＜水泳指導＞

待ちに待った水泳指導が始まりました。

小プールでは２年生が、大プールでは３年生と４年生が水泳指導を行いました。

蒸し暑い天候でしたが、その分水の中は大変気持ちよさそうでした。

大切な命を守るための技術を、しっかりと身につけて欲しいと思います。

＜職場体験学習＞

今日から２日間、中学生が１名（魚小卒）、本校で職場体験を行います。

いろいろな学級に入って、授業を参観したり職員の手伝いをしたりしながら教員の仕事に触れてもらいます。

将来教師となって、魚小に赴任してくれるとうれしいですね。

昼休みには、２年生の子どもたちのドッジボールにつきあってくれていました。

１学期も残り３週間足らずになりました。

しっかりとまとめをして、楽しい夏休みを迎えたいものです。

１校時の校舎を回ってみると、６年生が算数の学習を頑張っていました。

分数や小数で表された比を、簡単な整数比に直す学習です。

同じ数をかけたり通分したり、いろいろな方法でチャレンジしていました。

さすがは最高学年の６年生。

集中して課題の解決に向き合っていました。

友達と考えを交流し合って、学びを深める姿もありました。

６月２６日に、４年生で研究授業を行いました。

算数科で、小数の大きさの比べ方を考える学習でした。

子どもたちは、数直線や位取り表を使って自力解決に臨み、その後は友達と考えの交流をしながら学びを深めました。

考えの根拠をしっかりと述べながら説明する姿に、とても感心しました。

放課後は、全教員でこの日の授業についての振り返りを行いました。

熱のこもった協議から職員のやる気が伝わり、大変うれしく、また、頼もしく思いました。

今後もみんなで授業改善に取り組み、子どもたちに還元できるよう努めていきます。

＜読み聞かせ＞

ぽこぽこのみなさんに読み聞かせをしていただきました。

１学期最後の読み聞かせです。

子どもたち、とても楽しそうです。

ぽこぽこのみなさんには、子どもたちの心にたくさんの栄養を与えていただきました。

２学期もよろしくお願いします。

＜折り鶴集会＞

６月２５日の朝の活動は、折り鶴集会でした。

平和学習の一環としての取組です。

６年生が、低学年に折り方を優しく教えてあげていました。

心温まる光景でした。

この鶴は千羽鶴にして、修学旅行の折に、６年生が平和公園で献鶴する予定です。

宿泊体験学習の２日目です。

前日と打って変わって、無風快晴の絶好の天気に恵まれました。

予定通りにシュノーケリングとシーカヤックの体験をすることができ、ふるさと五島の豊かな自然を肌で感じることができたと思います。

今回は、北魚目小学校の５年生と合同での実施でしたが、互いの距離がぐっと縮まり、親交の深まりを感じました。

次年度の修学旅行も楽しみです。

今回の体験学習に、ご協力・ご指導いただいた皆様に心より感謝申し上げます。

ありがとうございました。

６月２０日（木）、宿泊体験学習１日目の様子です。

この日はあいにくの悪天候だったため、午前中に予定していた魚釣り体験は残念ながらできませんでした。

その代わりに、うどんすくい作りに挑戦しました。

予定変更にも動じず、うどんすくい作りを楽しんでいる子どもたちにとても感心しました。

昼食を挟んで午後からは、竹灯籠作りとカレー作りを行いました。

できあがった灯籠を並べて、暗闇の中で灯したときには、大変幻想的で感動ものでした。

その後は、各班ごとに夕食のカレー作りを行いました。

タマネギに泣かされる子どももいましたが、どの班もみんなで協力して楽しくつくることができました。

私も試食させてもらいましたが、具材にしっかりと火も通っており、大変おいしかったです。

子どもたちも満足そうでした。

６月２１日に、４年生が社会科見学に出かけました。

浦桑浄水場と宮ノ川ダムの見学です。

係の方の説明を聞いたり実際に施設の見学をさせていただいたりして学びを深めました。

私たちの暮らしに欠かすことのできない水。

飲料水として提供されるまでの過程を知ったことで、大切な水を無駄遣いしてはいけないという思いを改めて強くしました。

関係者の皆様、ご多忙の中、ご指導くださり、ありがとうございました。

あいにくの天候になりましたが、５年生が宿泊体験学習に出発しました。

集団生活におけるルールやマナーを守ること、互いに協力すること、健康・安全に留意して活動すること等を意識して行動し、思い出に残る楽しい体験学習にして欲しいと思います。

現地での活動の様子は、後日紹介します。

6月17日月曜日、五島法人会の皆様をお迎えして、6年生で租税教室を行いました。

税についての説明を聞いたり、動画を視聴したりして税の大切さなどについて学びを深めました。

税金を納めることは国民の義務。

将来、立派な納税者になってくれるものと思います。

本日、魚小ふれあいウイークの最終日です。

午後から全学級で道徳の授業参観を行います。

昨日、地区の民生委員・民生児童委員のみなさんと社会福祉協議会のみなさんが、学校を訪問してくださいました。

校長との懇談会後、各学級の授業の様子を見ていただきました。

それから各学級に２から3名ずつ入っていただき、一緒に給食を食べて交流を深めていただきました。

校長との懇談会の中では、「子どもたちのあいさつがよい」「高学年が低学年の面倒をよく見ている」等、子どもたちをたくさん褒めていただき、とてもうれしく思いました。

いつも子どもたちを温かく見守っていただき、とても感謝しています。

昨日、１年生から３年生の子どもたちが、芋さしを行いました。

ゲストティーチャーの方に植え方を教えていただいた後、それぞれに芋さしを体験しました。

収穫後は、３年生の芋と５年生が育てている米を使って、かんころもち作りにも挑戦する予定です。

たくさん収穫できることを願っています。

米作りにもご協力いただいているＴさん、いつもありがとうございます。

魚小ふれあいウイーク２日目の今日は、タイトルの通り朝から盛りだくさんでした。

＜読み聞かせ＞

ぽこぽこのみなさんに来校いただき、読み聞かせをしていただきました。

今日は、生き物のめずらしい生態や身体のつくりについてのクイズもありましたが、とてもおもしろく勉強になりました。

中には１回で正解を答える子どももいて、大変感心させられました。

子どもたちは、いろんな本に親しんでいるのですね。

ぽこぽこのみなさん、いつも楽しい時間をありがとうございます。

＜避難訓練＞

２校時めには、消防署の方をお招きして、避難訓練を行いました。

今回は、火災を想定しての訓練でした。

署員の方から、避難するときに気をつけることや消火器の扱い方についてお話をしていただいた後、代表児童が消火訓練を行いました。

教えていただいたことをしっかりと心にとめ、自分の命は自分で守ることができるようになって欲しいと思います。

消防署のみなさん、ご多忙の中ご指導くださり、ありがとうございました。

＜ブラッシング指導＞

歯科校医の先生をお招きして、ブラッシング指導を行いました。

本日は６年生が行いましたが、今後他の学年でも順次行っていきます。

先日行われた歯科検診の結果にも触れながら、歯磨きの大切さや正しい磨き方についてていねいに教えていただきました。

しっかりと歯磨きをして、何歳になってもおいしいものを食べられるようにして欲しいと思います。

歯科校医の先生、せっかくのお昼休みにご指導くださり、本当にありがとうございました。

本日より「魚小ふれあいウイーク（長崎っ子の心を見つめる教育週間）」が始まりました。

今週金曜日までの教育活動を公開いたします。

時間の都合のつかれるときに足を運んでいただき、子どもたちの学習の様子などを参観いただければと思います。

初日の今日は、全校朝会で校長講話を行いました。

ことばは、使い方によっては凶器にもなるし、逆に人に勇気や喜びを与えることができることを話しました。

「みんなでつくる楽しい学校」の実現のために、一人一人が自分にできることをじっくりと考える１週間であって欲しいと思います。

本日午後から5年生が田植えを行いました。

ゲストティーチャーの方にご指導いただきながら、２０ｃｍほどに伸びた苗をていねいに植えていきました。

今後３～５本まとめて植えたものと１本ずつ植えたものの生長の違いなども観察していきます。

収穫までは長い道のりですが、しっかりとお世話をして豊かな実りを迎えて欲しいと思います。

田植えには、保護者の方も参加してくださいました。

ありがとうございました。

昨日、5年生が、北魚目小学校の5年生と交流会を行いました。

宿泊学習に向けての事前交流です。

互いに親睦と友好を深め、思い出に残る楽しい宿泊学習にして欲しいと思います。

画像は、自己紹介をしている様子です。

4年生が福祉体験学習を行いました。

社会福祉協議会の皆様から、福祉の意味などについてお話をしていただいた後に、実際に車いすなどの体験させていただきました。

「人にやさしい町」とはどのような町なのか、自分たちに何かできることはないかといったことを考えるきっかけになりました。

社会福祉協議会の皆様、いつもありがとうございます。

＜縦割り遊び＞

本日朝の時間に、今年度1回目の縦割り遊びを行いました。

北風の強い朝でしたが、各縦割り班ごとに、ドッジボールや鬼ごっこを楽しみました。

ドッジボールでは、受け止めたボールを低学年の子に渡してあげる高学年の姿も見られ、ほほえましく思いました。

＜学力テスト＞

2年生以上の学級で、学力テストを行いました。

昨日の国語に続き、本日は算数のテストでした。

テストの結果をしっかりと分析して、今後の学習指導に活かしていきます。

今日は、代かきを行いました。

まずは、田んぼ全体に肥料をまきます。

その後は、自分たちの体を使っての代かきです。

代かきは、肥料をまんべんなく土に混ぜ込んだり土を軟らかくして田植えをしやすくしたりするためにするそうです。

泥だらけになりながら田んぼの中を駆け回って土を軟らかくした後に、仕上げとして角材をロープで引いて土をならしました。

全身を使って、楽しく代かきに取り組んだ子どもたちでした。

次の作業は、田植えになります。

２校時目、４年生は算数の授業中でした。

２本の直線が交わってできる角の大きさを計算で求める学習でした。

複数の情報から問題解決に必要な情報を取り出すことや全体から部分に着目して考えることなどが求められます。

算数の学習を通していろいろなものの見方や考え方があることを理解し、日常生活の中でも多面的に考えることができるようになってほしいと思います。

４年生の子どもたち、黒板の前での説明にも意欲的に挑戦していました。

朝の時間に児童集会を行いました。

はじめに６年生がリーダーとなって、縦割り班の顔合わせをしました。

これから縦割り掃除や縦割り遊びを通して、異学年間の交流を深めていきます。

その後、運営委員会から「あいさつ」についての取組の紹介がありました。

「えだまめあいさつ」（えがおで　だれにでも　まっすぐに　めをみてあいさつ）や「あいさつ名人」、「あいさつ運動」の取組を通して、まずは、互いに気持ちよく楽しく過ごせる学校の実現を目指します。

今日の朝の活動は、読み聞かせボランティアぽこぽこの皆さんに、読み聞かせをしていただきました。

子どもたちも毎回楽しみにしています。

どの教室でも、お話の世界にどっぷりと浸っている子どもの姿がありました。

心に栄養をたっぷりと蓄えることができたことでしょう。

ぽこぽこの皆さん、いつもありがとうございます。

４・５・6年生が新体力テストに挑戦しました。

今日は、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし、ソフトボール投げの5種目に挑戦しました。

シャトルラン等、残りの種目は後日実施します。

結果をしっかりと分析し、強化・改善に努めていきます。