３月１８日の式本番に向けて、２・３校時に卒業証書授与式の予行練習をしました。卒業生・在校生共に、証書授与等も本番と同じように行い、緊張感あふれる式練習となりました。１年生にとっては、小学校で経験する初めての卒業式です。約１時間の式であっても今の１年生は動じません！(#^^#)よく頑張っています。みんなのがんばりが集まって「厳かな中にも輝いた卒業式」となると思います。

来週が本番となります。卒業生も在校生も体調を整えて、式に参加してほしいと思います。

１４時４６分、下校前に芝生広場に集まり、サイレンと共に１分間の黙とうを全校で捧げました。東日本大震災から早１５年。現在の小学生の子供たちはまだ生まれていませんでしたので、この大震災については知りません。あの時の画像や映像で、被害の凄さ・恐ろしさを伝えるしかありません。東日本大震災を経験された方々から知恵をいただき、傾向と対策で次の被害を防ぐこと、、、。残された人々がしなくてはならないことだと思います。今日の天候は「晴れ」。芝生広場に集まった時、空を眺めると、亡くなられた多くの方々から、「しっかり生きなさい。」と声をかけられている感覚になりました。東の方角を向いて、亡くなられた方々の御冥福を祈り、黙とうを捧げました。

津波の恐ろしさを写真で知った子供たち。私たち大人が「３.１１」この日を忘れないように、語り継いでいきましょう。

「半旗」の意味も伝えています。

【学習の様子】

３年生は「コンパス」を使った図形の学習をしていました。コンパスは何度も使って上達する学用品の一つですね。どこを握って回すか、、、いろいろ試しているところです。たくさん描いて、コンパス使いの達人になってほしいです。

４年生は「アルファベット」の練習です。四銭を意識して丁寧に書いていました。

５年生は「電磁石」の学習でした。魚釣りゲーム機をつくっていました。

６年生は小学校最後の「外国語」の学習でした。「goの過去形、、、何だったっけ？」ALTの先生と、楽しそうに学習していました。

 卒業式の練習がいよいよ本格的にスタートしました。先週は、卒業式に対する心構えや姿勢についての話が中心でしたが、今週からは、在校生と卒業生のタイミング等も入れ込んだ本格的な練習となります。まずは「精一杯行うこと」このことを子供たちに伝えています。少ない人数の学校ですから、声の音量は大規模な学校には負けてしまいます。ただ一人一人が「精一杯」「一生懸命」という言葉の通り、自分の持てる力を発揮してくれれば、その一生懸命さが周りを感動の渦に巻き込んでくれると信じています。「卒業生のために」という思いはもちろんですが、在校生・職員も「この式で学ぶ」ということを意識させながら、練習も真剣に取り組ませたいと思います。 

２回目にして、いい表情の子供たちです。本番でもがんばってほしいと思います。

【短歌・俳句コンクール受賞】

３／９の昼休みの時間帯に、五島文化協会の会長様が東浦小学校を来校されました。「第21回 五島列島小中・高校生 短歌・俳句コンクール審査結果」を伝えに来てくださったのです。せっかくなので、会長様から直々に子供たちの手に渡していただきました。

【秀逸】が２点。佳作が１０点、東浦小学校児童の作品が選ばれました。「秀逸」の短歌作品を紹介します。

「はらっぱで　さあしょうぶだ　オニヤンマ　あみをふりまわし　やっととったぜ」

「くつならべ　けいさんかん字　がんばった　プレゼントまつ　クリスマスイブ」

生活の中から、子供らしい思いが伝わってきますね。

【佳作】には、短歌と俳句が５点ずつ入りました。 受賞したみなさん！おめでとうございます。!(^o^)!

【第２１回ふるさとCМ大賞の結果について】

今年も東浦小５・６年生が「NCCふるさとCМ大賞」に３作品応募しました。結果は残念ながら受賞とはいきませんでしたが、子供たちにとっては、制作時間が短い中でしたが、満足できるいい作品ができました。「上五島のいいところをアピールしたい！」と担任の先生と一緒にがんばった証です。

ふるさとCM「おすすめの特産品！」 https://youtu.be/wnbog9kQFvg

ふるさとCM「まぼろしのうどん」 https://youtu.be/B4-mp4tPxBI

ふるさとCM「わたしたちの地域」 https://youtu.be/5pxBkwTjgJo

残念ながら、NCC放送局のCМとしては流れませんが、多くの方に見ていただきたいと思い、ここに載せています。ぜひクリックして御覧ください。

 今日から「卒業証書授与式」の練習に入りました。昨日の「６年生を送る会」とは打って変わって、子供たちは、「厳かな中で執り行う『式』」について学んでいきます。立ち方・・座り方・・礼の仕方・・様々なことを「式」で学びます。明るく、元気な姿はこれからも大切ですが、集会で見せるおどけた表情ばかりではいけません。「真剣、静粛、かしこまって・・」と、いろいろな場面での引き締まった表情もこれからは必要となります。場に応じた姿を自然にできるようになることが、この「式」を通しての学びです。

 今日は今年度第１回目の卒業式練習でしたが、みんな集中して、落ち着いた雰囲気で取り組めましたので、先生方からも褒められていました。

これは、学校の校舎裏側に育つ「竹」の写真です。私は「式」について、子供たちに話すとき、このような「竹」を例にして、話をします。

始業式、終業式、入学式、卒業式・・・「式」って何でしょうね。先生は「『式』とは『竹の節』のようなもの」だと思います。「竹」は空に向かってぐんぐん伸びていきます。でも「竹の中」を見たことがある人はわかりますよね？「竹の中」は空洞なんです。ぐんぐん伸びてはいくものの、ずっと空洞のままだったらどうでしょう。途中で折れたり、曲がったり、もしかすると伸びていかない「竹」も出てくるかもしれません。そうならないためにも「竹」は必ず「節」という頑丈なものをつくっています。「節」それがないと「竹」はしっかりと伸びていかないのです。「式」とつく行事は、まさにあなたたちがしっかりと育つための「節」をつくる大事な行事なのです。今回の「卒業式」・・。主役はもちろん卒業生でしょうが、その「式」をつくっていくのはここに集まったあなたたちなのです。あなたたちがこの「節」を身体の中につくっていく学習なのです。　　と。!(^^)!

担当職員から「『卒業式』は、卒業生だけの『式』ではありません。参列したみんなでつくり上げる、みんなの『式』なのです。」と、お話がありました。卒業生の門出をみんなでお祝いしたいと思います。卒業生のみなさん！「厳かな中に、光り輝く６年生の姿」・・卒業式当日、輝くみなさんの姿を期待しています。！!(^^)!

 卒業式まであと２週間あまり(登校する日で考えると、あと、１０日)・・・。東浦小で６年生と過ごす日々も刻々と短くなっていきます。午後から「６年生を送る会」が開かれました。東浦小学校の児童数は多くはありませんが、子供たちの一生懸命さは、感動を生みますね。体育館いっぱいに広がる声、工夫を凝らした出し物など、思いのこもった会となりました。

まずは、６年生から５年生へとリーダーのバトンとなる「校旗の引継ぎ式」がありました。

６年生の代表が「これからの東浦小学校を託します。」という言葉と共に、５年生代表に校旗が引き継がれました。

この後、６年生に「ありがとう」という思いのこもった各学年の出し物がありました。

職員も卒業生が生まれたころに流行っていた曲「RPG（SEKAI NO OWARI）」を歌いました。メッセージを交えながら歌のプレゼント、喜んでくれたかな。(#^.^#)

みんなでつくる心温まる会となりました。これまで準備してきた子供たち、指導してくださった先生方、ありがとうございました。

【東浦小学校 創立１５０周年記念事業＜植樹＞プレート】

創立１５０周年記念式典の後、令和７年１２月５日に運動場のつくしの里側に桜の木を５本植えました。その桜の木の近くに、創立１５０周年記念として植えたことがわかるようなモニュメントを設置することになりました。写真のようなステンレスでできた「東浦小学校 創立１５０周年記念植樹」のプレートを設置します。学校に寄られた際はぜひ御覧ください。

6校時に委員会活動がありました。この時間の前半は、令和7年度の「旧」メンバーで一年間の振り返りなどを行いながら、活動しました。後半は「新」メンバーで、委員会の仕事の確認をしたり、当番を決めたりしました。新体制のスタートです。今まで引っ張ってくれた6年生は今日でバトンを渡します。最後の委員会活動ということで、3年生や新メンバーとなった4年生に仕事内容を丁寧に教えてくれました。

6年生のみなさん！委員会活動でのそれぞれの活躍！立派でした。今まで本当にありがとう。

【皆既月食2026】

昨日は3月3日「ひな祭り」。この日の夜、皆既月食が見られるとあって、「天体ショー」好きな私にとっては待ち遠しい日でした。あいにくの空模様のため、新上五島町では見られませんでした。残念・・。長崎市の方では雲の切れ間から少し見えたそうです。かけ始めの写真をいただきました。半年ぶりの皆既月食でしたので、またすぐに見られるかな？と思っているのですが、次、日本国内で見られるのは3年後、2029年1月1日の予定だそうです。楽しみにしておこうと思います。みなさんも覚えていたら、ぜひ、このような神秘的な天体ショーを御覧ください。(#^.^#)

今日は低・中学年の授業参観・学級懇談会でした。各学級、「できるようになったよ。見て見て。」というような自信にあふれた発表する場となっていました。3年生は「リコーダー演奏」をオープニングで披露してくれました。3年生になって初めて奏でる楽器でしたが、今では高い「ド」の音もきれいな音を出せるようになりました。２年生は鍵盤ハーモニカで。４年生はリコーダーと鍵盤ハーモニカで、それぞれ学習してきた曲を演奏していました。１年生は日頃感じたことを五七五のリズムで表したり、「１年生でがんばったこと」「２年生でがんばること」をそれぞれしっかりとした声で話してくれました。

真剣な表情、そして笑顔。ある子供は「緊張したけど、観てもらえて、お母さんが喜んでくれたからよかった。」と達成感・満足感がうかがえるような感想を述べていました。

【学校保健委員会】

第３回学校保健委員会が開かれました。これまでの取組を振り返ると共に、学校保健委員会でできること、次年度の会でテーマにすることなど、考えました。今回は「子どもの心の安全基地になるために」という題で、スクールカウンセラーの先生に講話していただきました。

「アタッチメント（愛着）の形成について」や「アタッチメントの循環」などを教えていただく中で、教職員、保護者共に「心の拠り所になっているかな。」と、子供のことを考えるいい時間となりました。SC（スクールカウンセラー）の先生！ありがとうございました。

体育館で「感謝の想いを届ける会」が開かれました。主催は5・6年生で、保護者や先生方を体育館に招いて開きました。飲み物の他、子供たちが考えてつくったスイーツ（豆腐チョコ・白玉マンゴー・マシュマロクッキーサンド）が振舞われました。ちょっとした茶話会のようなものでしたが、子供たちがみんなでアイデアを出して、この会を企画・運営したことに対して、成長を感じると共に嬉しさがこみ上げてきました。一人一人の発表では「ここまで大きくなりました」という「できるようになったこと発表会」みたいでしたが、仲間が出題する難しい問題にもよく答えていました。

全員で合奏も披露してくれました。

先生からの一言では、「自分たちで何でもしようとよく頑張っていました。」と話されました。子供の成長って本当に早いものですね。「つい先日、背中よりランドセルをからって校門をくぐったように思い出されます。」と話された保護者もいらっしゃいました。　

5・6年生のみなさん！心が和む団らんのひとときをありがとうございました。

今年度最後の地域子ども教室が開かれました。地域の先生方や保護者も一緒になって室内ゲームを楽しみながら、一年間の活動を振り返りました。まずはスプーンのようなスティックの上に卵型の重りを乗せて運ぶゲームです。卵型の重りはつるつるしていて、スティックで運ぶのは意外と難しいです。バランスを取りながらみんなでリレー対決をして楽しみました。

この後は、テーブルでできるバランスゲームなどを行いました。

東浦かがやく運営協議会の方から「みんなでできる楽しさをこの地域子ども教室で味わってください。」と、子供たちに声をかけていらっしゃいました。

楽しいひと時を過ごしました。地域の先生方、今年一年ありがとうございました。来年度もよろしくお願いいたします。!(^^)!　

今日は「給食の時の子供たち様子」を取り上げて記事にします。新上五島町の2か所で給食はつくられています。東浦小学校には北魚目の給食センターで作られているおいしい給食が熱々で届けられます。給食配膳表には、いつも「テーマ」が書かれてあります。「食を通して学んでほしい」という願いがこめられた配膳表です。この配膳表に書かれた「テーマ」や「コメント」を運営・放送委員会の児童がお昼の放送で読んでくれます。その間、子供たちはじっくり聞いています。

今日の「テーマ」は「非常食」。給食センターの先生が次のような「コメント」を送ってくれました。

「給食センターでは、賞味期限が長いパンを非常食として備蓄しています。賞味期限が切れる前に給食に出すようなサイクルの仕組みを「ローリングストック法」と言います。家庭でも自然災害に備えて非常食について考えてみましょう。」と。

放送の後、「このクロワッサンって、おいしいね。どのくらい（保存期間）持つのかな～。」「バナナも確かに非常食だね。」など、テーマに沿った話をしている子供たちでした。(#^.^#)

牛乳・アーモンドサラダ・クリームスパゲティ・米粉入りコッペパン・バナナ。今日もおいしくいただきました。(=^・^=)

【クラブ活動（3年生クラブ見学）】

3年生がクラブ活動見学を行いました。見学後、3年生に「今年の3つのクラブだったら、どのクラブに入りたい？」尋ねてみると「う～む。今～、科学クラブか・・ハンドメイドクラブで迷っています。」と、真剣に悩んでいる子や「やっぱり運動クラブです。」と、きっぱり答える子など様々でしたが、3年生全員、4年生から始まるクラブ活動に意欲満々でした。　

説明する高学年も 自分たちが取り組んできたクラブ活動を振り返り、楽しかった活動などを言葉を選んで上手にプレゼンしていました。

２月の三連休はいかがお過ごしでしたか。気温も初夏のように上がり、過ごしやすい３日間だったと思います。春の訪れを感じる連休だったと思います。心配なのは、「インフルエンザ」です。ニュースでも報道されている通り、全国的に広がりつつあるようです。寒暖差の激しいこの時期、島内もインフルエンザ等の感染症も広がりつつあります。御家庭での「うがい」「手洗い」「マスク着用」等、一人一人の意識が大事です。みんなで感染症予防に、これからも努めてまいりましょう。

さて、学校では休みの間、「雨漏り改修工事」の続きが行われていました。２階教室の「電灯取付」や水浸しになった床の「張替工事」など、東浦小学校のために御尽力いただいています。業者のみなさま、手配していただいた町教委のみなさま、本当にありがとうございます。

照明のおかげで黒板の文字がくっきり見えます。

床の基礎部分ってこのようになっているのかと工事途中を見せていただき、勉強になりました。学校自体、年数を重ね古くなってきますが、たくさんの方々に支えられ、子供たちの学習環境が整備されています。子供たち、そして職員一同、感謝の想いと共に、大切に扱い、一日一日を大切に過ごしていこうという気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。

２学期に取り組んだ「子ども県展」の絵画で、見事、特選・入選になった児童への伝達表彰が行われました。今回の第７１回となる「子ども県展」では、特選・入選合わせて５名の児童作品が選ばれました。おめでとうございます。これからも文化的なものの表彰、スポーツ部門の表彰、東っ子があらゆる場面で活躍していることを紹介していきたいと思います。順位がつくものではありませんが、長崎新聞の「メクル～レッツ５７５～」というコーナーでも東っ子の川柳が載っていることがあります。子供たち一人一人の今後の励みとなるよう、ぜひ称賛の声をかけていただければと思います。

子供たちだけでなく、「東浦小学校の取組、先生・子供たち、みんなの努力が表彰された」ことの紹介もありました。

「学校安全推進学校」として、今年度、長崎県教育委員会からの表彰状をいただきました。

イノシシの出没情報が増えています。現在、警察のお力もお借りして、見守り警戒中です。児童の安全な登下校を願うばかりです。みなさまもお気を付けください。子供たちに注意喚起していますが、獣に対しても防犯ブザーは有効なようです。「イノシシを見かけたら防犯ブザーで追い払う」ということを実践した子供もいます。まずは、防犯ブザーが鳴るか、点検してほしいと思います。

今後も「学校・地域・家庭」の連携を通して、安心安全な学校づくりに努めてまいりたいと思います。お力添えのほどよろしくお願いします。

【卒業式に向けて＜サイネリアの花＞】

 卒業式に飾る花として「サイネリア」を一人一鉢で育てています。南向きの日の当たる場所に置いていたサイネリアの鉢は、もうすでに花が咲いています。

「卒業式の時に満開に咲いてもらおう！」と、少しずつ日当たりを見ながら鉢を動かして、咲く時期を調整しています。３月中旬、満開のサイネリアの花を今から楽しみにしています。

新上五島町の椿も咲き誇ってきました。５・６年生がつくった「ふるさとCМ大賞」の中でも五島の名産品として「椿油」を取り上げていました。その椿の花が見ごろを迎えてきました。先日のブログで、花を手にした１年生の様子を載せましたが、いろいろな色の椿の花がありそうですね。保健室前の椿の花は「赤と白のミックス」が主流で、その中に「赤」の花がひときわ輝いて咲いています。上の写真の「赤」の花ですが、裏側が白がかっています。「赤と白のミックス」の遺伝子が少し入っていることがわかります。

（ブログ　「0217清々しい一日」より）

「同じ枝から違う色の花が咲く」私は新上五島の椿の花を見て「こんなこともあるんだ」と不思議に思った次第です。

同じ木、同じ枝から、違う色の花・・・!(^o^)! 子供たちと「不思議ね。」と言いながら椿の花を眺めています。

【新しくなったよ＜黒板前の台＞】

低学年のクラスに、黒板用台を設置しています。古くなり、少しガタゴトとしていたため、地域にある製材所にお話ししたところ、素敵な台を作っていただきました。!(^^)!

ベンチにもなる素敵な台です。ありがとうございました。

朝夕はまだ肌寒いものの、日中はぽかぽかした過ごしやすい一日でした。走り回って遊びに満足した子供たちから「いや～実に『清々しい！』」という言葉が出てきましたので、今日のブログのネーミングを「清々しい一日」と書かせてもらいました。昼休みは、ほぼ全員が運動場に出て、太陽の光を浴びました。桜の木々を見て見ると枝の先には「蕾」がありました。桜が満開になるのは３月下旬でしょうか４月上旬でしょうか(#^.^#)東浦小のグラウンド周辺が桜色に染まるのが待ち遠しいです。

暖かな日差し、さわやかな心地よい風、、、、。気持ちのいい昼休み時間でした。「校長先生！写真撮ってください！」と声をかけてくれた子供たちの手には「椿の花」がありました。水かけをしながら、担任の先生から、「山茶花と椿の違い」を学んだそうです。「花ごと落ちる椿の花です。」と見せてくれました。　

６年生理科では「環境」について調べ学習したことの発表会があっていました。発表者に対してのリスペクトとして、感想・質問などを一人一人がしっかりと述べていました。

２年生図画工作科では、表と裏をつなぐ「穴」がテーマとなった絵の下絵を描いていました。

海に関する絵が多かったですね!(^^)!穴を抜けた反対側には、どんな絵を描くのでしょうかね。仕上がりが楽しみです。

５年生道徳科では「スマホとの付き合い方」を学習していました。

メール・LINE・インスタグラムなど、文字で気持ちがしっかりとつながればよいのですが、時々、これらのメールやLINEなどはしっかりと気持ちが伝わらないことがあります。トラブルの元といっても過言ではありません。会って相手の目を見て話すのが一番です。

掲示物もいろいろ工夫を凝らした作品となっていました。２月「節分」「バレンタインデー」と、季節に合った掲示に感心するばかりです。「折り方が上手だな。」と思いました。。

６年生教室には「卒業まで『２９日』（※土日も入れて）が貼ってありました。

あっという間に「３０日」を切りましたね。( 一 一)

明日はまた少し寒くなり、週末の連休は暖かくなるとの予想です。寒暖差で体調が崩れませんように！!(^^)!

２校時に、不審者が校内に入り、２年生教室に侵入してきたという設定で、不審者対応の「防犯避難訓練」を行いました。児童の安全な避難と共に、児童を守る教職員の動きも確認するための訓練です。教師も子供たちも真剣そのものです。本校では、万が一のために、各教室の出入り口に防犯ブザーを置いています。周りの人々に知らせるためのものです。また、廊下からの侵入を一時的にでも妨げられるように内鍵もつけています。不審者に対し、「こんにちは。どうしましたか？何しに来られたのですか？」と会話の中から情報を集め、距離を取りながら対応する職員。教室に侵入してきた際に避難経路を確保し、児童を安全に避難させる職員。役割と連携について職員間で確認し合いました。指導に当たってくださった警察官によると、「不審者にもいろんな人がいるので、距離を取って対応することが大切。」と話されました。

子供たちが安全に運動場に避難したことを確認して、体育館で、警察官からの指導講話がありました。まず警察官は「もしも不審者が襲ってきたら、勇敢に戦うより、逃げることの方が大事です。自分の命を守ることを優先してください。」と話されました。また、不審者が話しかけてきて、ランドセルをつかまれた時の対処法を教えてくださいました。「不審者からランドセルをつかまれた時は、『防犯ブザーを鳴らすこと』『ランドセルを脱ぎ捨てて逃げる』を覚えておいてください。」と、子供たちにわかりやすく指導してくださいました。

「東っ子のみなさんは、いつでも元気よくあいさつしますよね。少し離れたところから相手に聞こえるようにあいさつすることは『防犯』に役立っているんですよ。相手がどんな人か、あいさつの後の返事でわかることもあるんです。もし怪しいと感じたら、少し距離を取って歩くこと、いつでも防犯ブザーをならせるように準備することができるのです。あいさつして相手を観察するこも大切です。」と。担当の先生からは、常日頃から、もしもに備えての準備として、「防犯ブザーの確認」についても話がありました。　

　 代表児童は「ランドセルを脱ぎ捨ててでも逃げること、あいさつを大切さなどがわかりました。ありがとうございました。」と警察官に対し、お礼の言葉を伝えました。

　御多用な中、本校の児童、職員のために御指導くださった警察官！本当にありがとうございました。

【なわとび発表会】

 縄跳びの良いところは、手軽にできる全身運動であることです。また、自分自身で「できた！」と感じることができ、達成感が味わえるところも縄跳びの魅力の一つです。子供たちは、この発表会でいろいろな技を見せてくれました。いろいろな技があるので、自分で目標とする技を決めてこれからも取り組んでほしいと思います。東っ子のみなさん！引き続き、目標に向けて頑張れ!(^^)!　

【有川中学校入学説明会】

玄関ホールでは、生徒会の先輩方や先生が、楽しく、優しく、そして丁寧に教えてくれました。子供たちが一番真剣に聞いていたのは、やはり学習面だったそうです。教科担任制・・小学校で言えば「専科の先生」が代わる代わる教えてくれるということですが、この入学説明会で改めて教えてもらうことで、「中学生になるんだ」という意識も高まり、緊張感もあったようです。しかし、校長先生の一言で不安も吹き飛んでいたようでした。「心配は要りません。有中の先生方はいい先生ばかりです。」と笑顔で話されました。

中学生になっても、志を高くもち、たくさんの人々とコミュニケーションを図りながら、素敵な大人になってほしいですね。３年後のこの時期は「有川中学校の卒業生」として、頼りがいのある立派な人材に育っていることでしょう。「がんばれ東っ子！立派な有中生になるんだぞ！」!(^o^)!

先日、子供たちから「果たし状」(#^.^#)をもらいましたので、本日の昼休みに、バスケットボール対決を行いました。1～4年生も応援に駆けつけてくれました。先生方5人vs5・6年生10人ずつといった対戦ではありましたが、「身長に勝る先生方」か！「人数に勝る子供たち」か！という戦いに応援する下級生もシュートが入るたびに「よっしゃー！」とか、「あ～ぁ」など、心は一緒になってプレーしているようでした。「先生！がんばれ！」「〇〇くんファイト！」と。今日のこの時間だけは、長崎ヴェルカの本拠地ハピネスアリーナのようでした。(=^・^=)

結果はかろうじて先生チームの勝ちでした。楽しいひと時でした。

【研究授業5・6年複式　国語科】

5・6年生の国語科の授業です。前面黒板、後面黒板の方を向いて、それぞれ授業をしていきます。担任の先生は1人なので、5年生にも6年生にも担任の先生は「渡り」ながら指導していきます。それぞれの学年に指示、指導、助言等をしながら渡りますので、先生がそばにいなくても子供たちの手で話し合えるようにしておかねばいけません。自分の思い・考えをグループで話し合う時間も進行は子供たちです。

これからの時代「教える」→「学ぶ」という時期に来ています。複式での学習であるからこそ、今、子供たちに必要なことは「学ぼうとする意欲・姿勢」です。先生がそばにいなくても「見たい・知りたい・やってみたい」というような意欲をもったらすぐ調べ活動が積極的に行えるように「タブレット端末」が子供たち一人一人に配付されています。

子供たちが、いきいきと学習できるように、私たち教職員も授業反省会を開き、研鑽を積んでいます。御家庭でも子供たちの「知りたい」「調べてみたい」などのやる気・意欲を一緒になって育ててほしいと思います。

6年生が先日設置した「跳びタイヤ」に色を付けてくれました。「みんなのために！」そんな奉仕の心で黙々と取り組む姿が印象的でした。今日は「わくわく環境教室」や「入学説明会」があります。後ほど、これらの話題を載せる予定です。

【ドッジボール対決（3・4年生 vs 5・6年生)】

今日の昼休みに、「ドッジボール対決」が行われました。もちろん「5・6年生が強い！」に決まってます。ところが、すばしっこい3・4年生も負けてはいません。要所要所でボールをキャッチし、狙いすまして、当てに行く・・異学年交流の中で、下の学年の子供たちも育ってきています。

下の写真は「王様ドッジボール」で誰を王様にするかの話合いです。

最後は、5・6年生が勝ちましたが、いい勝負でした。

6年生の表情から「これは、全力ではないな。」と終わりがけに気づきました。相手に気づかれないくらい、少し優しめに投げている6年生の表情には「余裕」を感じました。「3・4年生との対決は楽しかった。またしたいな。」と、6年生がつぶやいていました。上級生も下級生もこのような対決を通して育ってると感じ、嬉しくなりました。

何やら廊下から元気な声が聞こえてきます。「Go straight！Go straight！（まっすぐ行って！）」そして、立ち止まっては、「What room is this?（ここは何の部屋？）」とＡＬＴや担当の先生が子供たちに尋ねています。校長室前でも「What room is this?」と尋ねられた子供たちは「えーと、校長先生は[プリンシパル]だったよね～。」など、友達と話し合い「This is the principal's office.（ここは、校長室です。）」と答える子供たち。!(^o^)!　外国語の学習が楽しいという雰囲気が伝わってきました。

高学年の外国語の学習は、動画を観ながら、何のことについて話しているかの「聞き取り・読み取り」を行っていました。ヒントとして「世界の小学校は、いったいどんな行事があるのかな？」と、担任は子供たちに伝えると、知っている単語から「これは何かのイベントじゃない？」「その地域に伝わる祭りのことだ！」など、ＡＬＴとの言葉のやり取りからも「外国語って、楽しい！」という雰囲気が伝わってきました。

他の学年はどうかな？

他の学級でも真剣かつ楽しそうに学習していました。

さて、今日は「立春」。

コミュニティ・ルーム（旧幼稚園跡地）に上がる法面に、ノースボール（クリサンセマム）の苗を植えていました。日中、暖かかったので、ノースボールのつぼみが開く瞬間を見ることができました。天気予報は「今週末、また寒くなる」と言っていました。日曜日は「雪」が降るかもとの予報です。寒暖差で体調が崩れないよう、子供たちには「体温調節」の話をしています。「衣服の脱着をこまめにして、体温が一定になるよう心がけましょう。」と。保護者のみなさん、地域の方々も体調管理をしっかりして、元気にお過ごしください。

気温はそれほど上がりませんでしたが、日差しが温かく、過ごしやすい一日となりました。昼の時間、子供たちは元気いっぱい動き回り、「縦割り遊び」を満喫していました。サッカー・ドッジボール・鬼ごっこ（けいどろ）・ドッジビーなど・・・(#^.^#)それぞれのグループのリーダーが話し合い、活動内容を決めています。今回は上の4つでした。

この縦割り活動の中から、「上の学年は下の学年をかわいがり、下の学年は、上の学年を尊敬する。」といった心の成長が見られます。東浦小学校はこの縦割り活動を以前からずっと推奨してきています。

今日もリーダー中心に楽しく活動ができていました。(=^・^=)

【跳びタイヤ・・楽しい(#^.^#)】

先日設置した「跳びタイヤ」。「タイヤを埋めて固めた。」というだけですので、コーティングまではしておりません。子供たちら向けて「まだ、手が黒くなるから気を付けてね。」と注意喚起を行っておりましたが、「手が黒くなったら、洗えばいいさ(^O^)／」と、お構いなく「タイヤ跳び」を楽しむタフな子供たちでした。早めにペンキを塗ってあげんばいかんな～　<( ^^)>

【節分】

鬼は外～。福は内～。節分の豆まき風に的当てをして、的に書かれた点数をたし算して合計点数を調べます。

誰が一番かな～。接戦でしたが、先生が一番でした。!(^^)!

２月に入りました。校舎の裏の梅の木にも花が咲き、「季節の移ろい」を感じます。空気の匂い、夕暮れの色、風の冷たさや日差し、ウグイスの声や虫の音などの五感を通じて、日々の何気ない生活の中で、「季節の移ろい」は感じられます。旬の食材、季節の花、服装の入れ替えなどで、日常生活に彩りを添え、心が整う瞬間もそうです。どうぞ、周りのちょっとした変化を子供たちにも伝えてほしいと思います。「意識して見ていくこと」感受性豊かな子供たちをつくるため、私たち大人ができることの一つと思います。

学校の掲示板には、今まで取り組んできた「東っ子五七五」が載せてあります。長崎新聞社のメクル（月末の日曜日の長崎新聞に「レッツ五七五」と題して載っています。）の欄に投稿してきた「レッツ五七五」の一部が載せてありました。

掲示担当の職員はＡＩ技術を使って、子供たちが書いた五七五を映像化させてありました。「五七五」の言葉をＡＩが読み取り、ＡＩが五七五の雰囲気を感じて映像化する・・・。技術の進歩ってすごいですね。

室内では、保健室前に「リフレーミング」についての掲示がされてありました。簡単に言うと「視点を変えて考えてみると・・。」ということです。

欠点やネガティブなことをいつもとは違った枠組みや視点で、長所やポジティブなものとして捉える見方のことです。リフレーミングを直訳すると「フレームを付け替える」であり、フレームとは物事の枠組み・見え方のことを指します。例えば「暗い」という性格をリフレーミングすると「物静か」「落ち着きがある」「冷静」という見方ができます。このように自分の思い込みを見直すことで、人間関係や物事の捉え方をよりよいものに変えられます。

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「節分」に合わせて、この時期に、自分の持っている「悪い」とされているところを「いいところ」に「変えたいやき」という掲示です。学校にお越しの際は、このような掲示物も御覧ください。

１年生は、前回の「地域子ども教室」の際、地域の方が作ってくださった「糸引き 竹とんぼ」で昔遊びを楽しんでいました。

くるくる回る「糸引き 竹とんぼ」！作り方は難しそうですが、遊ぶ子供たちにとっては、こちらの「竹とんぼ」の方が楽しいみたいでした。いつまでも見てられますね。

芝生広場に「跳びタイヤ」を設置しました。令和５年度に老朽化のため撤去された「雲梯（うんてい）」跡地が凸凹しているという安全面の視点からと遊具が少ないという体力面の視点から、「雲梯」があった場所に、地域の方の御協力をいただき、「跳びタイヤ」を設置しました。

早速、中休みに、もの珍しそうに近寄っていました。

創立１５０周年記念事業の一つとして、この後、６年生がタイヤに色を付けてくれるようです。!(^o^)!

東浦小学校の玄関前の花壇にはパンジーの花が咲いています。色別に植えているのですが、そのパンジーとパンジーの間にチューリップの球根を植えていました。そのチューリップが芽を出しました。「チューリップ」は寒暖差を感じて芽を出す花として有名です。ハウステンボスやフラワーパークで植えられているチューリップの多くは、冷蔵庫などで冷やし、寒い冬を感じさせ、暖かいビニールハウス等で「もう春だよ！」と思わせて、狙った時期に咲かせるのだそうです。

今日の風は冷たかったのですが、日差しは暖かく感じましたので、東浦小のチューリップも「そろそろ春かな～」と感じて、芽を出したのだと思います。卒業式もしくは入学式あたりに咲いてくれたら嬉しいですが、開花時期を調整するのは難しいですね。芽を出したチューリップが思い思いの時期にきれいな花を開いてくれることを願います。

そんな春を感じる日差しを浴び、凧あげに夢中になっている１年生の姿がありました。

「凧があがれば、気持ちもあがる。心も身体もポッカポカ。」とてもいいフレーズですね。とても楽しそうでした。

５・６年生は図工の色版画に挑戦していました。

仕上がりが楽しみです。

昼休みは、６年生が「思い出作りプロジェクト」の一つとして「低学年と一緒に遊ぼう」と、「鬼ごっこ」を企画していました。

寒くても元気に遊ぶ東っ子たちでした。６年生に「次も企画があるの？」と尋ねると、「次回は中学年と遊ぶ企画があります。」と答えてくれました。東浦のみんなと仲良く活動した日々を忘れないでほしいですね。(^O^)／

「一月往ぬる二月逃げる三月去る（いちげついぬる にげつにげる さんげつさる）」とよく言われます。１〜３月は行事が多く、あっという間に過ぎ去ってしまうことを例えた言葉です。年始の忙しさや日数の少なさ、年度末の慌ただしさを指しており、１月は過ぎていき、２月は逃げるように去り、３月は慌ただしく去ってしまう、と表現されます。本当にあっという間の１月でした。

いよいよ来週からは２月に入ります。まだまだ寒い日も続きますので、体調管理をしっかりして、まとめの時期である２月３月を乗り切ってほしいと思います。実り多き２月３月になりますように！!(^^)!