が上がっています。高学年は29回まで行きました。もっと行きそうだったのに。残念！という感じでした。

4回目で慣れてきています。あとは集中力と体力かな。来週が最後の大縄跳び。がんばろう中央っ子！

　1月18日（水）5時間目に授業参観がありました。

1年生は国語の時間でした。「どうぶつの赤ちゃん」の説明文の学習で、しまうまの様子について読んでいました。

文章から、ライオンの赤ちゃんとの違いを読み取っていました。 

2年生は生活科の町探検の発表、２，３年生親子合同では国語の漢字の音訓かるた取りをしました。

2年生はスライドにまとめて発表しました。写真と説明で様子がよくわかりました。漢字音訓かるた取りは、2年生、3年生、おかあさんの3チーム対抗で行い、大変盛り上がっていました。

4年生は算数で、階段型の複雑な図形の面積の求め方を考えました。

予想の時点で、切ったり、抜いたりして長方形の面積の求め方を使えば解けることが出て、各自求めることができました。

5，6年生は算数で、元になる量の求め方をいっしょに考えました。

　　増量後のお茶の量６００㎖が増量前の１２０％にあたるとき、増量前のお茶の求め方を考えます。5年生は新しい問題で、6年生にとっては復習問題になります。小学校の算数の学習でも一番難しい割合の問題です。「６００㎖は、これの１２０％です。」という文章から、主語・述語をとり上げ、比べる量や基にする量、割合を把握し数直線づくりに取り組んでいました。全員数直線が書けていたこと、答えの５００㎖を求められていたところがよかったと思います。

　多くの保護者に、34名の子どもたちの意欲的に楽しく学ぶ姿が見られたと思います。来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　1月17日（火）2時間目に上五島警察署若松駐在所の〇〇さんの御協力の下、不審者対応の避難訓練をしました。

　4年生の教室に不審者が侵入したという想定で、児童の避難経路と誘導、通報避難場所の体育館での職員の動き、不審者に対する職員の対応の仕方などを確かめました。不審者はどのような動きをするか予測が難しいので、いろいろな場面状況を想定しながら、児童と職員の安全を守るための動きを考えることができました。この訓練を生かして、不審者対応避難の充実を図っていきたいと思います。

　昼休みの様子です。

　企画委員会のあいさつ運動、5，6年生の縄跳びダブルタッチ、一輪車に挑戦する3年生、毎日一輪車に乗って鬼ごっこをしている2，3年生女子、サッカーをして低中学年男子、鬼ごっこをしている1年生など、昼休みを楽しみにして過ごしていました。

中央小タイムでは、縦割り班を2組に分け、「だるまさんがころんだ！」と「助け鬼」をしました。6年生がリードして集団遊びを進めてくれました。

　寒い中ですが、元気に活動中です。

　1月16日（月）金曜日の温かさとうって変わって、今日は1日中気温が上がらずに寒さを感じる天気となりました。1時間目、図書室で4年生3人が詩を探していました。きちんと靴を並べ静かに学んでいる姿があり、「３つのしずか」が4年生にしっかりと定着していることに心が温まりました。

　各教室を回ると、1年生は国語の「ききたいな、ともだちのはなし」の学習でした。

本を紹介し合い質問するという活動です。相手が話したことや自分が聞きたいことを落とさずに話すという学習です。「話すこと・聞くこと」の基礎的な力を育てています。

　2年生も国語で「だいじな言葉に気をつけて読み、わかったことをしらせよう」の学習でした。

文章を読み、大事な文や言葉を探し出すために大切なことをまとめていました。これから、遊びの本を読み、大事な文を見つけられる力を育んでいきます。

　3年生は「詩のくふうを楽しもう」。おもしろい表現方法を使って、詩を作っていました。4年生は「自分だけの詩集をつくろう」。テーマを決めて詩を集めていました。

一人ひとりの感じ方の違いがあることや共有していく学習でした。

　5年生は「比べ方を考えよう」。百分率の表し方を知り、割合を％に直していました。6人共にしっかり理解していたようです。6年生は「算数の学習をしあげよう」で復習問題の取り組んでいました。今日は小数のかけ算、わり算を計算のきまりを使って解く方法をふり返っていました。わり算は特に割る数、割られる数に同じ数をかけても商は変わらないことを確かめていました。

　雨が止み、寒く乾燥した中、静かに粘り強く学んでいる姿がありました。1日1日を大切に、各学年で学ぶことをしっかり定着できるようにしていきたいと思います。 

　1月13日（金）3，4校時に書き初め大会がありました。

　1，2年生は鉛筆とフェルトペンを使って書きました。3年生から6年生は毛筆。床に膝をついて書くという普段していない姿勢で書きました。作品を見ると集中して取り組んだことが分かると思います。出来上がった作品は「校内書き初め展」として20日（金）まで各教室前に掲示されています。授業参観でぜひご覧ください。

　1月12日（木）チャレンジタイムで今年初めての大縄跳びをしました。

　今日は正月明けで運動不足もあったようです。少なめの回数でした。1月にあと2回チャレンジします。次、がんばりましょう。

　保健室の前におみくじがあります。「健康おみくじ」です。大吉、中吉、小吉が出てきます。

何が出るか楽しみです。大吉が出るまで引いていた人もいました。来週の授業参観で、今年の健康運を占ってみてはどうですか？

　1月11日（水）5時間目に5，6年生は学校薬剤師の先生をお迎えして、薬物乱用防止教室の学習を行いました。

　薬剤師の先生から、「薬を逆から読むと？リスク。」という話がありました。薬は正しく飲むことが大切だということ。回数や量を正しく守ること。使い方を守らなければ薬物乱用となることも学びました。

　法律で禁止された薬物を使うと大切な脳を壊すこと。そして壊された脳は元に戻ることはないこと。薬物乱用を誘われた時の断り方も教えてもらいました。身近な薬の正しい使い方と将来に渡り薬物乱用は絶対にしないことを学びました。たくさんの資料を準備していただきとても分かりやすかったです。今回も大切な学びの機会となりました。薬剤師の〇〇先生、ありがとうございました。

　2023年1月10日（火）令和4年度第3学期がスタートしました。冬休み中に事故や怪我無くスタートを切れたことを何よりもうれしく思います。生活リズムを整えてくれた保護者の皆様に感謝です。

本日、始業式で3学期に頑張ってほしいことを話しました。

　元気に登校してくれたことを嬉しく思います。風邪やインフルエンザの予防をしっかりして、健康な体づくりに励んでください。

　3学期は6年生が47日、在校生が5２日と短いです。それぞれの学年が総まとめの学期として「最高の３学期」と言えるよう頑張ってください。

　夢（将来の夢）…3学期に達成したい夢や目標をもってください。〇〇の練習を何分する。何回するなど詳しい目標をもってください。また、6年生だけでなく在校生も将来の夢を言えるようになてほしいと思います。

　ねばり強くチャレンジ…うまくいかなくてもあきらめずにチャレンジを続けてください。「継続は力なり」です。粘り強くチャレンジして未来を変えましょう。

　表現（成長）…卒業式や修了式で成長した姿を表現してください。キーワードは「自分たちで考えてする」です。自分たちで最高の卒業式を創っていきましょう。

　3学期は、将来の夢をもち、粘り強くチャレンジし、成長した姿を表現することを期待しています。最高の3学期にしていきましょう。

児童挨拶として、1年生と4年生の代表が3学期の抱負を述べました。

「２学期は一輪車に乗れるようになりました。３学期は縄跳びの前跳び、後ろ跳びをできるようになりたいです。」「下級生に廊下を走らないなど生活の手本を見せたいです。」「読書は知識がつくしすらすら読めるようになるので、本をたくさん読みたいです。」など運動、生活、学習面でがんばりたいことを述べていました。2人の3学期の頑張りが楽しみです。

　終業式の後の学活の時間では、どの学年も席替えや係決めをしていました。

3学期のスタートがきれました。最高の３学期をスローガンにして「最高の卒業式と修了式」をめざしていきたいと思います。

　１２月２３日（金）雪で登校が心配されましたが、スクールバスも運行され、無事終業式を迎えることができました。

終業式の校長の話では２学期についてふり返りました。

１つ目の夢（ゴール）。皆さんのふり返りの中にで、勉強をがんばった、一輪車に乗れるようになった、大すき検定に向けて勉強をがんばって良い点数を取ることができた、本をたくさん読んだ、自主学習に自分から取り組めたなど、夢を達成できたと書いている人が多くいました。多くの人が自分のゴールの姿をもって、取り組めていたと思います。

２つ目のチャレンジ（見える化）。各学級に2学期の目標が貼られていますが、その中で挨拶をがんばると書いていた人がレベル5のあいさつをしていた姿を見て、しっかりとチャレンジすることが見えているなと感じました。

３つ目の表現（大すき量産中）。はまじんちょう祭りでの元気とアイデア、そして保護者・地域へしっかり感謝を伝えたこと。5、6年生の土井首小との交流学習での落ち着いた姿、児童総会後のあいさつがみんなレベル5に近付いたことなど、君たちの大すきいっぱいな姿を量産できたと思います。

情熱のある先生たちとみんなで大すきをたくさん表現できたすばらしい2学期でした。

３学期も夢やゴールの姿をもち、粘り強くチャレンジし、大すきをたくさん表現する姿を期待しています。

 　明日から冬休みに入ります。自分の命は自分で守る冬休みにしてほしいと思います。校長先生からの宿題は、１月１０日の始業式に元気に学校に登校することです。冬休みを健康に元気に過ごしてください。

その後、児童代表２名が２学期をふり返って発表しました。

「サッカーと持久走をがんばりました。」「自由研究で織田信長のことを調べ、あきらめずに取り組むことが大切だということを改めて思いました。」「３学期は集中とめりはり、思いやりを大切に取り組んでいきたいです。そして、５年生に中央小の伝統を引き継いでいきます。」

　終業式の後、生活指導の担当の先生のお話がありました。

「ふゆやすみ」の5つの文字にちなんだ話がありました。「ふとんから出よう　どんなにさむくても」、「ゆっくりと読書に親しもう」、「やりとげよう　計画的に宿題を」、「進んでやろう家の手伝い」、「身を守る約束守ってゲームやネット」。その他にも「海にむやみに近付かないこと」、「魚釣りは一人で行かないこと」など、自分の命を守ることについて大切なことを確かめました。

　各学級では学活が行われました。通知表をもらったり、冬休みの学習や生活について話を聞きました。

　奈良尾歯科の〇〇先生からクリスマスケーキを子どもたちと職員全員にいただきました。暴風雪が吹く中、心が温まりました。〇〇先生ありがとうございました。

　２学期も全員が怪我や大きな病気もなく元気に過ごすことができました。ひとえに保護者や地域の皆さんの御支援、御協力のおかげです。ありがとうございました。明日から冬休みに入ります。１７日間です。家庭や地域で見守っていただければと思います。

　それでは良い年をお迎えください。３学期の始業式に元気に登校することを願っています。

　12月22日（木）終業式の前日となりました。低中学年は学級会の企画で「クリスマス会（お楽しみ会）」をしていました。

 1年生は、かたちあてゲームやかもつ列車ジャンケン、宝探しゲームなど手作りの会で楽しみました。それぞれのゲームで6人一人ひとりの活躍の場面があり、心から楽しんでいることを感じました。「これは……なんだろう？。」「ヒントは、ふたがあります。」「紙に使います。」「これは、糊です。」「正解です。」言葉の掛け合いがおもしろかったです。進行係の最後のあいさつも立派でした。

　2，3年生はお楽しみ会を開いていました。クリスマスソングを歌って体育館で転がしドッジボールをしていました。1年生とは趣の違う発達段階に即した会でした。ドッジボールに夢中になって間髪入れずボールを投げる姿がいいなあと感じました。

4年生は図工でクリスマスカードを作っていました。プレゼントする相手が喜ぶように工夫した飾りを作って貼り付けていました。5，6年生は5時間目に落ち着いた様子でクリスマス会？をしていました。

　学年に応じた2学期最後の学活や図工を楽しんだようです。いよいよ明日で2学期終了です。

　12月20日（火）、昼の中央小タイムで、体育委員会が発表しました。活動や遊びをクイズ形式で発表しました。

特に遊びをジェスチャーで表現するクイズはおもしろかったようです。エンターティナーぶりの表現力で盛り上げました。

　地域の方より寄贈していただいたサッカーボールを紹介しました。カタールワールドカップのマークが入ったボールです。体育や昼休みに活用させていただきます。

　発表後にはいつものように多くの児童が感想を述べました。高学年の多くが手を挙げている姿が良いと思います。

　12月21日（水）昼休みに体育委員会の企画で「紅白対抗陣取り」を体育館で行いました。

　相手陣地に入ると3つのサークルが安全地帯。相手チームの人がどんどん入ってきます。守りと陣取りの駆け引きが繰り広げられました。楽しかったようです。おもしろ楽し体育委員会です。2学期も残り3日。大すき量産中です。

　12月20日（火）1校時の様子です。3年生は国語で「冬のくらし」の学習をしていました。冬らしさを表す言葉を付箋に書いて出し合っていました。

　クリスマス、ケーキ、お雑煮、鍋など、行事や自然、食べ物、温かいものなど想像を働かせて言葉を出し合っていました。4人の子どもと担任で冬の楽しい生活を振り返る様子がほんのりと温かい時間でした。教室の窓には図工の「光サンドイッチ」の作品が飾られていました。太陽の光を通して作品が輝いていました。

　6年生は算数の時間で、日本の人口のグラフから読み取れることを考えていました。

１９７５年と２０１５年を比べています。「30年後は若い世代の割合が減ることが分かります。」年金負担の問題など、社会科の学習とも関連付けて未来を予測・分析する考えが出されていました。

　その他、1年生はお手紙の書き方、2年生はかるた、4年生は漢字復習テスト、5年生は自動車リサイクル標語づくり。2学期も残り4日。みんなで静かに学び合っています。

　12月19日（月）2校時に理科室をのぞきました。5年生が電磁石の学習をしていました。電磁石の鉄を引き付ける力を強くするための方法を考えていました。

　電池の数を2個にする。コイルの巻き数を50回を100回にする。という2つの案が出ていました。そこで実験となると、電池を2個にして１００回巻きにしたら、２つの条件が変わってしまいます。どっちの実験を先にしたらよいかで議論になりました。「100回巻きを先にすると、電池の実験をする時に50回巻きにほどかないといけないから、まず電池の数を増やす実験を先にしたらよい。」という意見にまとまりました。

　電池2個の実験を先にしました。1個の時よりも流れる電流は大きくなり、クリップも多く付きました。

　5年生の理科の学習では特に条件制御をして実験をするところがポイントです。実験して調べる時は変える条件は１つだけ。しっかりと6人で議論して納得しての実験でした。話し合うことを大切にした理科の学習が進められています。

　12月16日（金）1，2年生は、生活科の学習で近くの老人ホームで餅つき体験をさせていただきました。

臼と杵を使って実際に餅をつきました。臼に蒸したもち米を入れみんなで交代しながら杵でつきました。

　そしてついた餅を丸くまとめました。つきたての餅をぜんざいに入れてもらい食べました。とても甘くておいしかったそうです。お土産に餅を全校児童と職員にいただきました。ホームのおじいさんおばあさんたちにも「お正月」の歌を歌いました。お返しに「炭坑節」を歌っていただきました。少しの時間でしたが交流できてよかったです。

　学校ではできない餅つき体験を施設の方の御厚意により毎年させていただいています。ありがたいことです。昔はお正月に備えて12月に家でお餅をついていました。「もういくつ寝るとお正月……。」季節の移り変わりを実感することができました。老人ホームの皆様、ありがとうございました。

　１２月１５日（木）、１，２時間目に全学年が国語と算数の学力テストを行いました。

　みんな集中して取り組みました。当学年の１１月までの内容のテストです。結果が１月末に来ます。その結果を見ながら、学習指導や復習、家庭学習などに生かして、学力の定着と向上を図っていきたいと思います。

　昼のチャレンジタイムでは、３回目の大繩跳びをしました。今日は中学年が絶好調でした。

スタートから息がぴったりで、３６回の新記録を出すことができました。回す先生も大変でした。充実した笑顔と汗がきらりと光っていました。お疲れ様です。

　12月6日と13日の集会の際に伝達表彰を行いました。

　6日には鬼岳マラソン大会入賞の児童を、13日には町内競書大会入賞の児童を表彰しました。ロードレース大会には2名が参加しました。進んできついことにもチャレンジする気持ちに拍手です。競書大会の作品は全児童が9月に書写の授業の中で書いたものです。心を落ち着けて集中して書いたことが認められたのだと思います。字をていねいに書くことを大切にしてほしいと思います。

　みんなの前で伝達表彰することで、その児童の努力を讃え、認めて自己肯定感を高めていきたいと思います。また、友達の表彰される姿を見て目標にしたり、自分も頑張ろうとする気持ちを抱いたりできる会にしたいと思います。

 お店屋さん大繁盛！

　12月14日（水）2時間目に1年生教室をのぞくと、国語の学習で「おみせやさん」をしていました。「鳥」「楽器」「お魚」「お花」「こん虫屋さん」「「深海魚屋さん」ができていました。お店屋さんとお客さん役に分かれてやり取りしていました。

　「いらっしゃいませ。」「何がおすすめですか？」「今、おいしいお魚はなんですか？」「今、アラがおいしいですよ。」

私もお客さんになって、店員役の1年生とやり取りしました。お店役の1年生の対応もかわいらしかったです。

「お店屋さんごっこをする」という1年生にふさわしい言語活動を仕組むことで子どもたちが主体的に学ぶ国語の学習になっていました。ナイスチャレンジです。

　12月13日（火）昼の中央小タイムの時間に1年生のクラス発表がありました。

　まず、国語で学習した外国の昔話の本を紹介しました。登場人物やあらすじについて語りました。また、おもしろいと感じたところも発表していました。聞いていた児童もよく分かったようです。次に国語で学んだ「日づけとよう日」の学習を生かして、中央小の日づけうたを発表しました。「４月８日は入学式」…「11月25日は持久走大会」日付も特別な読み方で言えるようになっていました。学習の成果を発表できました。

　1年生の発表の様子を見て、緊張と共に発表する楽しさを感じていたように思いました。また、発表後には多くの児童の感想発表がありました。進んで手を挙げている児童が多いことも良いと思います。

　全校で集まる表現の機会を大切にしていきたいと思います。