今日から3日間、有川中学校の生徒さんが職場体験学習で本校にも来てくれました。初日の今日はやや緊張気味でしたが、フレッシュな先生の登場に子供たちも笑顔ヽ(^o^)丿になりました。熱中症警戒アラートが叫ばれている中でしたので、屋外で元気よく遊ぶことはできませんでしたが、この3日間、たくさんふれあってお互いにいい思い出ができることを期待しています。

本校だけでなく、各事業所で職場体験学習をしている有川中学校のみなさん！がんばれ~!(^o^)!　本校に来ている2人のフレッシュ先生！がんばれー(#^.^#)

本日の道徳科の授業参観、いかがだったでしょうか。「心を見つめる教育週間」ということもあり、全クラスとも道徳科の授業の様子を見てもらいました。「子供たちの真剣な眼差し」もしかしたらそうでない子もいたかもしれませんが、どんなシチュエーションにおいても「考える」人であってほしいと思います。「相手の心は見えません。だから考えるのです。考えて自分にできることを見つけ、動くのです。」と、私は子供たちに伝えています。

本日の授業参観を持ちまして、令和７年度の「東っ子の心を見つめる教育週間」という学校開放ウィークは終了いたしますが、いつでも気軽に子供たちの様子を観においでください。（御来校の際は、必ず、職員室にお立ち寄りください。）

【表彰 & お別れの会】

「虫歯予防月間」ということもあり先日、備蓄記念館で「はっぴいフェスティバル」が開かれました。その会の中で「虫歯のない健康な歯」ということで本校児童が選ばれました。また、本校児童の中から「歯に関するポスター」で佳作に選ばれ表彰されました。学校で紹介しました。みんなから「すごい。おめでとう。」と大きな拍手をいただいていました。

この後、２週間の体験入学をしていたお友達とのお別れの会をしました。

この２週間で楽しかった思い出を語ってくれました。

また会いたいですね。また東浦小学校に来てください。「出逢いは一生の宝」です。このつながりを大切にヽ(^o^)丿

【七夕飾り交流会の様子】

「7月7日・・織姫と彦星は会えるのでしょうか。」(#^.^#) 願いを込めた「七夕飾り」をつくるところから地域の「七夕先生」にお手伝いいただきながら、地域の方々との交流を図りました。1・2年生の個人個人の願い事は、事前に書いていたようです。（七夕先生にだけ、こそっと見せに行っていました。(#^.^#)）

飾り終わったら、みんなで「七夕」の歌を歌いました。その後、子供たち一人一人が感想を述べました。「七夕先生と一緒につくれて嬉しかったです。」と、多くの子供たちが言っていました。多くの人が集まりつくる「七夕飾り」っていいですね。

お手伝いいただいた 七夕先生！ 保護者のみなさん！ありがとうございました。

【自慢大会の様子】

自慢大会の様子です。「東浦音頭」を歌って踊る1年生！「なわ跳び自慢」や「フラフープ自慢」他にも「絵自慢」や「英語自慢」「ＡＰＴダンス」「紙飛行機飛ばし自慢」もありました。

中には「折り紙自慢」もあり、小さな小さな鶴を実際に折ってみせてくれました。

先生方も「リコーダー自慢」を披露してくれました。最後は高学年の「なわ跳び技自慢」で１学期の「自慢大会」は幕を閉じました。

たくさんの自慢が見られました。すごいです。発表してくれた子供たちは「自信」へとつながったことと思います。発表してくれたお友達ありがとうございました。校長先生も２学期の自慢大会に向けて頑張ります。(*^▽^*)

【インターハイ！出場おめでとう】

高校生になった東浦小学校出身の先輩が、陸上種目「砲丸投げ」でインターハイに出場します。ヽ(^o^)丿高校の陸上競技で全国大会に出場するのは極めて難しいと聞いたことがあります。長崎県で1位を獲ったとしても九州の大会で上位に入らないとインターハイ（高校全国大会）には行けないのだそうです。「東浦小の先輩が全国大会に出場する！」嬉しいですね。東浦の空から、みんなで応援しましょう。

毎年「東っ子の心を見つめる教育週間」の中で、図書ボランティアの方に、本を読んでいただいていました。今年は「職員でも取り組もう」と全職員で「読み語り」を行いました。いつもと違うところは「担任とは違う先生が読み語りをする」というところです。違うクラスの先生、職員室の先生（事務・養護・校長・教頭）の「読み語り」は、意外としていないことに気づきました。小さい学校ですので、全職員と日々接していますが、じっくりとその先生の読む声を聴くことは、なかったかもしれません。子供たちにとって、ちょっと違う雰囲気を味わうことができたのではないでしょうか。（写真を撮れなかった先生・・ごめんなさい。）

職員も児童も普段と違う読み語りができて楽しく活動できました。

【トウモロコシ皮むき体験】

1・2年生が明日の給食で使われる「トウモロコシの皮むき」を体験しました。島内にいらっしゃる栄養教諭から「トウモロコシに関するクイズ」を出していただきながら、楽しく学びながら、皮むきを体験しました。トウモロコシの先に毛のようなものがあることは御存じでしょうか。「皮がついたままのトウモロコシの先には細い毛が生えています。さて、その毛は本数？」・・・・私は初めて知ったのですが、コーンの粒と同じ数の毛が生えているそうです。作業時間も「経験がものを言う」ようです。2～3本目はとても手早かったですね。

1・2年生のおかげで、明日の給食メニューにある「トウモロコシ」が食べられます。(#^.^#)ありがとうございました。

【赤ちゃん登校日】

 コミュニティ・スクール事業の一環として、今回、「赤ちゃん登校日」を開催しました。「赤ちゃん登校日」とは、思春期を迎える高学年の児童に、赤ちゃん、そして、そのお母さんお父さんとのふれ合いの中で、コミュニケーション能力の向上を図ると共に「生命の尊さ」「家族愛」などについて学ぶ授業を仕組みました。

 昨年度に引き続き、３回目の催しでしたが、6組の親子が参加してくださいました。子供たちは、赤ちゃんを見た瞬間、「かわいい。赤ちゃんは『無敵（むてき）』ですね。周りの人々を幸せにしてくれます。!(^o^)!」と、笑顔で言っていました。本当に私もそう思いました。学校の職員も子供たちも誰しもが、一気に優しい雰囲気に包まれました。

 【参加されたお母さんの感想】

　なかなか小学校を訪れることがないので、貴重な経験になりました。児童のみなさんが笑顔で楽しそうに接してくれる姿を見て、とても嬉しく「自分の子供たちも将来こんな小学生になってくれたらいいな。」と思いました。明るく素直な子供たちで、私も楽しい時間を過ごすことができました。美味しい給食もありがとうございました。

【参加した５・６年生の感想】

　前来てくれた赤ちゃんが「大きくなったな」と思いました。前はすぐ泣いていたのに、笑顔が多くなっていました。手を振ってバイバイと言ったら手を振り返してくれました。嬉しかったです。

【参加された見守りボランティアの方の感想】

　とても良い機会にお声がけいただきありがとうございました。本当に素敵な企画だと思いました。子供たちにとって、小さな赤ちゃんやそのお母さんとふれ合えるのは貴重な体験だと思います。とてもいい表情をしていました。

　１０月２４日に今年度２回目の「赤ちゃん登校日」を開催します。また来てください。!(^o^)!

【地域子ども教室（はた織り）】

 阿瀬津にお住いのはた織りを趣味としている地域の先生が来校し「織物（はた織り）」を子供たちに教えてくださいました。昨年度も実施しましたが、子供たちが「また、はた織りがしたい。」と2月末に要望があり、今年度もお願いしたのでした。実際の「はた織り機」まで持ってきてくださり、子供たちの興味もグンと高まりました。「本物を見たのは初めて見た。」と、興味津々、眺めていました。「縦の糸と横の糸・・布はこのようにして作られているのですよ。」と教わると、「大変な作業だけど、やりがいがある。」と黙々と取り組んでいました。御指導、ありがとうございました。

6月23日（月）～27日（金）この一週間は「東っ子の心を見つめる教育週間」です。先日配付いたしました学校だより等にもこの週に行われる学校行事等も載せておりました。ぜひ、保護者のみなさん、地域の方々、御近所誘い合わせの上おいでください。来校をお待ちしています。

6/24（４校時：11：00～）赤ちゃん登校日（５・６年生　ＣＳルーム）

           （放課後：15：30～）地域子ども教室「はた織」（ＣＳルーム）

6/26（2・3校時：9：20～）七夕の飾りづくり交流会（１．２年教室）

　　     （昼：13：20～）自慢大会（全学年：体育館）

6/27（5校時：13：50～）授業参観（道徳科）（各学年教室）　

さて、今朝の全校朝会では「東っ子の心を見つめる教育週間」の意義、「がんばること」について話をしました。

～一部省略～「一番は『命を大切にする』ということが大切です。自分自身が、健康や事故に遭わないように気をつけることはもちろんですが、他の人の命も大切にしなくてはいけません。他の人の命を大切にするためにはどんなことをすればよいと思いますか。それは、自分がしたことや言ったことで、相手がどうなるか、どう思うかを考えることです。みんなのよく知っている言葉でいうと『思いやり』です。本校の教育目標にもありますね。『かがやく』の『や』・・『やさしさ』にも似ていますね。思いやり・やさしさのない行動や言葉は相手を傷つけたり、苦しめたりします。そのことで、相手の人が命をなくすこともあります。ですから、他の人の命を大切にするためには、『思いやり』『やさしさ』が必要なのです。優しい言葉をかけていきましょう。次に、自分自身のことです。みなさん、毎日は楽しいですか？毎日ディズニーランドや遊園地に行けたら楽しいかもしれませんね。しかし、どこかに行かないと楽しくないか？と言われれば、家の中に居たって楽しみは見つけられます。『楽しみ』は、他人から与えられることではありません。『楽しみ』は、自分で見つけるものなのです。どんな時でも自分から『楽しい』と思えるような行動と考えが必要なのです。『楽しみ』を見つけ、『一生懸命に生きる』ということをここでみなさんに伝えます。『思いやりをもって仲良く過ごす』こと。『楽しみを見つけ、一生懸命に生きる』こと。この２つのことをしっかりと学ぶ『東っ子の心を見つめる教育週間』にしていきましょう。 」と、話しました。

「身体から話す人の方を向いて、話を聴く」「顔をあげて目・耳・心で話を聴く」子供たちの「聴く姿」に成長を感じました。お話を真剣に聴いてくれる東っ子。最後まで聴いてくれてありがとう。(#^.^#)

【芋差し】

校舎裏のビオトープ畑にさつま芋を育てようと、１・２年生が頑張って、芋のつるを丁寧に植えていました。「なぜ、こんなつるから芋ができるのだろう。」と不思議に思う子もいると思います。きっと収穫時期である１０月～１１月に、また考えることでしょう。「生き物を育てる。植物を育てる。簡単ではありません。たくさんお世話をしてください。」と話しました。

早速「言葉かけ」をする子供たちでした。「大きく育ってね！」と。!(^o^)!

お世話になった先生にお礼の御挨拶！ありがとうございました。m(_ _)m

【宿泊体験学習（１日目夜の活動から）】

上五島の素晴らしいところの一つに「星空」があります。雲が心配されていましたが、子供たちの行いがよかったのでしょう。バッチリの星空でした。星空観測は「星空ナイトツアーガイド」の方に御指導いただきました。

素敵な時間を過ごすことができました。御指導いただいた星空ナイトツアーガイドの先生方！ありがとうございました。

２日目は、「うどん掬いづくり」と「野外炊さん」でした。

楽しかった活動も無事終わり、あっという間の一泊二日の宿泊体験学習が終わりました。

海洋青少年の家のみなさん！お世話になりました。

【リコーダー練習頑張ってます】

３・４年生は朝の時間等を利用して、リコーダー練習に取り組んでいます。始めて間もない３年生はソ・ラ・シの音をきれいに奏でることができるように繰り返し音を出していました。頑張れ！３・４年生！

梅雨時期ではありますが、今日は天候もよく、子供たちは中休み・昼休み共に元気に駆け回っていました。「雨降って地固まる」意味は御存じのとおり「もめごとや困難な出来事があった後、かえって物事が落ち着き、より良い状態になることのたとえ」だそうです。類語には「諍い果てての契り」「災いを転じて福となす」「怪我の功名」 「塞翁が馬」などがあるようです。別にもめごとがあったわけではありません。!(^o^)!　ただ、ちょっとした言葉から、調べていくのも楽しいな・・と思って書かせてもらいました。みなさんも頭に浮かんだ諺とか調べると楽しいと思いますよ。

運動場では、サッカー・ワールドカップ東浦大会が行われていました。ヽ(^o^)丿「気持ちいい！超～気持ちいい！」と懐かしいセリフを言いながら遊ぶ子供たち。本当に久しぶりの外遊びでしたね。汗を拭いて、５時間目の学習も頑張っていました。

宿泊体験活動ももうすぐです。楽しみですね。

１年生のトマトの樹に実がなっていました。収穫が楽しみです。

芝生広場の雑草たちもぐんぐん大きくなりました。以前したことがあったので、今回も伸びた芝を「迷路」のように草刈り機で刈りました。子供たちはその道をはみ出さないように、楽しく鬼ごっこをしていました。学年関係なく鬼ごっこの人数が増えていくのを見て、嬉しくなりました。

滑り台の上からと校舎３階から撮影したものです。迷路を作りながら、「かがやく東浦小」という文字も作ってみました。!(^^)!「校長先生！迷路ありがとう！楽しかったよ。校長先生上手ね！」と、低学年の子供から褒めてもらいました。

梅雨・・・急に蒸し暑くなってきましたね。雨も降ったり止んだりと、ぐずついた天気が続いています。室内が蒸し蒸ししていましたので、今日は教室のエアコンを稼働させました。このような気候だからこそ、みなさんも無理せず、扇風機、エアコン等を利用して、体調管理に努めてください。

さて、嬉しいお話です。外国のアメリカンスクールに通うお友達が東浦小学校に体験入学しました。今朝は、紹介を兼ねた集会を行いました。お友達が増えることって嬉しいですね。お友達が在学している間に、外国の文化についてもたくさん学ばせてもらいたいと思います。

授業中の子供たちの様子です。3・4年生は「算数科」の授業をしていました。複式での授業では、集中して学習に取り組めるよう段ボールで「ブラインド（目隠し）」等を作り、工夫して取り組んでいます。

あるクラスでは、タブレット端末を使って、ローマ字の学習をしていました。タイピングが少しずつ早くなってきましたね。他にも書画カメラで映されたものをノートに書き写したり、デジタル教科書を利用して、大型モニターを見ながら気づく活動をしたりしていました。ＩＣＴ機器の活用も行っています。

芝生広場には、こんな植物もありました。

「キノコです。シメジです。シイタケです。」違いがよくわからず、調べていますが、図鑑の写真の見てもよくわからず・・・????「ハタケシメジ」ではないかと思いますが、菌類の食物は気をつけて採取するようにしましょうね。

「有川地区に不審者が現れた」という設定で、校内での避難も含め、保護者への「引き渡し訓練」が行われました。昨年は車で待機してもらっているところに子供を連れて来るという形でしたが、今回は体育館入口辺りまで保護者のみなさんに迎えに来てもらいました。御協力ありがとうございました。「もしも不審者が近くにいたとしたら・・。」と、訓練に参加してくださった警察官とも話したのですが、確実に受け渡すためには、子供が迎えに来た方を見て「お母さんです。」や「うちのおばあちゃんです。」など、確認をしてから手渡す必要がありました。

体育館に移動した子供たちは、静かにお迎えを待っていました。

昨年は「大雨」を想定した訓練でした。今年は「不審者出現」を想定した訓練を行いました。こんな事件・事故等がないことを願いますが、「もしものために」練習しておくことは大切であると思います。スムーズな引き渡しができました。保護者のみなさん、ありがとうございました。

長崎も梅雨入り。各局のニュースでは「九州北部は１０日夕方、夜にかけて 引き続き『線状降水帯』発生のおそれ 土砂災害など厳重警戒を！」と、注意喚起を促しています。今朝、子供たちが登校する時間帯に雨がザーザーと一番ひどく降っていました。芝生広場周りのセメント道も冠水して、「長靴を履いていないと通れません！」という雪道でのチェーン規制のような「長靴規制」の状態でした。!(^o^)!

学校内での子供たちは、いつもと変わらず、明るく元気に過ごしています。昼休みは「梅雨の季節だからこそ、室内で工夫して遊ぶ。」ということを実践していました。

漢字の練習に打ち込む子、折り紙や粘土遊びをしている子、紙相撲をして楽しむ子、ドッジビーで遊ぶ子など、様々でしたが、どの子も「室内での過ごし方」をしっかりと考えた活動ができていました。

雨はまだまだ続きます。保護者のみなさんも地域の方々もくれぐれもお気をつけてお過ごしください。

明日（6／11）に予定しています「引き渡し訓練」は、予定通り実施いたします。命を守る大切な訓練です。御協力のほどよろしくお願いいたします。

今日の午前中、体力テストを行いました。１・２年生は学級で、３年～６年生までは縦割り班で各種目を回りました。昨年度の結果から、本校の児童を分析してみると「柔軟性」が全国の児童と比べて低い値になっており、「身体の柔軟性が課題」ということがわかっています。昨日「全校体育」でも「サーキットトレーニング」の他に、この「柔軟性」を高めるような運動を紹介しています。

「悔しい！あと少し行けたのに・・。」と悔しがる子もいました。「昨日の自分より今日の自分。今日の自分より明日の自分。」悔しいという思いから、成長してくれることを願っています。ぎばれ！東っ子のみんな！(#^.^#)

今年度、子供たちに頑張ってほしいことを「東浦小の一生の宝」として５つ設けています。その中に「もくもく掃除」という項目があります。先日までは自分のクラスの掃除に力を入れていましたが、今日から「縦割り掃除」がスタートしました。「異学年での掃除に取り組む様子はいかがかな？」と、校内を回りました。「もくもく掃除」が定着しつつありました。上級生は、短い言葉で指示し、下級生に教えてあげながら、黙々と取り組んでいました。先生方の黙って掃除に取り組む姿勢が、伝わっているのだと思います。

本日来校していらしたスクールカウンセラーの先生に掃除中の子供たちの様子を尋ねてみました。すると、「すごいですね。黙々と取り組んでいますね。先生方と一体化して掃除する姿がいいですね。」と、お褒めの言葉をいただきました。これからも伝統として異学年で行う「縦割り掃除」「もくもく掃除」を続けてほしいと思います。

【校舎裏のビオトープ畑のびわ！豊作‼】

ビオトープ畑のびわがたわわに茂っています。梅雨時期に傷んで枯れていくのも、もったいない気がして、本日収穫いたしました。少しずつですが子供たちにも持ち帰らせています。

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びわを食べられた方はお分かりと思いますが、黒くて硬い種が入っています。この種一つから、大きな大きな「びわの樹」に育ったんですね。きっと、ビオトープ畑の「びわの樹」はとても大きく、一本の樹からたくさんの実をつけていますので、５０歳以上ではないかな？と推測いたします。「びわ．．．食べたことない。」という子もいました。「販売されているものと比べたら、美味しさはＢ級かもしれないけど、お家の方と一緒に食べてね。」と手渡すと、ニコニコした顔で「ありがとうございました。」と喜んでくれました。

「Ｂ級のびわだけど・・名前はＢ-ONE。 」と話すと、高学年の子はこのダジャレに気づいて笑顔になってくれました。!(^^)!

美味しければ、販売もできるかもしれませんね。(#^.^#)

学年関係なく楽しく過ごす子供たち。「東浦小の児童数が少ないから自然と仲良くなる。」と思いがちですが、それだけでこんなに仲良く活動できるとは思いません。きっと、この東浦小学校の伝統というか、何かずっと前からの取組が、子供たちを仲良くしてくれていると思います。調べていく中で気づいたことは、「東浦小学校は、ずっと前から『特別活動』に力を注いでいた！」ということです。「縦割り班活動」もその一つです。今回の記事の「縦割り遊び」もそうですが、「縦割り掃除」「スポーツテスト」「クラブ活動」など、「異学年交流」ができるように意図的に「縦割り班活動」を行ってきた成果だと感じています。

あいにくの天気で、室内での遊びとなりました。活動の様子を撮って回ったのですが、体育館で活動していたドッジボールに間に合わず・・その時の様子は撮れませんでしたが、体育館から戻ってきていた子供たちにインタビューができました。

「縦割り遊びのドッジボールは楽しかったですか？」

「はい！」

「どんなところが楽しかった？」

「あのね、投げるところ。〇〇くんか優しくてね、ボールを回してくれるの。」

「校長先生！〇〇くんってね、球が速くてかっこいいんよ。」

会話からも上級生が下級生をかわいがり、下級生が上級生を敬う姿が見受けられました。

これからも東浦小学校の伝統である「仲良し」を持続していくためにも「異学年交流」「鯛割り班活動」を意図的に取り入れていきたいと思います。

【季節の掲示】

保健室前の掲示物です。本校児童の虫歯の傾向（磨き残しがある箇所）がよくわかりました。校舎前の掲示板は、運動会の振り返りです。

そよかぜ学級の前の掲示物も「花菖蒲」→「紫陽花」に変わりました。

季節に合った掲示にも力を注ぎ、感受性豊かな子供を育てていきたいと思います。!(^o^)!

【学校だよりNo.5】

６月・・紫陽花が咲く季節になりました。今日はあいにくの空模様でしたが、昨日はカンカン照りでしたので、自然の動植物から見れば恵みの雨だったかもしれませんね。「止まない雨はない」「明けない夜はない」という言葉があります。これらの言葉は、困難な時期も必ず過ぎ去り、明るい未来が来るという希望を暗示しています。６月も子供たちと一緒に元気を出して過ごしていきたいと思います。２年生は、町たんけんで訪問予定の消防署について学んでいました。

５・６年生は家庭科の学習をしていました。前と後ろの黒板を使って「掃除について」と「縫い物について」について学習していました。校舎内を動き回って、汚れている箇所を調べたり、裁縫道具の確認等をしていました。

１年生は…?身体全部を使って文字の特徴をつかんでいました。ちなみに今回学習した文字は・・「ゆ」でした。!(^^)!

３年生は理科の学習です。「昆虫」について学習していました。「頭・胸・腹に分かれていて、足が６本の虫が『昆虫』と言うんだね。」「では蜘蛛は?」「アメンボは?」繰り返し確認をしながら、覚えていました。

昨日の報道ニュースでも取り上げられていましたが、佐世保市で起こった小６女児殺害事件。他にも長崎市で起きた中１男児による幼児誘拐殺害事件、高校生女子殺害事件なと、全国のトップニュースとなった痛ましい事件が、６月・７月とありました。子供たちの心から発せられるＳОＳ、サインなどがあったのかもしれません。子供たち一人一人の心をしっかりと見つめていこうという６月・７月です。痛ましい事件のことを「風化させない」「２度とこのような事件を起こさない」という思いも込め、長崎県全体で、「長崎っ子の心を見つめる強調月間」に取り組んでいます。地域のみなさまに置かれましては、登下校中の見守り、声かけだけでも結構です。子供たちの様子を多くの目で見ていき、地域の宝である子供たちを見守っていきましょう。「地域の子供たちを、地域の大人たちで守る！見守る！」ぜひとも御協力のほど、よろしくお願いいたします。

「悩みがあったらいつでも聴くよ。何でも話してね。今だけでなく、中学生になっても、高校生になっても、この土地を離れて過ごすことになっても、この東浦小学校が『心のふるさと』になったらいいな。」と子供たちには伝えています。これからも心が和むような学校づくりに努めてまいります。

校長室前の掲示物に「ふるさと（嵐の曲）」の歌詞を引用させてもらいました。

【避難訓練の様子】

令和7年度初めての避難訓練です。１年生だけでなく、子供たち全員に、避難経路を確認させ、安全に逃げる方法に気づかせることが第一の目的でした。今回の避難時間は２分３０秒。速さだけでなく、安全に逃げることができたかということを振り返らせました。また、消火訓練も行いました。高学年が消火器を手にして「消火器の使い方（初期消火の仕方）」を学びました。

校長講話では次のような話をしました。

「全校の皆さん、こんにちは。今日の避難訓練は何点でしたか？８０点？９０点？１００点取れたと思う人！テストでは９０点も高得点と言われますが、避難訓練では９０点ではダメです。もし１００名いて９０点なら、９０人は助かり、１０名はなくなってしまうことになります。この避難訓練という学習は、いつも１００点であってほしいと願います。また、どこが出火場所だと放送がありましたか?しっかりと放送を聴くってことはとても大切なことなのです。今日の避難にかかった時間は、２分２７秒で、速すぎず遅すぎずで、よかったです。私が見ていた範囲では、避難するときの態度も真剣で良かったと思います。 ここで上五島内の火事の件数に関する問題です！令和５年に新上五島町で起こった火災は１件でした。けがをされた方は０名。亡くなった方はいなかったと聞いています。では、去年（令和６年）の新上五島町で起こった火災は何件だったでしょうか？３件？５件？・・正解は３件です。この火災で１名なくなりました。最近は、山火事も増えています。出火原因が分からない火災もあるようですが、『人が起こした火』であることは間違いありません。子供の火遊びがもとで、家が燃えてしまうことだってあります。夏に近づき、花火をする機会も多くなっていきます。みなさんは、絶対に火遊びはしないこと、分かりましたか！　では、この後は消防署の先生方から、避難の仕方や消火器の使い方を教えていただきます。しっかりと学びましょう。」と。

上五島消防署の方々、御指導ありがとうございました。

【自慢大会の練習】

校長室で事務作業をしていると、何か楽しいメロディーが聴こえてきます。「この音色は何だろう?」なんと歌っていたのは１年生３人衆でした。東浦音頭の踊りも楽しいのですが、方言が混じった東浦音頭の歌詞が楽しいらしく、元気いっぱいに歌っていたのでした。１年生教室から校長室までは離れているのですが・・・。熱唱した歌声は、しっかり届いていました。教育週間内である６月２６日のお昼に自慢大会があります。今から楽しみです。　

東浦小学校にはたくさんの訪問者がいます。今日の訪問者は「モンキアゲハ」。黒い羽の中に白い紋がある特徴的な蝶（チョウ）「モンキアゲハ」についてお話します。「日本最大級の蝶（チョウ）」とも言われています。沖縄で観られる「オオゴマダラ」という蝶（チョウ）が最大とも言われていますが、実は「モンキアゲハ」が大きいそうなのです。東浦小に訪問してきた「モンキアゲハ」もそこそこ大きかったと思います。ちなみに「モンキアゲハ」という名前の中の「キ」は、色の「黄」であり、次第に白→黄に見えてくるから「モンキアゲハ」なのだそうです。

次に訪問してきたのは、「ツバメ」です。３・４年生教室内に入ってきて、一緒にお勉強していたようです。(#^.^#)喜びのあまり廊下で糞まで落としていきました。また、裏のビオトープ畑には、きっと、イノシシの子供「ウリボー」が入ってきたのではないかなというような形跡がありました。温かくなり、生き物が活動しやすい季節となった証拠ですね。

いろいろな訪問者からも学んでいきたいと思います。ヽ(^o^)丿

【タブレット端末を使った学習の様子】

学校では、タブレット端末を用いて、一人一人のニーズに合わせた個別学習も行っています。写真は１年生のひらがな練習の様子です。書き順に合わせてパーツを運び、完成させるアプリに取り組んでいました。２年生では、算数等の補充問題としてＡＩドリル「ミライシード」を活用していました。３～６年生は毎日のように調べ物や連絡ツールとして活用しています。

これからも活用方法等を模索しながら、児童に有効に活用させ、これからの社会に通用する人材に育てていきたいと思います。

タブレット端末での学習も進めていますが、やはり各活動も必要です。きちんと鉛筆で書くという活動も頑張っています。

【３・４年生の体育科学習の様子】

３・４年生の体育科の学習をのぞきました。「パスゲーム」を行うための「パス練習」を行っていました。停まってボールをキャッチするのも難しいのに、動きながらパスをもらうのは、とても難しいのですが、「練習すればするほど身につく。『慣れは大事！』」ということがわかりました。授業の後半では、どんどんパスが回っていました。経験が大切な動きですので、ボール多く触れているバスケットクラブに所属している子供は動きがスムーズです。バスケットクラブの子供たちは、他の子供たちに優しく捕りやすいパスを心がげてくれていました。(#^.^#)みんなで高め合っていくことが大事です。みんな上手になってね。

今年度も「地域子ども教室」がスタートしました。今年度初回となる５月２２日には、「地域にある史跡めぐり」として、「鯛ノ浦教会について学ぼう」ということで、地域の 宇野 直 先生に、旧鯛ノ浦教会の中で、様々な「祈りの島」たる所以などについて教えていただきました。

まずはじめに、学校運営協会の三宅会長があいさつをされました。「令和７年度もいろんな活動をとおして楽しく学んでいきましょう。」という言葉に「はい！」と力強く応える子供たちでした。今年度は２０名近くの児童が参加し、いろんな学習をしていく予定です。

コミュニティ・ルームから歩いて、鯛ノ浦教会に移動しました。旧鯛ノ浦教会の煉瓦は、浦上天主堂の被爆した煉瓦が使われてあるそうです。

直に見て学びを深めました。旧鯛ノ浦教会の中は資料館になっており、いろんな歴史について教えてくださいました。踏絵も保存されてありました。新上五島町にある教会の数は２９と知っていましたが、昔は３５もあったとも聞きました。維持管理の関係で２９ヵ所になっているようです。五島列島のあちらこちらに５０近く建てられた教会。明治６年、信仰の自由が許された後、信者の方々は自分たちの隠れていた場所に教会を建てたそうです。だから、あちらこちらに点々と教会が建ってあるんですね。

屋外では、「ルルド」のお話を聞きました。本来ルルドとは、南フランスの町の名前だそうです。1858年（安政5）、ピレネー山脈の山麓にあるルルドのマッサビエルの洞窟で、羊飼いの少女「ベルナデッタ」の前に「聖母マリア」が現れ、マリア様のお告げどおりに、足元の土を掘ると洞窟前に清水が湧き出し、この霊泉で難病が治るなどという奇跡が起こったのだそうです。この奇跡にあやかりその後、世界各地でこのルルドを模倣し、聖母マリア像を収めた「ルルド」が造られるようになったのだそうです。

つまり、本場の「ルルド」は地名だが、日本では 「奇跡の泉」や「巡礼地」の意を込めた固有名詞として使用されているのだそうです。中でも鯛ノ浦教会にある「ルルド」は、とても広く作られてあり、たくさんの方々が訪れるのだそうです。

また、世界遺産「長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産」の構成資産「頭ヶ島の集落」の中心となる「頭ヶ島教会」で目にした「ドミンゴ松次郎」さんは、鯛ノ浦から頭ヶ島に移住したことも知りました。この地にいらしたのですね。（確かによく観光バスが停まっています。）

子供たちも「知らないことが聞けて良かった。」「『祈りの島=新上五島町』という意味がよくわかった。」と話していました。東浦小の職員もとても勉強になりました。宇野先生！ありがとうございました。m(_ _)m

【内科検診】

保健室の前で神妙な顔つきで待つ子供たち。今日は昼過ぎから「内科検診」がありました。保健室内で校医さんが聴診器を用いて、心臓の音を聴いたり、背骨のチェックを行ったりと、子供の成長を毎年、この時期に診てもらっています。「校医さんの邪魔にならないように。」と、廊下で待つ子供たちは静かに待っています。(#^^#)

高学年になると、口を開かず、目で会話することもできるようです。(￣ー￣)　よい姿勢で待ちましょうね。（今月の保健室前掲示は「よい姿勢について」の記事でしたので、よく読んでくださいね。）

【雨の日の過ごし方】

今日は一日、「雨の日」でした。外で遊べない子供たちは、先生方のお知恵を借りながら、室内でもできる「室内ゲーム」を楽しんでいました。あるクラスは「ゆっくり急いで」という運動会ＰＴＡ種目をアレンジして作られた小さなスプーンを使って、「室内ピンポン玉運びリレー」をして楽しんでいました。写真として撮っていないのですが、握り棒の先に小さなスプーンがついていて、その上にピンポンを乗せて運ぶリレーです。結構苦戦していましたが、子供たちの表情は楽しそうでした。

また、低学年のクラスではタブレットで神経衰弱をして楽しんでいました。

粘土遊びをする子もいました。何が作れたのでしょうね。楽しそうに作っていました。

雨の日、私が子供たちによく話す話題の中に「趣味について」があります。晴れた日は屋外で元気よく走り回ることができるので、どんなスポーツ、どんな遊びだって取り組めますが、雨の日や夜はどうでしょう。子供たちには、「趣味は、雨の日や夜にでもできるものもあるといいね。」と話しています。

ちなみに私は、天気が悪く、釣りにも行けない休日には絵を描くことが多いです。最近は、鯛ノ浦港の船の絵を描きました。絵を描いている最中は、集中しているからでしょうか、心が落ち着きます。何か、「心落ち着く」「楽しい」と思える趣味を見つけられるといいですね。

そろそろ「梅雨」の季節に入ります。身体を動かすことが大好きな子供たちですが、なかなか屋外で遊べない時、ぜひ、御家庭でも今日みたいな雨の日でも取り組める「趣味」について、子供と一緒に考えてみてはいかがですか？!(^o^)!

（※　決して「趣味＝ゲーム」ばかりならないように！）

東浦小学校付近には川があり、その川に菖蒲の花が咲いていました。先日の大雨で、菖蒲の花が倒れて水没していましたので、東浦小学校の子供たちに見せようと思い、何株か川に入って、いただいてきました。菖蒲の花を調べてみると、「区別がつけがたい。優劣がつけがたく、一つを選ぶのに迷う。」というような時に使うの諺（ことわざ）「いずれ菖蒲（あやめ）か、杜若（かきつばた）」にもあるように本当に似ているので上の写真の花なのか・・・私にはわかりませんでしたが、子供たちに紹介しながら、季節折々の花に触れさせています。

 「菖蒲の花」は、いろんな呼ばれ方をしています。 「しょうぶ」「あやめ」「かきつばた」似ている花なのだそうです。 外国では「アイリス」・「イリス」と呼ばれている花のようです。 「アイリス」は、ギリシャ語で「虹」の意味。ゼウスの妻「ヘラ」の侍女「イリス」は、ヘラから７色の首輪を与えられて「虹)の女神」となったことから、この花の学名が付いたと言われています。 花言葉は「うれしい知らせ、心意気」（花菖蒲）だそうです。

ちなみに、花菖蒲はアヤメ属で「こどもの日」などにお風呂に入れて無病息災を願う菖蒲（ショウブ）はショウブ属らしいです。!(^^)!