【 かがやく学習発表会 】

３１日（日）に，「 かがやく学習発表会 」を
開催しました。



進行は，運営委員の子どもたちです。



会のスタートを飾るのは，町歌『 五つ星 』と
『 ＷＡになって踊ろう 』の全校合唱。



学年発表のトップは，３年生。
『 ゆかいな３年生 』



１年生。
『 ゆうやけ 』



２年生。
『 あったらいいな こんなもの 』



４年生。
『 環境戦隊５Ｒ 』



５年生。
『 世界一受けたい授業～東浦小編～ 』



６年生。
『 タイムスリップ！
～トイレから始まる歴史トラベル～ 』

どの学年も工夫を凝らした内容で，素晴らしい
発表ばかりでした。





午後からは，４～６年生の鼓笛隊が，
防火パレードに参加しました。




移動時間も含めて約２時間半。
最後まで堂々と演奏しながら行進できたのも，
沿道からの温かいご声援のおかげです。
ご声援いただいた保護者・地域の皆様，そして
運営にご尽力いただいた消防団並びに消防署
の皆様，ありがとうございました。

【 準備ＯＫ！ 】

学習発表会まで，いよいよあと２日となりました。



午後から，高学年は準備です。

４年生は，ステージの飾り付け。



５年生は，プログラム貼り。



最高学年の６年生は，担任の指示を聞いた後，



いすや机の準備，絵や習字の展示と大活躍です。





イラストクラブが描いたチョーク絵も，体育館
入口に登場。

いろいろな行事ができるのも，こうして仕事を
している先輩のおかげだということを，低学年
の子たちも知っておかなければなりません。

さて，週末に台風が九州地方に接近しそうとの
予報が出ていますが，今のところ，当初ご案内
の通り，『 かがやく学習発表会 』は９時に開催
します。
（万一の場合は，町の防災無線でお知らせします。）
たくさんの保護者・地域の皆様のご来校をお待ち
しています。

【 今日の授業風景 】

２年教室から，一年ぶりにあの声が。
いよいよかけ算九九の学習が始まりました。



まずは５の段からスタート。
合格するためには，ステップ１～５までをクリア
しなければなりません。
全員練習 → 個人練習 → ペア練習 → 確認テスト
と続きます。




ＯＫをもらったら，カードに色を塗ります。



ステップ２は，読み方の部分を隠して挑戦。
一気に難しくなって，なかなかスムーズに唱え
られません。
毎日，お家でも練習しようね。






４年生は，国語の時間。
新出漢字の勉強でした。



意味が分からないと，すぐに辞書で調べて
ノートに書きます。
辞書の使い方もスムーズです。




そんな４年生の教室には，星がいっぱい。
これまでの学級の成長の証です。
学習発表会をやり遂げた後は，さらに星が
増えることでしょうね。

【 着々と･･･ 】

子どもたちの発表を聞きたいのでしょうか。
週末，台風がまたやって来そうで心配ですが，
子どもたちは着々と準備を進めています。

１年教室に行くと，担任のアドバイス中でした。



注意されたことに気を付けながら，マット運動や
合唱とハンドベル奏の練習です。


人数が少ないので，５人全員が主役の１年生です。




３年生は，体育館で練習です。



特別講師の指導もありました。
「 他の楽器の音をしっかり聞きましょう。 」

最後の仕上げに余念のない３年生です。




先週金曜日には，鼓笛の校内演奏会もありました。



先輩たちの演奏を見つめる１～３年生。
特に，来年参加する３年生の眼差しは真剣でした。

【 社会科見学 】

カーテン・・・？
ではなく，五島うどんです。

今日，３年生がうどん工場見学に出かけました。


うどんの材料や作り方について，作業工程や
機械の説明を丁寧にしていただきました。






初めて見る特殊な機械に，子どもたちは興味津々。
教えてもらったことや気づいたことなどで，記録
用紙はあっという間にビッシリです。



麺棒から節を取り外す作業も，体験させて
いただきました。


お忙しい中にも関わらず，見学させていただいた
みやけ製麺の皆様，ありがとうございました。

【 研究授業 】

今日，校内研修の研究授業がありました。
本校は，昨年度から道徳科の研究を行っています。



今日のめあては，「 礼儀について考えよう 」。
まずは，『 江戸しぐさ 』について，どんなしぐさ
なのか実演しながら気持ちなどを考えました。
狭い道をそのまま歩くとぶつかるけれど，
『 かた引き 』をすると・・・。



たくさん手が挙がり，する時としない時の気持ちの
違いが良く分かりました。



江戸しぐさがなぜ生まれたのかを考えた後は，
現代のマナーについて確認し，お辞儀の意味に
ついてじっくりと考えます。
グループで考えを交流し合う子どもたちです。




ノートには，自分の考えがしっかりと書かれ，
積極的に意見を発表する５年生でした。

【 ワークショップ 】

東京演劇集団『 風 』から５名の方が来校され，
１２月４日（月）公演の演劇『 星の王子さま 』の
ワークショップがありました。



まず，監督さんから団員の紹介と，話のあらすじ
についての説明がありました。



真剣に聞き入る子どもたちです。
「 それぞれの人が思い思いにやって創り上げて
いく，それが芝居の良さです。」



子どもたちが参加するのは，ラストシーン。
「 行こう～♪ さあ～，い～こ～お～♪♪ 」




休憩時間に，劇団員の方と交流したり舞台装置を
使わせてもらったりする子どもたち。



休憩の後は，劇団員の方も着替えて，いよいよ
通し稽古です。
さて，うまくできるかな？





監督さんから，「 自分の中にいる何かができる
自分を大切にしてください。」の言葉をいただき，
ワークショップは終了。
最後に，代表児童がお礼のあいさつをしました。



終了後，劇団員の方たちと笑顔でハイタッチを
しながら教室に戻る子どもたち。
とても楽しい時間を過ごせたようです。



６年生だけに，劇団員の方からお話がありました。
最高学年として下級生をリードしていこうね。

どんな劇に仕上がるのか，当日が楽しみです。
後日，改めて文書等でご案内しますので，保護者・
地域の方もどうぞ演劇鑑賞におこしください。

【 表現集会 】

今日の東っ子タイムは，表現集会でした。
学習発表会で披露する全校合唱の練習です。



まずは，町歌「五つ星」の練習から。



作詞者が，本校校区内の方ということもあり，
毎年大切に歌い続けています。



次は，「輪になって踊ろう」の練習。



ノリノリの指導者に負けないよう，子どもたちも
笑顔で「 お～おお～，輪になってお～どろう ♪ 」



体育館が震えるような大きな声で，決めポーズ。
２９日の学習発表会で，ぜひお聞きください。

【 クラブ活動 】

今日は，子どもたちが楽しみにしているクラブ
活動の日でした。

さて，この絵は・・・？



正解は・・・，
イラストクラブが，学習発表会を盛り上げるために
描いていた絵でした。



運動クラブは，体育館でバドミントン。
東浦の「高松ペア」は，どこにいる？



ハンドメイドクラブは，フェルトを材料に
マスコット作り。
かわいいマスコットができそうです。



卓球クラブは，〇〇杯の開催中。
容赦ないスマッシュが飛び交っています。



室内ゲームクラブは，百人一首の真っ最中。
「ちはやぶる 神代も聞かず 竜田川
からくれなゐに 水くくるとは～」
「 ハイ！ 」

【 今日の授業風景 】

学習発表会までの，カウントダウンカレンダー。
気持ちを高める取組の一つとして，子どもたちが
考えたものです。
担当職員の熱意に応え，昨年度以上に子どもたち
の自主的な活動が増えています。





４年生が理科の勉強中。
「月の動き」の学習です。



パソコンも活用しながら，月の動きを詳しく
調べます。



最後に，分かったことをまとめます。
キーワードの部分をわざと書かず，授業をしっかり
と振り返ってまとめさせる工夫をしています。





５年生は，算数の時間。
通分を学習していました。



廊下を見ると，何やら展示されています。



５年生の作品かと思ったら，修学旅行で巡った
名所等について，６年生がまとめたパンフレット
でした。




５年生に教えてあげようという，６年生の思いやり
の心が素敵ですね。

【 どっちが重い？ 】

３年生が，理科の勉強中。
「ものの重さをしらべよう」の学習です。



まずは，乾電池やマジック，空き缶，スティックのり
などを両手に持って，重さを比べました。




調べ終わったら，しっかりと記録します。



子どもたちの感覚は敏感ですが，先生は良く
わからない様子。
そこで，子どもたちからの提案で，秤を使って
重さを調べることになりました。



どれくらいの重さかな？





お隣の図工室では，６年生がお絵描き中。
鼓笛の様子を表現していました。



まずは，下絵を細かく丁寧に描き，



描き終わったら彩色です。

完成が楽しみですね。


鼓笛の絵を描いていた６年生は，次の時間，
４・５年生と合同で，その鼓笛の練習でした。

２９日（日）の防火パレードは，沿道での
ご声援をよろしくお願いします。

【 写真撮影 】

今日，卒業アルバム用の写真撮影がありました。



まずは，一人ずつグリーン色の背景布の前に
座って，個人写真を撮りました。
順番が来るのをドキドキしながら待ちます。



シャッター音とフラッシュに，まるでモデルに
なった気分の子どもたち。
素敵な笑顔がいっぱいです。





最後に，集合写真を撮りました。

将来，アルバムを見ながら思い出話に花が咲く
ように，残りの半年も仲間と一緒にいろいろな
ことにチャレンジしていこうね。

【 映写会 】

６日（金）の夜に，ＰＴＡ主催の「親子ふれあい
映写会」がありました。



始まるのが待ち遠しい様子の子どもたちです。



お話は，
『 忍たま乱太郎 』
『 言うなの地蔵 』
『 猿地蔵 』
『 エビの腰はなぜ曲がったか 』
の４つ。



秋の夜長の素敵な映写会でした。
お世話くださったＰＴＡ生活指導部のみなさん，
ありがとうございました。

【 今日の授業風景 】

４年教室をのぞくと，猫のお尻にトウガラシを
突っ込んだいたずらの話を担任がしていました。
何の勉強？



物語『ごんぎつね』の学習でした。
ごんのいたずらを読み取るのが，今日の学習の
めあてです。



他にはないか，近くの人と話し合い。



元気よく挙手をして発表です。
しっかりと読み取ることができていました。





５年生は，家庭科の時間。
エプロンの製作中でした。



アイロンで，折り目をしっかりとつけて，



ミシンを使って縫い上げていきます。



ミシンの操作に苦労する子どもたち。
真っすぐ縫うことができるかな？

【 がんばってます！ 】

午前中，中学校の駅伝競走大会がありました。
優勝は，男女とも有川中。
３月に本校を卒業した先輩も，頑張って走って
いました。





先輩たちに負けず，東浦っ子たちも勉強を
頑張っています。

２年生は，図工の時間。
友だちと協力しながら，紙のおもちゃ作りです。



手裏剣ゴマやロケット，ロボットなど，楽しい
作品が次々と出来上がっていました。







３年生は，昨日のスーパー見学のまとめです。



見学メモを見ながら，まとめる子，



絵を描く子，




お礼のメッセージを書く子といろいろ。

スーパーの秘密満載のまとめになりそうです。

【 〇〇探検隊 】

今日は，２年生と３年生が校外学習を行いました。

２年生は，鯛ノ浦と七目に分かれて町探検。
鯛ノ浦チームの最初の目的地は，駐在所です。
仕事内容や苦労していることなど，詳しく教えて
いただきました。



質問タイムの後，パトカーに乗せてもらって
大喜びの子どもたちでした。



七目チームもお店屋さんに到着。



元気なあいさつと自己紹介の後，いろいろな
ことを教えていただきました。





３年生は，スーパーマーケットの見学です。



お店の工夫を教えていただいた後は，お楽しみ
の買い物タイム。
お家の人から頼まれた，ケチャップやカレー粉，
泡立てネットなど，いろんな物を買っていました。





お客さんを集めるお店の工夫に見事にはまり，
ガチャガチャの前に群がる子どもたちです。

【 今日の授業風景 】

大荒れの天気です。
気分が滅入る一週間のスタートとなりましたが，
今週も子どもたちは輝いています。

１年生は，生活科の時間。
先週，動物教室でお世話になった皆さんに，
お礼の手紙を書いていました。


手紙を書き終えると，お絵描き。
どんな楽しい思い出を描くのかな？






３年生は，図工の時間。
「にぎる」「つぶす」「あなをあける」「ひねる」など，
いろんな技を使って作品作り。




さて，どんな「どうぶつのすみか」が，出来あがる
かな？





６年生は，社会の時間。
江戸時代の文化について調べたことを，
グループでまとめていました。

【 雨上がりの昼休み 】

雨上がりの昼休み，子どもたちはどうやって
過ごしているのかな？

職員室前で，何やらもぞもぞしている子が。
熟したツルレイシの種を食べていました。
「 あま～い！ 」



２年教室では，折り紙で，仲よくアイスをつくって
いました。
「 おいしそうでしょ？ 」



３年教室では，ペットボトルキャップを使った
エアホッケー？中。



４年教室とはるかぜ教室では，〇〇四段が対局中。



くつが濡れるのもお構いなしに，外で元気に
遊んでいる子もたくさんいます。



そんな中，運営委員さんたちは黙々と仕事をして
いました。
みんなが楽しく学校生活を送ることができるのも，
陰で支えてくれているあなたたちのおかげです。
ありがとう。

【 動物ふれあい教室 】

３・４校時に，上五島保健所，動物病院の先生，
ペットショップの方，盲導犬と暮らしている方など
に御協力いただき，『動物ふれあい教室』を開催
しました。



最初に，地元の先輩でもある太田先生に，盲導犬
のことについて教えていただきました。
名前は「 イエティ 」。
盲導犬になって２年目だそうです。
総合学習で盲導犬のことを調べている４年生も，
１・２年生の中に飛び入り参加して，真剣な表情
でメモを取っていました。



話の後，イエティに触らせていただきました。
とってもおとなしい，お利口さんのイエティです。



次に，犬や猫たちとのふれあいです。
最初はこわごわだった子どもたちも次第に慣れて，
最後は笑顔で抱っこしていました。




最後に，獣医さんのお話を聞いた後，聴診器を
使って犬たちの心音を聞きました。



生きている証の心音。
自分たちと聞き比べている子もいました。



動物たちとのふれあいを通し，動物愛護の心や
命を大切にする心が，子どもたちの中に大きく
育ってくれたら，イエティもきっと嬉しいだろうね。

【 今日の授業風景 】

６年教室を覗くと，書写の時間でした。



書いている言葉は，本校教育理念の一つ『 感謝 』
です。
空いているスペースも無駄にせず，苦手な点画を
練習しています。
集中した静寂な雰囲気の中，一筆一筆丁寧に筆を
走らせる子どもたちの姿は，素敵ですね。






３年生は，体育の時間。
ハードルの学習です。



跳ばずに駆け抜けるイメージをもたせるために，
低いハードルを使って何度も練習です。

【 昼休みの東浦っ子 】

今日は，秋晴れ＋心地よい秋風で，過ごし
やすい１日でしたね。
そんな日の昼休み，子どもたちは・・・。

運動場では，男の子たちがドッジビーをして
いました。



その横を，黙々と走る女の子。
朝走れなかったので，昼休みに走っています。
エライ！



体育館では，１・２年生が「 ジャンケン鬼 」を
していました。



芝生広場の周りには，ブランコや滑り台で遊ぶ
女の子たち。



草の上を，じーっと見つめる子どもたち。
何をしているのかな？



教室で飼っているメスのカマキリが，もうすぐ卵を
産みそうということで，エサを探していました。



おやおや？
こっちの男の子２人は，何のポーズ？



手作りの筒型紙飛行機で遊んでいるところでした。

今日も元気な，かがやく東浦っ子たちです。