図工の時間、１年生の教室では子どもたちが黙々とはさみを動かしていました。

入学当初に比べて、はさみの使い方もずいぶん上手になっています。教師の話をよく聞き、真剣な表情で作品づくりに取り組む姿が印象的でした。自分の思いを形にしながら、楽しく集中して活動する子どもたちの姿に、成長を感じました。