つばき体験工房に、３年生が行ってきました！
前日からまさかの雪！当日は積もっていたら行けないかも‥と心配しつつも、
ばっちり天気も回復し行くことができました。
新上五島町の椿油。有名です。
でもどうやって作るんだろう？
子どもたちも興味関心をもって、実際に体験活動に臨むことができました。
体験を通して、いくつも謎が解決です。
「なるほど！こうやってできていていたのか！」
また一つ賢くなり、新上五島町のことが好きになりました！

質問コーナーでは、事前学習の中で考えた質問を、どんどん尋ねます。
やっぱり地域に飛び出して学ぶって大事ですね！
総合的な学習の時間も充実しています。

　
　
児童集会で3年生が特技の発表をしました。
あやとり、なわとび、リコーダー、合唱。
3年生の育ちが見える会となりました。
来週火曜日は６年生が登場です。
卒業を目前に、かっこいい所を下学年に見せたいですね！

「校長講話」「つばき油づくり」

３年生が総合的な学習の時間で、つばき油体験工房に行って学習してきました。学校だよりにてお知らせしています。良い学びができました！

　　　
「皆さん、夢はありますか？」校長講話での問いかけです。
たくさんの子がうなずき、手を挙げました。
校長先生ご自身の幼少期からの夢を伝えた後に、子どもたちに尋ねられました。

今回はプロ野球投手の「石井裕也」選手のお話から本題に入ります。
石井選手は「サイレントＫ］というニックネームがあられるそうです。
「静かな・音のない」「Ｋ＝三振」という意味。なぜでしょう。

実は石井選手は、生まれつき耳が聴こえないハンデを持ってらっしゃるそうです。左耳は、全く聴こえない。右耳は補聴器をつけてやっと少しだけ。
子どもたちは驚きながら、食い入る様に話を聞きます。

その石井選手は１４年間も３つのプロ球団で選手として活躍しました。
音が聴こえないというハンデを努力と集中力で乗り越え、夢を叶える力。
「自分に甘えない」→諦めない強さ！
「みんなでカバーしあう」→周囲の本当の思いやりの心！

夢を叶えるためには、困難にも立ち向かう強い気持ちが必要だと学びます。
全力で取り組む姿を、みんなでカバーしあうチームメイトや家族の大切さ。
スポーツを通して、夢を叶えるために必要なことを学んだ子どもたちです。

東京パラリンピックの話も紹介され、長崎県出身のパラリンピックを目指すアスリートを数名紹介してくださいました。車いすバスケット、陸上、等など。子どもたちも魚目小の社会体育クラブで頑張っている子も多く、刺激を受けます。

まとめに、諫早市出身の４年生　道辻結那さんも紹介されました。
生まれつき目が不自由ですが、大好きなピアノをたくさん練習し、
今では８８の鍵盤の位置をしっかり覚え、演奏がとても上達されたそうです。
また遊びでも兄弟に負けないように、ブレイブボードもスイスイできるようになっています。ハンデがあろうとなかろうと、努力して夢を実現する姿に心打たれます。

「夢・志をもつこと！」　
あきらめない！努力する！途中でくじけない！頑張る！
このことが「夢の実現」につながります。
校長先生は、この力強いメッセージを子どもたちに贈られました。

「皆さんに、夢はありますか？」冒頭のメッセージに込められた思い。
逃げちゃいけないなと思いました。自分の人生なので、しっかりと向き合う。
きついこともあるかもしれませんが、全てが自分の人生です。

学校教育目標「夢・あこがれをもち　笑顔あふれる子どもの育成」
家庭と学校が一緒になって、子どもたちの夢実現のサポートをしていきたいですね。

※最後に、校長先生の高校生になるお子さんの写真が紹介されました。
　野球をやってらっしゃる写真を２枚。
　小学生の時と中学生の時。２枚を見比べると、グローブの左右が違います。
　なんと、小６の時に右肘を故障されたそうですが、どうしても野球をしたいという涙ながらの訴えに、左利きで続けてみればという助言をされたそうです。最初は５ｍぐらいしか投げきれなかったそうですが、中３の頃には５０～６０ｍを投げられるようになり、今も野球をされているそうです。
子どもの好きを見つけて、応援していきたいですね。親としても胸が熱くなる話でした。
　　
朝会の後に、子ども県展の表彰です。
８名の子たちに賞状が届きました！
入選が７名、特選が１名。
代表で特選を受賞した１年生男児が賞状をもらいました。大きな返事がとても立派でした。

　
さらに、ドッジビーの紹介です。
中五島高校商業科の皆さんから、各学校へドッジビーが贈られました。先日、中五島高校から先生が見えられ、２枚のドッジビーとメッセージ色紙を受け取っており、それを全校児童に紹介しました。
自分たちの活動で購入し、地域貢献という思いで小学校に届いた素敵なプレゼント。大事に使わせていただきます。
ドッジビーには、生徒たちがデザインした「椿をあしらった五島列島」のステッカーが貼ってあります。最大の武器は「笑顔」だ。というメッセージも素敵です。
本当にありがとうございました！

魚目小学校でも、教職員の資質向上と服務規律の徹底を図っており、
年間通して機会を設け、職員の研修を行っております。
襟を正して、教育公務員としての「自覚」と「誇り」をもって、
今後も職員一同、職務に専念する所存です。

「三寒四温」とは言ったものです。
寒い日が続いたかと思えば、温かい。
春の足音が近づいているようです。
梅の花も咲きほころび、春の香りを楽しんでいます。
「寒の戻り」もあるようですので、体調管理には十分に注意したいものです。

子どもたちの学習も充実しております。
研究授業の様子を学校だよりで紹介します。
また、県下一斉駅伝（五島）小学生の部に、本校児童が出場します！頑張れ！新上五島の星です！
４～６年生が劇団四季「はだかの王様」を観劇してきました。
進学、進級に向けて、学校もまとめの時期となりました。個々の課題と向き合い、しっかり進級できるよう担任一同、努めております。

　　　　　　

２月４日（火）５校時　１年生が研究授業を頑張りました！
国語「たぬきの糸車」の学習です。

おかみさん、たぬきの気持ちを考えながら、主体的に深い学びができました。
担任手作りの「糸車」と「穴の開いた障子」を用いたペアでの動作化も効果的で、発達段階に即した「わかる授業」は、多くの先生方の勉強になりました。
参観の先生方からも、頑張っている子どもたち,さらに授業者の指導力について、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。普段通りの子どもたちの姿を高く評価してもらい、嬉しく思います。これからも「豊かな言語感覚」を育むことができるよう、職員一同、しっかり研鑽を深めてまいります。
授業の翌日に、男の子が素敵な日記を書いてくれていました。紹介します。

“２月5日（水）
きのう、たくさんのせんせいがべんきょうを見にきました。
２０人くらいきたからドキドキしました。さいしょはきんちょうしたけど、あとからだんだんいつもみたいなべんきょうができたから、ほっとしました。
これからもたくさんのせんせいや大人が見にきたら、いつもどおりしゅうちゅうしたいです。
ちゃんとはっぴょうできるようになったから、とってもうれしかったです。”

１年生でしっかり作文が書けました。私も書写を指導しておりますが、４月からの成長を心から嬉しく思いました。担任の先生のご指導、さらに家庭での見届けのおかげです。本当にありがとうございます。


こちらは、授業の後の「研究協議会」の様子です。
新上五島町には「教育会」という組織があり、先生方が研鑽を深めたい教科ごとの部会に所属し、研修を深めております。国語部会の先生方と本校の職員で、協議会を深めることができました。小中の先生方で意見交換もでき、連携がしっかりとれています。
授業をした本校職員にとっても大きな学びにもなっており、本校でも推奨している「互見授業」ができていることを嬉しく思います。先生方の指導力向上が、児童生徒の学力向上につながっています。新上五島町の子どもたちの成長のために、しっかり先生方も学んでいます！
　

※学校だよりの訂正を。
　本日、家庭数配付の「学校だより」は「３７号」になります。
　よろしくお願いします。

　　　　　

五島税務署からゲストティーチャーをお招きし、６年生対象の租税教室を行いました。

まずは子どもたちへ「税金はいるか？」という問いかけ。
「いらないのでは。」という子どもたちの反応です。
お菓子を買ったら消費税。文具や本を買っても消費税。
子どもたちの素直な反応だと思います。

その問いを受けたまま、「マリンとヤマト～不思議な日曜日」というＤＶＤを子どもたちは視聴しました。税金をなくした世の中が、どのように変わってしまうのかをアニメにした内容です。子どもたちは笑いながらも、内容の怖さを目の当たりにします。

主人公の姉弟はゲームを買った帰りに、妖精を猫から助けます。
妖精から三つの願い事を叶えることを言われ、ゲーム屋さんで払った消費税を思い出し、税金をなくしてほしいと願い事を言います。

すると・・・税金のない世の中に。ですが様子が変です。
火事になって出動する消防士。消火してもらった家庭には莫大な請求額が要求されます。
町の中のゴミが回収されないようになり、ゴミだらけ。
信号も動かず、橋も壊れたまま。事故が起きても救急車も呼べません。
道だって通るのにお金をとられそうになり、地主に追いかけられます。
公園もお金の無駄となくなり、道を尋ねた交番でさえ、お金を要求されます。

税金の役目に気づいた主人公たちは、二つ目の願いで税金のある暮らしに。

そんな内容のアニメを観て、税金がいかにみんなの生活を支えていたかを知ることができました。

子どもたちも、感想が１８０度変わり、税金の必要性を強く感じることができました。いただいたリーフレットには、税金の用途が記載されており、税金を身近に感じることができました。

税務署の方の話で、教育費（小学～高校まで）で一人あたり約１１００万円かかるということを聞いて、子どもたちもビックリ！
学級に当てはめると１６名×１１００万円で、約１億８０００万円が魚目小６年生を育てるのにかかっているという額を聞いて、またまたビックリ！

「１億円かぁ。」と思っていると、そこに銀色のジェラルミンケースが登場！
見本ではありますが、同等の紙で作った１億円の束が中から出てきました。
子どもたちも列を作って、実際に抱えてみます。その重さ約１０㎏！
貴重な経験になりましたね！

最後に税務署の方々から三つのお願い。
①物を大切にしてほしい。
②税金に関心を持ってほしい。
③思いやりの心を大切にしてほしい。

アニメの中で主人公は、三つ目の願いを「ニュースで見た火事が起きませんように」と願いました。願いは叶い、ニュースで観た泣き叫ぶ母親と家の中に取り残された赤ちゃんが、元気に家族で歩いている姿を近所で見かけます。

当たり前の生活ができる。自分だけでなく相手を思いやる。
その「思いやりの心」が大切だなと税金の学習を通して改めて感じました。


　　　　
節分です。今年も魚目幼稚園に鬼が来ました！
赤鬼です。突然、幼稚園に入り、園児もビックリ！
サッと逃げた子もいれば、先生の後ろに隠れる子、果敢に手作り金棒で退治に来た子もいました。
豆をくらって、逃げ出す鬼です。
かわいい園児たちも力いっぱいエイッ！
やられた～～～！
鬼は一人ひとりと「追い出したい鬼」を確認し、
「グズグズ鬼」や「好き嫌い鬼」等をやっつけることを約束しました。
最後はみんなでハイポーズ！また来年、会いましょう！


一人静かに山に帰る鬼でした。
鬼は外～、福は内～　鬼はこっそり逃げていく～
自分にまけない強い子に育て！鬼はそう思いました。

　
1月30日（木）（３校時4～6年生対象・4校時保護者対象）で、本年度2度目のメディア講習会を実施しました。
ゲストティーチャーとしてＮＴＴドコモから講師をお招きし、「スマホ・ケータイ安全教室」という名目の講習会です。
さすがプロの講師です。年間１９０回もの講習会を行われるそうで、子どもたちの心をつかむ話術で、わかりやすく説明をいただきました。

　　　　　　
テーマは「想像する」です。
スマホ・ケータイで何をしたいのか？どうなるのか？
子どもたちも考えます。
1日24時間。やるべき時間を引いてみると、1～2時間程度の自由時間。その時間にゲームや動画視聴をしていると、睡眠時間や家族との団欒の時間が無くなってしまいます。子どもたちが学んだ危険性の代表的なものを紹介します。

①ながらスマホでの事故による賠償。（自転車ではねたお年寄りへの賠償例として９５００万円という金額に子どもたちもビックリ！）

②ゲーム課金による高額請求事案。（98万円も課金した中学生の事例ドラマを観て、さらにビックリ！）

③SNSによる誘拐や性被害の危険性。（ハンドルネーム「赤ずきんちゃん」が「青ずきんちゃん（なりすまし）」とオオカミ公園で出会い被害にあうという話。）

④動画等をネット上にアップして個人情報が特定される危険性（ダンス動画やオーディションの募集を装った悪質サイトに動画を上げてしまい、個人情報を特定されるケース。）

等など、楽しさの先にある危険性を、わかりやすく教わりました。講習会後に、4年生の子どもから「ＳＮＳをやってみたいと思っていたけど、話を聞いてやめようと思いました。」という感想も聞くことができました。

判断する力。これが大切で、その先にあることを『想像する』だけで、危険を大きく減らすことができます。
リスクマネジメント能力を高めるためにも、今回の子ども対象の講演会は、とても有効であったと感じています。

子どもたちも「リーフレット（A６判・緑色）」を持ち帰っていると思います。ぜひとも学校で学んだことを、ご家庭でも一緒に確認されてください。

まとめとして「健康被害の予防」「フィルタリングの有効性」も挙げられました。悩み事などはインターネットに書き込まないことも約束しています。身近な大人（親や先生）にまず相談。信頼関係をしっかり構築する必要がやはりありますね。


　
保護者向けの講習会も、とても有意義でした。

「必要だから」と持たせたはずのスマホが、ゲームや動画視聴、音楽再生にしか使われていない実態を知り、まずは唖然としました。
買い与えたのは保護者です。与えてしまう危険性を再認識しました。所有権は保護者にあり、使い方によっては持たせないことも家庭の中できちんと考える必要があります。

安全を守る実際として、子どもたちに話されたことをベースに、フィルタリングの実演やルールの決め方を教えてくださいました。
有害サイトのアクセスブロックを実際に見せてくださいました。見せたくない情報をきちんとブロックできる機能です。また「使用の可否」を時間指定で設定できるやり方も実演してくださり、さすがプロでした。さらには、自分自身の高校生になるお子さんの子育てを例に、「うちはうち」というルールで子どもと一緒に決めるやり方もとても参考になりました。

参加してくださった保護者の方には、保護者向けのリーフレットもいただきました。子どもの健やかな成長を守るのも保護者の大切な役目です。考えさせられる良い講習会となりました。

私が個人的に心に深く残ったのは、「親子で過ごせる残りの時間の話」です。チコちゃんで放送された話を例に、一生の中で親が子どもと過ごせる時間の５５％を小学校の時期で使っているとのことでした。

さらに言えば、高校卒業までに3分の2の時間を終えてしまうそうで、いかに小学校時期の子育てが大切か、私も一人の親として省みました。

スマホに子育てはできません。子どもたちの大事な時間を何に使うべきか。子どもたちの未来を『想像する』ことが保護者に求められますね。


最後に。12月2日付の長崎新聞の記事です。
医師によるスマホ依存の見解。ぜひご一読ください。

　　　　　　　

３年生、５年生の総合的な学習の時間で、新上五島名物の「かんころ餅」を作りました。令和元年度は、３年生が「イモ作り」、５年生が「もち米作り」に挑戦しました。大きな台風や大雨の災害にも見舞われた今年でしたが、子どもたちが作った「イモ」も「もち米」もスクスクと育ち、本日を迎えました。

地域のゲストティーチャーを中心に、たくさんの地域の方のお手伝いや保護者の方の協力のおかげで、約２４０本のかんころ餅ができました！

子どもたちも達成感を味わえたようで、できたかんころ餅を嬉しそうに並べたり、最後まで進んで片付けをしたり、たくさんの輝く姿が見られました。
「生産する喜び」「働く喜び」を味わうことができました。

さらに、できたかんころ餅を、全校児童や魚目幼稚園の園児たち、そして学校の先生方に配り、喜んでもらう顔を見て、ますます嬉しそうな子どもたち。

つくったものを「嬉しい」「おいしい」と感謝の気持ちで言ってもらえることが、作り手の「やりがい」「働き甲斐」につながっていることを感じることもできたようです。

１学期からの「畑の世話」や「田んぼの世話」は、本当に大変ではあったと思いますが、収穫を喜ぶこの日を無事に迎えられたことが、何よりも嬉しいと思います。

ふるさと新上五島の伝統を、保護者と一緒に受け継ぐ良い機会となりました。
子どもたちが持ち帰った「かんころ餅」。味の感想を、ぜひとも３年生、５年生の子どもたちに伝えていただけるとありがたいです。

　
　
　

今日は朝から「紙飛行機とばし大会」を行いました。
運営委員会が主体となり、子どもたちがしっかり運営できました。

各学年ごとにステージに上がり、みんなでエイッと飛ばします。
どこまで飛んだのか、運営委員会が巻き尺で飛距離を測ります。

どの学年も、どの子も、オリジナルのＭｙ飛行機を飛ばしました。
優勝者と準優勝者も決まり、しっかり表彰をしてもらい満足そうです。
金のトロフィーと、銀のトロフィーには、「年度」「名前」「記録」がきちんとリボンにつけられ、本人たちの手に届きました。


人生は紙飛行機　願いのせて飛んでいくよ
風の中を　力の限り　ただ進むだけ
その距離を競うより　どう飛んだか　どこを飛んだのか
それが一番　大切なんだ　そう心のままに　365日

子どもたちの笑顔を見て、思わず口ずさんでしまいました。
活き活きと活動する子どもたち。102名がキラキラと輝いていました！


校長先生の最後のお話では、幼少期のコマ回しや飛行機飛ばしの思い出を話され、最後に「試行錯誤して遊ぶ楽しさ」でまとめられました。

ご家庭でも紙飛行機がよく飛ぶように工夫している子がいるかもしれません。
学校であった楽しい大会を経験して、来年に向けての試行錯誤だと思います。
温かい目で、大人も童心に返って、一緒に楽しんでくださると幸いです。


集会の最後に、12月末にあった五島鬼岳マラソンの表彰を行いました。
4年生が1位。6年生は1位、2位、10位と素晴らしい結果です。
魚目っ子の頑張りを嬉しく思います。次もファイト！

学校評価の集計結果プリントは、ご家庭に届きましたでしょうか。

全家庭、全児童分の学校評価のアンケートを集約し、数値化しました。
全体的な数値の伸びは、子どもたちの成長の証です。
今後も「子どもたちの成長」に尽力できるよう職員一同、職務に邁進する所存です。家庭、地域におかれましては、これからも温かいご支援、ご協力をどうぞよろしくお願いします。

　　　　

木曜日　表現集会を行いました。
なかなか難しい早口言葉。
耳慣れない新しい言葉を目の当たりにした子どもたちは、意欲的に挑みます。
いつもは一斉で練習ですが、今回は「小グループ」での練習です。
上手に言えた子が、友達にアドバイスをして互いに上達する姿がたくさん見られました。
朝の短い時間でしたが、子どもたち同士、声を出し合って、頭も心もスッキリです。

家庭での音読練習も頑張っていることでしょう。
毎日、コツコツ続けることが大切です。
ここも「凡事徹底」ですね。「変化のある繰り返し」と「適切なフィードバック」が子どもたちの意欲を持続させ、本物の力につなげていく鍵です。

早口言葉、ご家庭でもぜひ挑戦してみてください！

　　　　　　
今回の児童集会は給食委員会が担当です。
学級ごとの給食人気メニューを紹介してくれました！

学校全体ではやっぱり「カレーライス」が一番人気！
今日の給食はポークカレーで、みんなペロリ！
いつもおいしい給食、ありがとうございます。

本校は「ふるさと教育の推進」にも力を入れており、給食委員会の4～6年生がプレゼンを使って「郷土料理」も紹介してくれました。
「五島うどん」はもちろんですが「かっとっぽ」も登場！
この「ふるさと新上五島」のことをもっと知り、もっともっと好きになってほしいと思います。

子どもが地域の未来を創ります。親から子へ。子から親へ。

たくさんのことを双方向に発信できるよう学校教育の充実を図ります！

　　　　　　　　　　　　　　　　
1月　授業参観です。子どもたちと先生たちの授業の様子です。
1年生は国語。2年生は図工。3年生は算数。4年生は国語。5年生は理科。6年生は総合（パソコン）。
先生たちも子どもたちの活躍できる場面を作ろうと、授業の準備をしてくださっておりました。子どもたちも頑張る姿、かっこいい所を見せようと張り切る姿が見られましたね。
寒い中の参観、そして懇談会への出席、本当にありがとうございました。

書き初め展も力作ぞろいです。
書写を指導しながら、今年一年の子どもたちの成長を強く感じています。
「字は心」です。子どもたちの頑張りが伝わる立派な書き初め展となっております。来校の折には、ぜひともご覧ください。～21日（火）までとなっております。

学校だより第33号になります。
新年の挨拶と工事開始のお知らせ。
2月までの月行事紹介となっています。
ご確認をよろしくお願いします。

1月10日（金）5校時　全校書き初め大会を行いました。
新しい年にふさわしい縁起の良い前向きな言葉を書きました。
全学年、教科書をお手本にしています。
1年生・・・「ふじ山」
2年生・・・「元気にあいさつ」
3年生・・・「美しい心」
4年生・・・「流れる星」
5年生・・・「進む勇気」
6年生・・・「新たな決意」

どの学年も丁寧に筆を運び、美しい字を仕上げることができました。
片付けまできれいにでき、時間内にどの学年も終えることができました。
活動中は「春の海」を流し、雰囲気もばっちり。
子どもたちも冬休みの練習の成果を存分に発揮できたようです。

15日（水）授業参観の際には、1階多目的室前に掲示しておりますので、
ぜひともご覧ください。
1年生から6年生までの作品がズラリと並びます。お楽しみに。

※下の写真は、かわいい魚目幼稚園の子たちです。
　晴天美しい晴天の中、運動場で「たこあげ」を楽しむことができました。
　優しい3人の先生方と一緒に、笑顔いっぱいに活動する姿です。
　チコちゃんの「いかのぼり」の話を思い出し、昔ながらの伝統遊びの素晴らしさを改めて感じる私でした。魚目小学校、お正月を満喫しています！

　　　　　　　　　　　　

新年あけましておめでとうございます。
２０２０年、魚目小学校もスタートです！

第３学期始業式を無事に迎えることができました。

校長講話では、次の４点を子どもたちに話されました。
①自信をもって進級できるよう３学期も頑張ること。
②凡事徹底（当たり前のことを当たり前にする）。
　「あいさつ・ありがとうの励行」「はきものそろえ」
③「終わりよければ全てよし」となるように。
　途中の過程ももちろん大事だけど、最後が肝心。
④次の学年の準備をしっかりすること。

子どもたちの大切な３学期が充実するよう、教職員一同、一丸となって指導を進めていきます。

児童代表挨拶は、２年生男児が立派に務めました。
２学期に頑張ったことでは、持久走を頑張ったこと。
さらに、歩いて登下校を頑張ったことを紹介できました。歩いて登下校することで「体力がついた」「自然に気づくことができた」「地域の方と挨拶を交わして仲良くなれた」と発表し、とても感心させられました。
３学期頑張りたいことも立派で、「健康な体づくり」「サッカーを休まず練習に行くこと」を挙げており、まさに「凡事徹底」です。素晴らしい発表でした。

生活指導の話では、冬休み前の約束「は・ひ・ふ・へ・ほ」の確認がありました。中でも「本気でやろう、お手伝い！」について子どもたちの大半ができたと挙手してくれており、充実した家庭生活が過ごせたことを嬉しく思っています。
年末の女子駅伝の優勝コメントを引用し、監督含めどの選手も「勝因は『凡事徹底』で何事も取り組むこと」ということも子どもたちに紹介し、３学期もよいスタートができました。

夏のＪＡ書道コンクールの表彰も始業式後にできました。１０日（金）実施の書初め大会に向けて、子どもたちもやる気が沸いたことと思います。

始業式後は、全校で大掃除。学校もますますきれいになり、新しい気持ちで新学期を迎えることができました。

学活では、通知表を担任の先生に提出し、３学期のめあてを考えたり、係活動を決めたり、席替えをしたり。どの学級も子どもたちと一緒に、楽しく活動できていました。

いよいよまとめの３学期です。あっという間に、４月を迎えることと思います。１月は「いく月」、２月は「にげる月」、３月は「さる月」とよく言いますが、本当にその通りです。自分の課題は何か。何を今やるべきか。進級・進学に向けて、気持ちを新たに今年も頑張りましょう！さらなる子どもたちの成長のために、今年も学校・家庭・地域が連携を図って、教育活動を盛り上げていければと思います。

　　　

2学期終業式を無事に終えることができました。

本日はインフルエンザ罹患者の増加に伴い、インフルエンザ拡大を防ぐために「校内放送による終業式」を実施しました。
本当は、一人一人の顔を見てから、冬休みの長期休業を迎えたい所ですが、冬休み前に感染を広げるわけにはいかず、苦渋の選択でした。ご理解ください。


子どもたちの様子をお伝えします。

各教室で、姿勢を正し、きちんと校長先生の話を聞く子どもたち。2学期の振り返りの中で、校長先生に確実な成長をほめてもらい、得意気な子どもたちでした。3学期からの「やる気」につながったことと思います。

1年生、3年生、5年生の代表児童挨拶も、とても上手でした。大きな声ではきはきと聞き取りやすく、各学級だけでなく、各家庭でも練習したことが十分に伝わりました。大きな拍手を贈りたいと思います。

生活指導主任からは挨拶名人の表彰・紹介もありました。冬休みの生活指導の話は「は・ひ・ふ・へ・ほ」とアクロスティック型の覚えやすい話です。

「は」・・・早寝、早起き、朝ご飯
「ひ」・・・火遊びしません　火の用心
「ふ」・・・不審者注意　「いかのおすし」
「へ」・・・勉強します　2学期の復習
「ほ」・・・本気でやります　家の手伝い

各家庭でも、子どもたちに確認されてください。
覚えていたら、安心です。覚えていない場合は、ご家庭でも再度、一緒に確認をお願いします。

終業式が終わった後は、各学級の大掃除。
椅子の裏や机の裏、他にも教室の隅々まで、子どもたちが見つけながら掃除をします。1年間の汚れをしっかり落とすことでできました。ご家庭でも大掃除を頑張ってくれることでしょう。

最後に学活です。子どもたちの頑張りがつまった「通知表」を、担任から手渡しします。一人一人への励ましのメッセージを添えて、子どもたちも誇らしげでした。

「よくできる・できる・どりょくする」は、子どもたちの「良さと課題」を表しています。
「よくできる」の数だけで、子どもたちを評価しないでください。
1学期と2学期の学習内容は違いますし、何が得意で、何が課題かをきちんと見つめれば、通知表は子育てにとても役に立つものなんです。
今の我が子の頑張りをまずは認め、褒めてあげてください。それから課題を一緒に克服できるように励まし支援してあげてください。
アドラー心理学の考えでは「自己肯定感」を高めるために、子どもたちになってほしい姿をイメージして大人が励まし導くことが大切だと言われています。
通知表をぜひご活用ください。さらに、通知表には「保護者コメント欄」が設けてあります。1学期空欄のご家庭もありましたが、子どもたちも目にしますので、ぜひともコメントを書き添え、「見つめているよ」というメッセージを伝えてあげてください。学校からのお願いです。

さあ！冬休みが始まります。
事故や病気、大きなけが等がないように、安全に十分気をつけ、楽しい冬休みをお過ごしください。
1月8日（水）に１０２名の元気な魚目っこと会えることを楽しみにしています。
保護者の皆様におかれましても、子どもたちとの時間を大切にされて、ゆっくりリフレッシュされてください。３学期からも温かいご支援ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。