昨日，「うみかぜ学級」１年生が，学習で作成したカレンダーを校長室に届けてくれました。０～９までの数字を一つ一つ丁寧に書いたのがよく分かります。土曜日は青色，日曜日は赤色マジックで書いてくれています。担任の先生と一緒に根気強く完成させた７月カレンダー。本当にうれしいプレゼントです。
掲示したカレンダーと一緒に「ハイ，ポーズ」。「８月もお願いね」と声をかけると，力強く「はい」と答えてくれました。
５つの宝づくりを前進させようと，いろいろな取組の工夫が見られるようになってきました。これまでも，ランニングをつづけるためにマラソンカードや地図シールなどの取組がみられましたが，「履き物並べ」や「あいさつ」にも自主的な工夫が広がってきています。学校全体で達成自己評価９０％を目指す力強さを感じます。もうすぐ６月末の自己評価を行いますが，楽しみです。
児童運営委員会の子ども達が毎日チェックしてくれています。全学年が◎を目指して声を掛け合っています。
気持ちの良いあいさつを校外にも広げようと，「指折りあいさつ」もスタートしています。おうちの人から校長まで，登下校中に積極的にあいさつしようというねらいです。
１０人にきちんとあいさつできたら，１日に１枚シールを貼ることができます。学校目標「かがやく」の文字をシールで埋めていくのです。まずは「か」からです。
校長室前の掲示板には，毎日，シールを貼りに来る子ども達が集まります。「か」の文字も随分はっきりしてきました。
こういう自主的な取組を大切にしながら，根気強く伸ばしていきたいと考えます。
