めあてをもって　

　1年生は鑑賞の学習です。自分の手や指で描いた作品を説明しています。どんなふうなイメージをもって描いたか、またどんなふうに見えるかお互いに説明し合っていました。作品カードに自分の絵の説明をびっしり書いていました。ひらがなも習ったばかりです。話す・書く力が付いてきているなあと思いました。2年生は水のかさの勉強です。牛乳パックには何デシリットル入っているのか確かめています。1リットル入っていることを確かめられました。


　3年生は書写の学習です。習字で「日」を書いていました。今日の目標は「折れ」をしっかりと書くことですが、始筆、終筆、縦画、横画ともにしっかりと書けています。力強く書けています。ぜひ見に来てください。6年生は、理科で植物の水分が蒸散する場所を突きとめていました。ホウセンカとツユクサの葉の気孔（きこう）を顕微鏡で見つけています。中には300倍で焦点を合わせられた子供もいました。これはすごいことです。

一人一人がめあてをもって学習に取り組んでいます。