４年生のブラッシング指導です。歯科校医の先生による指導。上手に磨けるようになってきました。やっぱりいつの時代も「歯が命」ですね！

　　　　
表現集会では「言語的活動」の充実を図っています。
今回の担当の先生も、楽しく子どもの心をほぐしながら、
表現する喜びを味わえるように工夫してくださいました。
朝から職員室へのあいさつもスタートした魚目小学校です。
さわやかな声が出せるように、自分から人と関われるように、
子どもたちの主体性を育てていきます。

　　　　　
お待たせしました！５年生の田んぼです。
先週、無事に田植えを終えました。梅雨入りが遅く幸運でした。
大きく育つように、しっかりお世話を頑張ります！

５年生はいよいよ２５日（火）２６日（水）「宿泊体験学習」に出発です。
引率する私も、怪我や事故がないようにしっかり子どもたちを見ながら、
新上五島の美しい自然を満喫してきたいと思います。

ブログでの活動紹介は、帰ってきてからアップします。お楽しみに！

　
１年生　道徳参観　『うまれたてのいのち』
赤ちゃん人形の抱っこ体験や、読み聞かせを盛り込んだ
温かい心にしみる道徳でした。

　
２年生　道徳参観　『やくそく』
新学習指導要領に沿って「特別な教科　道徳」となり、
教科書を用いた授業でした。
自分のこととして考える場面を多く盛り込み、
真剣に考える子どもたちでした。

　
３年生　道徳参観　『つながる　いのち』
先生自身も妊婦さんです。いのちのつながりを真剣に考え教えてくださいました。
一人一人が大切ないのちであり、ご先祖様からつながっていること、これからもいのちはつながっていくことを絵本「ヌチヌグ・スージ」でまとめました。

　
３年　のびっ子学級　道徳参観　『赤ちゃんもご飯食べてるよね』
お母さんのお腹の中って不思議。
お母さんと赤ちゃんは「へそのお」でつながっており、
お母さんから栄養（ご飯）をもらってお腹の中で育ちます。
自分自身もそうだったんだと気づき、ますますお母さんのことが大好きになる授業でした。

　
４年生　道徳参観　『いのちをいただく』
１匹の牛を通して、育てる側や食べる側のそれぞれの立場で考え、「いただきます」の本質にも気づく食育と関連した授業でした。
自分の意見を伝えようとする姿、相手の考えを理解しようとする姿に成長が見られました。

　
５年生　道徳参観　『命』
難病と闘う少女が作った詩を紹介し、生きることの価値について考えることができました。
まとめでは絵本「someday」を読んでくださいました。
せいいっぱい生きること。先生からのメッセージをしっかり受け止めた子どもたちでした。

　
6年生　道徳参観　『命の順番』
阪神淡路大震災でレスキュー隊の方々の実話をもとにした教材でした。助ける命に順番はあるのか？
人として、永遠のテーマでもあり、ケースバイケースであることは当たり前です。
子どもたちも真剣に考えることができました。道徳的な判断力を育てること。担任も子どもたちの心に問いかけるような授業が印象的でした。


1年生　のびっ子学級　『うまれたてのいのち』
どのようにして「いのち」について考えさせようか。
担任も試行錯誤しながら、丁寧に授業に取り組まれました。
お母さんも一緒に「いのち」について考える良い機会となり、温かい雰囲気で授業を終えることができました。
最近は、場面にあった挨拶が上達しており、成長が著しいKくんです。1学期の成長を確かめることができました。

　
授業参観後は、PTA研修会を実施しました。
今年は、社会福祉協議会　新魚目支所長を講師としてお招きしました。
『ご存じですか？地域の身近な相談相手』というテーマで、民生委員・児童委員という立場の方々のお仕事や、委嘱される経緯等を説明してくださり、
資料として新魚目地区の民生委員・児童委員19名の「氏名・電話番号・担当地区」を掲載した資料も保護者へ配布されました。心強い限りです。
体罰や虐待による児童の命の危険が問題視されている昨今。家庭の悩みや地域の相談窓口として「民生委員」「児童委員」さんの存在はとても大きいのではないでしょうか。
実りある研修会となりました。
最後に、出席してくださった民生委員・児童委員さんたちの紹介もあり、顔と名前、担当地区を一致して覚えることもできました。有意義な時間となり、感謝しています。


※日曜日には、新魚目地区・郷対抗バレーボール大会が行われました。私も榎津郷チームで参加しましたが、楽しくスポーツをすることができました。改めて、地域の「横のつながり」の強さを感じ、保護者や地域の方々の「チームワークの良さ」を見ることができました。
参加してくださった多くの皆様、本当にお疲れ様でした！私もほどよい「筋肉痛」を楽しみつつ、１０月に行われるソフトボール大会に向けて闘志を燃やしているところです！

　
魚目小学校　ふれあいウィーク　６／１７（月）～６／２１（金）

初日の全校朝会は、校長先生による『いのちの話』でした。
パソコンによるプレゼンで、１～６年生にもとてもわかりやすく、
なおかつ、校長先生の実話に基づいた本当に心に響くお話でした。

お話の導入は「剣道の面」の写真。
子どもたちの興味が一気に集まりました。


実は、校長先生のおじいちゃんのお墓には、
この「剣道の面」の金属部分が納められているという話でした。
なぜだろう？子どもたちも真剣です。

なぜなら、おじいちゃんは戦争で亡くなられたから。
遺品として、生前に使われていた剣道の面が「遺骨」の代わり。
おじいちゃんが機関兵として戦時中に亡くなられた経緯を、
スライドをもとに紹介されました。


そこからが、不思議で、奇跡的なお話です。


校長先生は「２つの不思議」を提示されました。

不思議①　おばあちゃんとおじいちゃん。
　　　　　結婚して戦争に行くまでに３週間しかなかった。
　　　　　その間に、「いのち」が宿ったとのこと。
　　　　　もしこの時に、校長先生のお父さんが生まれていなかったら・・・。

不思議②　校長先生のお父さんが１７歳の時に、
　　　　　怪我による手術を受けた際に、
　　　　　「いのち」を落としかねない事態があったとのこと。
　　　　　もしこの時に、お父さんが助からなかったら・・・。


子どもたちは、今、目の前に立ってらっしゃる校長先生をジッと見つめます。

「君たちみんなに、出会えていなかったかもしれない。」

校長先生の言葉に、「いのちの重さ」を感じた子どもたちでした。
奇跡的な出会いを感じます。
先生方も、改めて校長先生と子どもたちをジッと見つめました。
「出会いは偶然」ですが、出会うべくして出会っている不思議・奇跡。


ここで、絵本「いのちのまつり」を紹介されました。
お父さん、お母さん。そのまたお父さん、お母さん。
そのまたお父さん、お母さん、という風に、
挿絵のスライドで、莫大な数のご先祖様がいることを紹介されました。

　　
　


子どもたちへの温かいメッセージで話は終わりました。

全校朝会後の６年生による片付けが、いつもよりキビキビとしており、
なおかつ温かい眼差しをしているように見えました。
心に響いた証拠だと思います。



講話のあと、子どもたちがお話を振り返ることができるように、
児童玄関のそば、職員室前の掲示板にスライドを掲示しました。


今日から「ふれあいウィーク」です。
魚目小学校の子どもたちの様子、がんばりを、ぜひ見に入らしてください。
その折に、校長講話の内容も、ぜひご覧ください。



校長先生の学校経営の言葉の中に、次のような言葉があります。

「人は人を浴びて　人になる」

「教育とは『人を育てる』夢仕事」

校長先生の人柄を強く感じることができた、素晴らしい『いのちの話』でした。
きっと「いのち」の尊さを１０１名の子どもたちは感じたことでしょう。

６月１１日（火）
５年生と幼稚園児が、田んぼで「しろかき」をしました。
恐る恐る田んぼに入っていた子どもたちも、
元気な男の子のヘッドスライディングをきっかけに、
あっという間に泥んこ運動会？！
しろかき後に、大きな木の柱で平らにしました。

※　今日は予定していた「田植え」の日でしたが、
　　気温が上がらず雨天の予報から、来週１８日（火）に延期しました。
　　宿泊体験学習を控えている５年生ですので、
　　風邪をひかないようの判断でした。ご了承ください。

　
やるっ子学級での書写の様子です！
初めての「毛筆」ですが、どんどん上達しています。
準備・片付けも時間内に終わるようになりました。
テキパキ動いて、字も上達。
始筆・送筆・終筆を意識して、これからも頑張ります！


　
音楽室では３年生が鍵盤ハーモニカの練習中。
「指くぐり」、「指またぎ」がどんどん上達しています。
音楽が堪能な先生のおかげで、楽しく学習できています。


２年生は、算数で「１００より大きな数」の学習を頑張っています。
１０のまとまりが１０こ。１００ができたら、繰り上がる。
十進法の仕組みを、カードを使って学びます。
十進法の理解は、中学年以降の「大きな数」や「小数」の基礎となります。
１０のまとまりができたら、位があがる。
大切な学習ですので、算数的活動の時間をたっぷりととっています。


もう一つ２年生。
学校歯科医の先生からのブラッシング指導の様子です。
食後に舌で歯にザラザラが残っていないかチェックです。
残っていたら大変です。
それが虫歯の原因になることを知った子どもたちは、
念入りに歯磨きを頑張りました。
小学校段階までは「仕上げ磨き」が必要です。
高学年になっても永久歯が生えるのですが、
生えそろっていた歯と、奥歯との段差が虫歯になりやすいんだそうです。
仕上げ磨きでスキンシップを図りながら、
子どもたちの健康な歯を守っていきましょう。



いよいよ来週は「ふれあいウィーク」です。
たくさんの来校、お待ちしております！


　

全校朝会　教頭講話による「江戸しぐさ」の紹介。

「江戸しぐさ」という文献自体の信憑性を問われる議論もあったようですが、
実際に「思いやりの心」を「行動で示す」という「しぐさ」は
教育でいう「不易」の部分です。

話をした後は、
「会釈のまなざし」で頭を下げて通り過ぎることができたり、
「おつとめしぐさ」で人が見ていようが見ていまいが、進んで善行をしたり、
成長が見られます。
図書室に行って、関連本を借りた子が見せに来てくれるのも嬉しいです。




「かんころ餅」。私も大好きです。
今年は３年生・５年生の総合的な学習の時間で、「かんころ餅づくり」に挑戦してみます。
秋の収穫に向けて、ただ今、お世話の真っ最中。

地域の「ひと・こと・もの」を題材にした学習活動の充実をとおして、
「ふるさと教育」を推進し、新上五島そ大好きな子たちを育てたいです。

　　
６月１１日（火）全校朝会
職員講話で「一流になるための条件」について子どもたちに話をしてくださいました。

有名なサッカー選手を数名紹介し、興味をひきます。
メキシコ五輪でサッカー日本代表を銅メダルに導いた「長沼監督」を紹介され、
一流選手になるための条件を子どもたちに問いました。

子どもたちからは「練習」「基礎基本」「ボールと友だち」「テクニック（技術）」といった答えが返ってきました。


ここでさらに、他のスポーツでも実は同じように条件を挙げているというヒントを出された先生。
プロ野球で巨人軍を９年連続優勝に導いた「川上哲治監督」やイチローの写真が登場します。

子どもたちも、真剣に考えます。う～ん、やっぱり練習？努力？かなぁ。

先生から条件として２つを教わりました。
それは
『あいさつ』『整理整頓』ができるということ。

監督たちの言葉を借りて、次のことを子どもたちに教えてくださいました。

『一流選手はみんな「あいさつ」「整理整頓」を大切にしている。上手な選手はたくさんいるけど、一流になる人はみんな「あいさつ」「整理整頓」が身についている』

先生は加えます。
「先生自身もその理由を考えてみました。」
「あいさつは、『人』つまり相手を大切にすることだよね。」
「整理整頓は、『もの』を大切にすること。感謝の気持ちだよね。」

子どもたちも大きくうなずきながら、話に聞き入りました。

「あいさつ」「整理整頓」が当たり前にできる子ども。
まさに『凡事徹底』です。

わかりやすい先生の話を聞いて、子どもたちの様子が目に見えて変わりました。


その後の１年生教室では、子どもたちの感想から「他のお仕事でも同じだよね」という先生のまとめがありました。

あいさつができる人。
整理整頓ができる人。

魚目小学校の子どもたちの意識が高まりました。
子どもがより良く変わる瞬間。成長ですね。
学校教育の大切さを改めて感じることができました。

　
６月５日（水）３年生教室で「道徳」の研究授業を行いました。
「心のメーター」を用いて、自分の気持ちの位置を「見える化」します。
先生の問いかけに、真剣に考え、答える子どもたち。

この授業は「節度・節制」に気づくことがねらいでした。
良いことをしていても、ルールを破ってはいけないこと。
「これぐらいいいさ」「少しなら大丈夫」という甘さが、
危険を招くことにつながります。
時間を守らなかったこと、周囲を心配させたこと、色々ありますが、
「ルール」を守ることは、「いのち」を守ることとつながります。
道徳を通して、しっかり学習できました。


　
１年生は図工に挑戦です。
校内にある草花を活用した造形遊び。
自由な発想に、担任の先生方も自然とニコニコ笑顔になってしまいます。
子どもたちは、思い思いに作品を仕上げることができました。


　
４年生も頑張っています。
総合的な学習の時間で、パソコンで調べ学習。
テーマは「福祉」です。
「バリアフリーって何だろう？」「心のバリアフリー？」
「ユニバーサルデザイン？」
調べれば調べるほど、新たな疑問がわいてきます。
探求的な学習で、子どもたちも主体的に学んでいました。
どんなまとめになっていくのか、楽しみです！


　
　　
６年生も活躍中。
朝の活動で「縦割り遊び」を行いました。
縦割り掃除も始まっており、リーダーとして集団をまとめる６年生です。

調理実習では、「朝食のおかず作り」にも挑戦しました。
限られた時間で、栄養バランスを整えるための副菜。
卵、野菜炒め、ウインナーやベーコン炒めと、
フライパン一つで短時間でできる「朝食のおかず」を工夫して作りました。
味もバッチリ！
いつも準備してくれるお母さん、お父さんに感謝です。

体育では「鉄棒」を頑張っています。
「足かけまわり」の指導中。
『やってみる！→できた！』が運動では大切です。
担任の先生の丁寧な指導のもと、子どもたちも頑張っています。


魚目小学校、今日も充実しています！

魚目小学校　駐車場入り口の「紫陽花」がきれいに咲いています。
もうすぐ梅雨入りでしょうか。
美しい花弁に見入りながら、季節の移り変わりを感じています。


こちらは５年生　田んぼ用の「もち米」の苗。
塩水選処理のあと、育苗箱で育てておりますが、朝夕のお世話のおかげでスクスクと生長しています。１１日（火）に「代かき」を行い、田植えをしていく予定です。

こちらはのびっ子学級園。トマトにオクラ、きゅうりもバッチリ生長中。
種まく楽しみ、実る喜び。
自然から学ぶことのなんと多きことか。情操教育にも力を入れています。


６月の子どもたちの様子も紹介します。

キーワードは「落ち着き」です。


まずは靴箱。４月に校長先生の話で「凡事徹底」という言葉を教わった子どもたち。生活指導主任からも年間目標として「元気なあいさつ」「はきものそろえ」が示されており、本当にできるようになってきました。


こちらは２年生の生活科の学習のあとの様子です。
使った道具を丁寧に洗って土を落とし、きちんと干して乾燥させて片付けます。
まさに「凡事徹底」。低学年のうちから「後片付け」の仕方を教わり、徹底しておくことは小学校教育においてとても大切なことです。
ニコニコと丁寧に片付ける２年生の姿から、「未来の担い手」であることを強く感じました。


４年生、５年生の算数の授業です。
４年生は「わり算の筆算」を学習しており、定規を使って丁寧に筆算を解いています。商をたて、割りすすめます。
既習の知識を活かしながら、丁寧に解きすすめることができるようになってきました。
チームティーチングで個に応じた学習も充実です。
５年生は「小数のかけ算」の学習です。
「２数直線図」のかき方を教わり、自分で書く特訓中。
題意を捉え、正しく立式するために、２数直線図は不可欠です。
今後の学習の「基礎」にもなりますので、根気強く習得させます。

学校教育目標「夢・あこがれをもち　笑顔あふれる子どもの育成」の実現。
そのために、今年は「凡事徹底」をスローガンに、子どもも先生も頑張っています。

凡事徹底。
当たり前のことを当たり前にできるようになるまで徹底する。

６月１７日（月）～２１日（金）は「魚目小学校ふれあいウィーク」
子どもたちの成長した姿を、ぜひともご覧ください。
たくさんの来校を心よりお待ちしております。

５月３１日（金）
第１回　避難訓練（火災）を実施しました。


「理科室で火災が起きた」と想定し、避難です。
「避難開始！」から「全員そろいました！」までの避難時間は「２分１８秒」でした。子どもたちも真剣そのもの。


今回の訓練　３つの重点目標

①「避難経路・避難方法の確認」
　※新年度で教室も代わり、担任と一緒に確認。

②「通報・指示後の落ち着いた行動」
　※子どもたち自身の経験値。

③「職員間の連携確認」
　※「命」を守るための確実な「報告・連絡・相談」さらに「確認」


新上五島消防署から３名の消防士さんをお迎えして、命を守るための大切な学習ができました。

火事を起こさないことが、一番大事。
火事は全てを無くしてしまう。
家だけじゃなく、服もおもちゃも、最悪の場合は家族の命さえも。
周りの家にも迷惑をかけてしまう。
火事が起きた場合は、火から離れること。

真剣に話を聞く子どもたちでした。

子どもたちからも質問がありました。
逃げ道がなかったら？
　→「命を最優先する行動が大事。判断する力。考える力を育てる。」
家族が命を落としたら？
　→「想像するだけで悲しいよね。大変なことになる。だから、火事は起こしてはいけないよ。」



避難訓練後半では「煙体験」にも取り組みました。
人体に害のない「ミスト状の疑似煙」での体験とは言え、
視界が遮られることの怖さを体感することができました。

本物の火事では「煙（有毒）」「熱」「音（悲鳴・爆発音等）」も考えると、
本当に怖いです・・・。

火事は起こしてはいけない。
万が一、起きた場合はどう動くのか。


常に考えておくべきことです。
消防士さんから「家での避難も考えておくこと」と話がありました。
ご家庭でも是非とも話題にされて、防災意識を育て、命を守ることの大切さを教えていただけるとありがたいです。

５年生　家庭科で調理実習に取り組みました。
ゆで野菜づくり。サラダにして食べます。
子どもたちが持ち寄った野菜も、千差万別。
キャベツに人参、ブロッコリー。
カボチャやサツマイモに挑戦する子もおり、楽しい実習です。
おもしろいものではトマトを茹でる子もおりました。
湯むきができて、子どもたちも新発見！楽しいです。
私も撮影の合間にトマトを味見させていただきましたが、美味でした！
「素材本来の味」を味わいながら、片付けまでしっかり頑張った５年生でした。



３年生　畑に芋苗を植えました。
先に２年生が芋畑を整えていましたが、３年生も無事に「芋さし」完了です。
今回もゲストティーチャーを迎え、さらにはJA新上五島からも２名の方がお手伝いにきてくださいました。
子どもたちも興味津々。植え終えた後の質問タイムで、苗１本が２０円ということを知りビックリ。１つの畝に４０本ずつ。それが９列。算数の学習が生活に生きる良い場面となりました。
２０×４０×９＝７２００
なかなかのお値段です。この畑から、どれくらいの芋が収穫できるのでしょうか。子どもたちもワクワクしています。
※最後の２枚の写真は、５年生の田んぼです。
　水を入れ、代かきの準備中。
　畑の横には川があり、そこから水をひいています。
　田が水田へと変わってきました。　次の活動が楽しみです。

気持ちの良い朝に、図書ボランティアさんによる読み聞かせ。
食い入るように見つめる子どもたちの目が、キラキラと輝いています。
運動会を終え、次は学習モードに切り替えて、全校が動き出しました！

　
５年生は総合的な学習の時間で「米づくり」に挑戦します。
地域からゲストティーチャーを招き、苗づくりに向けて種もみの選出です。
「塩水選処理」という方法を教わりました。
羊水と同じくらいの塩分濃度の水になったかを確かめるために、
卵を浮かべます。うまく縦に沈めば大成功。
種もみを入れ、しっかり沈む種もみだけを使います。うまく育ちますように！
毎日食べているお米が、どのようにしてできているのか？
子どもたちの「探求的な学習」がスタートしました！


体育主任を中心に「新体力テスト」いわゆるスポーツテストを実施しました。
５年生・６年生は各種目のサポートをします。
担当の先生方の指導のもと、子どもたちも全力で挑戦できました。
「体を鍛えること」は、「心を鍛えること」につながります。
前年の記録をしっかり越えられるように、自己ベストを目指しました！
「自分自身を磨き続ける子」を育てていきたいですね！
子どもたちのキラリと輝く汗がまぶしかったです！

令和元年度　魚目小・幼　合同運動会が無事に終わりました！
子どもたち１０１名＋７名の一生懸命さ、頑張りが見られ、とても見応えのある運動会となりました！
保護者の皆様、地域の皆様、先生方のおかげで、子どもたちがキラキラと輝く運動会が盛大に実施できましたことをうれしく思います。
本日の応援、本当にありがとうございました！
今後とも温かいご支援をよろしくお願いします！

令和元年度　魚目小・幼合同運動会
5月20日(月）本日　実施します！

天気の回復が見込まれます！
ご準備をお願いします！

おはようございます！

悩ましい判断ですが、明日に順延します。

保護者の皆様、地域の皆様にはご迷惑をおかけしますが、
天気の回復が見込めず、順延とします。

ご理解のほどよろしくお願いします。


※追記
明日も「お弁当」が必要です。
明日も実施ができない場合は、通常授業となります。

令和元年度　魚目小・幼合同運動会

今のところ、予定通りに実施できると判断しております。
各ご家庭でもご準備をよろしくお願いします。

１９日（日）朝６：００に正式決定しますので、
明日のブログ確認、地区連絡網による確認をよろしくお願いします。



※１７日（金）夕方の「テント搬入作業」もありがとうございました！
　環境委員の皆様を中心に、野中組さんがトラックを出してくださり、
　１８張のテントを無事に体育倉庫内に運んでいます。
　協力してくださった方々、お疲れ様でした！

　　　　　　
１９日（日）魚目小学校・魚目幼稚園　合同運動会
いよいよ迫ってきました！本日、無事に予行練習を終え、子どもたちの動き、係としての高学年の動き、そして先生たちの連携の確認ができました。
招集係、決勝係、準備係、児童応援係、救護係、放送係、接待係等、プログラムに応じたそれぞれの動き確認ができました。

「はきはき」「キビキビ」「堂々」！！
子どもたちの動きからも「一生懸命さ」が見られるようになり、成長を感じています。本番が楽しみです！
低学年は「チャンス競技」や「表現ダンス」も披露！
１・２年生のダンスは「YMCA」です！
「若いうちは　やりたいこと　何でもできるのさ！」
「憂鬱など　吹き飛ばして　きみも元気出せよ！」
先生方も口ずさみながら、元気いっぱいの子どもたちに活力をもらいます！

天気予報とにらめっこしながら、日曜日が晴れることを祈っています！

※１２日（日）は「PTA除草作業」「PTA広報新聞印刷」「PTA厚生委員による運動会来賓種目景品準備」といったPTA活動も終わりました。
多数のご参加、本当にありがとうございました。「チーム魚目」の「団結力」に感激です！
地域の協力者、野中組さん、近藤建設さんにはトラックも出して頂き、本当に感謝です。
１７日（金）のテント搬入、１９日（日）のテント片付けも、どうかご協力よろしくお願いします！

今年度の運動会は「魚目幼・小合同運動会」です。
５年生と幼稚園児の種目練習です。「こいのぼり列車」が元気に走ります！
「でんでらりゅう」の可愛い龍踊りもお楽しみに！

運動会だけではありません。グリンピース皮むき体験（食育）や図書ボランティアさんによる読み聞かせ等、たくさんの方々にも支えられた教育活動を実施しています。
５月１２日（日）には、PTAによる「除草作業」「PTA広報新聞印刷」「運動会来賓種目の景品準備」等々、大人も一生懸命の魚目小学校です。
たくさんの方々によるサポートが、本当にありがたいです！

大型１０連休明け、１０１名全員が元気に登校できました。
五月晴れのもと、１９日（日）開催の運動会に向けて練習を頑張っています！

魚目小学校といえば、伝統の「旗体操」です。

右手に赤旗、左手に青旗をもち、リズム良く足踏みしながら旗を動かします。

お手本の６年生をしっかり見て、全校１０１名がきびきび動きます。

本番は、卒業生である保護者や地域の方も一緒に「旗体操」をしてくださる伝統ある種目です。


応援の声も校内に響きわたっています。
２人の団長を中心に、６年生・５年生が手本となり練習を進めています。
全校児童の「一生懸命」の姿を本番に披露できるよう練習に励んでほしいと思います！フレフレッ！赤組！フレフレッ！白組！

５時間目に「交通安全教室」を実施しました。
「制動距離」という言葉を教わりました。
走っている人、走っている自転車、走っている車は、
急に止まることは難しいことを目の当たりにしました。

小学生の事故の多くは「飛び出し」。
大型連休の前に「命を守る」ために良い学習ができました。



６時間目には代表委員会で「運動会のスローガン」を決めました。
それぞれの学級から、たくさんの意見が出ました。

今年のスローガンは
「みんなで協力してとどけよう
　　　　　　笑顔あふれる　運動会」

令和最初の運動会となります。
「子ども、学校、地域」が協力をして、笑顔を届けられるよう努めます。
「一生懸命」の先に「笑顔」がまっています！