【赤ちゃん登校日】
コミュニティ・スクール事業の一環として、今回、「赤ちゃん登校日」を開催しました。初の催しでしたが、４組の親子が参加してくださいました。１１時頃に来校してくださり「かわいい。赤ちゃんは無敵ですね。周りの人々を幸せにしてくれます。」と、参加した５・６年生の子供たちは、出逢って早々、笑顔で言っていました。本当に私もそう思いました。学校の職員も子供たちも誰しもが、一気に優しい雰囲気に包まれました。
初めは、赤ちゃんをじいっと見ているだけで、ふれあうこともできなかった５・６年生の子供たち。しかし、３分もたたない内に、自分たちからお母さん方に声をかけ、赤ちゃんの抱きかかえ方や、抱っこの仕方を教えてもらっていました。今回の学習は「お母さん・お父さん方に進んで話しかける。必要なことを教えてもらう。」などの「コミュニケーション能力向上」を狙ったものでした。「お話ができない赤ちゃんだからこそ、その周りにいる方々に尋ね、自らが近づいていく。」にこやかな雰囲気の中、温かな時間が過ぎていきました。
このような交流を仕組むことで「人間関係」を学ぶ学習ができたと思います。私は事前に「人間関係を育てていくために大切な『極意』を話します。」と５・６年生に３つのことを伝えていました。それは「見る」「聴く」「伝える」の３つです。今日は自分の目で観察して、疑問に思ったことを積極的に尋ね、気づきや感想を相手に伝えることができていました。赤ちゃんを通じて「生命尊重」という授業はよく行われていますが、今回のように「赤ちゃん」だけでなく「お母さん・お父さん」とのコミュニケーションもお互いにプラスになったようでした。
参加されたお母さん方からの感想です。
子供たちの感想です。
御参加いただきました方々、本当にありがとうございました。
【研究授業（ふるさと教育）３・４年生】
総合的な学習の時間に「私たちの住む上五島のステキを見つけよう」というテーマで、３・４年生が研究授業を行いました。「１学期は、みんなで調べてまとめたけど、２学期は、自分で課題を見つけ、それを調べていくんですよ。」と担任の先生が話すと、興味津々に目を丸くして映像やパンフレット等を意欲的に見ていました。
次回調べていくテーマを絞り、どんな方法で取り組んでいくかを考えていきます。
【千羽鶴づくり】
いよいよ今月、修学旅行に行きます。平和公園に奉納しようと、５・６年生が今、急ピッチで、全校みんなで折った折鶴をつなげています。朝のちょっとした時間でも色ごとに分けて黙々とつなげていました。５・６年生のみなさん！ありがとう。
【体育の様子】
急に寒くなりましたが、元気よく学習しています。１・２年生は「模倣・表現」の学習でした。グループで話し合い、どうぶつの特徴をとらえて大きく表現していました。
【掲示物】
「〇〇の秋」いろんな秋が散らばっています。みなさんもいろんな秋を満喫してください。
【月の観察学習】
6年生の理科の学習で、日中に出ている月を観察している様子です。双眼鏡を手に「おー！」と声を発しながら、「校長先生！今日の月は、スイカみたい!(^^)!」と、校長室まで報告にきてくれました。
西の空に、スイカの形をした月が見えました。先日、「中秋の名月」でしたので、子供たちの中には「月は今、少しずつ痩せていってる？」と感じているようです。
月の学習を通して、宇宙に関心を持ち始めた子供。星の本から、地球の不思議に興味を持った子供。いろんな学びを通して、広い視野で何にでも興味関心を広げていってほしいと思います。
【町たんけん（2年生）】
2年生が「七目地区」「阿瀬津地区」の二手に分かれて、町たんけんに出かけました。
【ますだ物産館（ますだ製麺）】
【舛田製材所】
【阿瀬津養殖場】
【みやけ製麺】
自分たちが住む町には、いろんなお仕事をする方々がいることを知ることができました。各事業所のみなさま、御協力、ありがとうございました。
【水泳指導】
今年度の水泳指導も今日が最後となりました。夏休みに練習した児童もいたようで、泳力検査の後、友達から「流れるような泳ぎになったね。」と褒められていました。今まで練習してきた成果が発揮できたでしょうか。水泳学習で学んだことの一つとして「目標に近づける」という「自分の努力」があります。このことはどんな学習にでも生かせます。これからも目標を持って頑張りましょうね。
【ALT来校】
今日も楽しい外国語活動がありました。色（カラー）を言葉にしながら、質問して答えるクイズなど、みんなが英語で話し、英語で答えようと頑張っていました。今日もたくさんの英語のシャワーを浴びましたね。(#^.^#)
新しいALTの先生の紹介がありました。
まずは自己紹介をしていただきました。
「My name is...」
英語での自己紹介に子供たちは目を白黒させていました。
「みなさん、こんにちは！・・・」
実は日本語がとても堪能な先生でした。
自己紹介のあとは質問タイムです。
「好きな食べ物」「好きな動物」「好きなテレビ番組」・・・。
次から次に質問をしていました。
食べ物の質問が多かったような・・・。
さっそく、楽しい授業もありました。
写真付きで先生の出身地や家族の紹介をしていただきました。
これからどうぞよろしくお願いします！
5・6年生のふるさと教育の一環で、上五島水産業普及指導センターの濱﨑 将臣 様に来ていただき、魚についていろんなことを教えていただきました。魚に興味がある子供は、「どんな魚が多く獲れると思う？」の問いに、すぐさま「上五島はイサキが有名！」「マグロの養殖も有名！」と、意欲的に発言していました。子供たちは事前に「上五島の漁業」について調べ学習を進めていましたので、何度もうなずきながら、確信するように話を聞いていました。
今日のお話は5つ。項目ごとに詳しくお話していただきました。
①魚を獲ることについて
②魚を育てることについて
➂魚が食卓にあがるまで
④漁師になるには
➄水産業の課題
「②魚を育てることについて」の話の中で、一つの映像にくぎ付けになった瞬間がありました。それは、魚に予防接種をしているシーンでした。「人間と同じように、病気にかからないように予防接種するのか。」と、新しい情報を得て満足そうな表情を浮かべていました。「知らないことを知ること。」とても心が豊かになり、嬉しくなりますね。子供たちは、きっとお家に帰って、御家族に学んだことを自慢していることと思います。!(^^)!
濱﨑 様、いろんな質問に答えていただきありがとうございました。
【有川の歴史学習】
ふるさとについて学習している５・６年生！先日、「旧５町、それぞれの特徴を調べ、比較してみる」という学習をした５・６年生ですが、まだまだ知らないことも多いようで、有川港にある「鯨賓館ミュージアム」を訪れ、「有川の歴史」について学びました。「鯨賓館ミュージアム」は、鯨のことや建造物のこと・・何回来ても何度見ても学べるところです。
小・中学生時代に「自分の地元である東浦のことや有川のこと、新上五島町全体のことなどを自信を持って語れるように学んでいきましょうね。
【朝の読み聞かせ】
朝の時間に、図書ボランティアの大水先生に、心を見つめる絵本「だいじょうぶ」を読んでもらいました。大水先生は、画面に映し出された挿絵に合わせて読まれ、子供たちは絵本の世界にどっぷりと入り込んでいました。
読んでいただいた後、感じたことを自分の言葉で感想を述べてくれました。
御多用な中、子供たちのために来校いただき、ありがとうございました。
【NIE教育・・新聞記事から感じたこと】
新聞を切り取り、興味のある記事をピックアップしてまとめています。繰り返し取り込ませながら、新聞への興味関心を高めさせていきたいと思います。
東浦小がある有川地区から、視野を広げ、現在、５・６年生は、総合的な学習の時間を利用して「新上五島町 旧５町のことを調べ、比較しながら『新上五島町』を学ぼう」と頑張っています。「奈良尾」や「若松」、「上五島」「新魚目」など、新上五島町内のことであり、よく聞く地名ではありますが、訪れたこともない場所もたくさんあるようです。書物で調べ「鯛ノ浦の祭りとどこが違うのかな？」「漁業が盛んっていうけど、獲れる魚は一緒かな？」など、調べ学習、発表しながらも新たな疑問が生まれていました。住んでいる「有川」地区・・・住んでいる「新上五島町」・・・。自分たちの住む町をもっともっと詳しく知って、全国に「私たちの町は、こんなところが素敵です。」と、発信できるといいですね。
まだ調べ始めたばかりです。たくさん見つけて、３学期に予定されてある「ふるさと学習発表会」では、その成果を披露してほしいと思います。
五島法人会のみなさまに来校していただき、６年生に租税教室を行っていただきました。「なぜ税金って必要なの？」「消費税１０パーセント！１０万のものを買ったら１１万支払うんだよ。無い方がいいよね。」と、指導してくださった石田さんは子供たちに投げかけました。「うん。確かに。税金って何のために使われるのかな？」子供たちは税金がどのように使われているのか、アニメやクイズ等で学びました。
子供たちは、１億円（ダミー）を子供たち一人一人に持たせてもらいました。授業後に尋ねてみると「結構重たかった。」と話していました。
６月に入りました。学校の掲示板も新たになりました。「ともだち」喧嘩もするでしょうが、いつまでも仲良くしてほしいですね。
新聞・記事・ニュース・活字にふれる機会を増やそうとNIE教育にも力を入れていきます。
理科室からの火事を想定した避難訓練を行いました。消防署から武石さんと中村さんが来校してくださり、子供たちの避難の様子を見ていただきました。本日は、「体育館に避難」でしたが、火の広がり等を考えると、「しっかりと放送を聞いて逃げる」ということが大切になってきます。２人の消防士さんからは「お・は・し・も」のことも話していただきました。「火事の時、あわてて避難していて怪我をすることもあります。『おさない はしらない しゃべらない もどらない』を意識して行動してください。」と指導していただきました。また、講話の後、外に出で、消火器の取り扱い方についても指導していただきました。もちろん緊急の時しか使用しない「消火器」ですが、使い方を知らなければ、いざという時に使えません。今日は５・６年生と職員が消火器練習に参加し、消火の仕方を学びました。消火器の使い方の手順は「ピ・ノ・キ・オ」を意識しています。「ピン」を抜き、「ノズル」を火元に向け、「キ 距離」を取り、火元に近づき、思い切って「オ 押す」この4つです。実際に消防士のお２人の先生に指導していただきながら、4つの動作を経験しました。ただ、消火も大事なことですが、小学生の子供たちで、一番大事なのは「『火事だ！』と知らせることです。」と話されました。いざという時に大声を上げられること！身を守るためには大切なことですね。とても勉強になりました。職員室にある防災機器の指導もしていただきました。武石さん中村さんありがとうございました。
昨日載せられませんでしたので、本日紹介いたします。
５/３０の高学年の調理実習の様子です。卵料理・野菜炒めなど、年間を通じて手に入りやすい食材で調理実習を行いました。自分で作るとおいしいもので、日頃、野菜嫌いな子でもモリモリ食べていました。「何事も経験！」できることをどんどん増やしていってほしいです。
今年度初めてのクラブ活動が行われました。初めて参加する4年生はワクワクドキドキしているようでした。22日はリーダーとなる6年生が中心となって今年度のクラブ計画を立てていました。「運動クラブ」「家庭科クラブ」「科学クラブ」どのクラブも活動が楽しみです。
５時間目に全校児童で５月１９日の運動会当日に向けての「会場準備」を行いました。入退場門や万国旗、来賓の机や椅子など、当日に備えて分担して作業を行いました。短い時間ではありましたが、集中して作業にあたっていました。また、６時間目には、最後の係打合せを行い、予行練習時の反省点をみんなで話し合い、確認し合っていました。
高学年の教室をのぞくと、みんなに宛てたメッセージを書いている子もいました。
一人一人、思い出に残る運動会にしようと、頑張っていました。「東っ子 全力で えがおいっぱい やりぬこう」というスローガンのもと、最後まで元気いっぱいやり抜く姿を見せてほしいと思います。
