本日朝の活動は、読書タイム。
ぽこぽこのみなさんに、読み聞かせをしていただきました。
朝から雨でどんよりとした空模様でしたが、ぽこぽこのみなさんの楽しいお話のおかげで、穏やかな明るい気持ちで１日をスタートすることができました。
いつもありがとうございます。
６年生で薬物乱用防止教室を行いました。
学校薬剤師の先生をゲストティーチャーとしてお迎えし、ＤＶＤを視聴したり先生からのお話を聞いたりして学習しました。
これからどんどん社会が広がっていく６年生にとって、とても大切な学習です。
使いようによってためになったり害になったりする薬物。
しっかり学んで正しい薬の使い手になってほしいと思います。
お忙しい中にご指導くださった薬剤師の先生、誠にありがとうございました。
昨日の児童集会は、給食集会でした。
保健給食委員会の子どもたちが、食事のマナーや朝食をとることの大切さなどについて、劇やクイズにして分かりやすく発表しました。
熱のこもった演技やおもしろいクイズに、他の子どもたちも楽しみながら学習することができました。
集会終わりの感想発表にも、そのことがよく現れていました。
給食の時だけでなく、家庭での食事や外食の際にも、集会で学んだことを活かして欲しいですね。
温かく栄養バランスのとれた給食や、給食に関わるたくさんの方々、また、様々な食材に感謝しながら、今日もおいしくいただきます。
今朝の朝の活動は、縦割り遊びでした。
まだ肌寒さを感じる朝の時間帯でしたが、子どもたちは元気です。
班ごとに、鬼遊びやドッジボールなどを楽しみました。
６年生と一緒にできる縦割り遊びもあとわずかです。
先週の金曜日に、３年生と５年生がゆがきかんころ作りをしました。
稲作りやサツマイモの栽培でお世話になっているお二人をこの日も講師としてお迎えし、ご指導いただきました。
いつも本当にありがとうございます。
まず、サツマイモをきれいに洗った後、ピーラーで皮をむき、スライサーを使ってほどよい厚さにスライスしました。
その後、ゆでて網に広げて干しました。
この後は、この日作ったかんころと５年生が収穫したもち米を使って、かんころもちにしていきます。
活動中は、５年生が３年生に優しく教えるなどほほえましい光景も見られました。
４月から最高学年となる５年生、さすがです。
昨日は、授業参観日でした。
１年生は、音楽。わらべ歌や絵かき歌を楽しみました。
２年生は、国語。
単語を組み合わせた単文作りに挑戦しました。
３年生は、理科。
教頭先生と、磁石の性質の学習でした。
４年生は、算数。
複合図形の面積を求める学習でした。
５年生は、社会科。
情報を伝えるための工夫などについて学習しました。
６年生は、学級活動。
送別修会の出し物について、話し合いました。
寒い１日でしたが、たくさんの保護者の皆様に参観していただき、子どもたちも意欲的に学習していました。
ありがとうございました。
授業参観の後には、臨時のＰＴＡ総会が開かれ、次年度以降のＰＴＡ組織について決議されました。
３年生の社会科です。
今日は、日頃からお世話になっている新魚目駐在所の警察官をゲストにお招きして、仕事の内容などについてお話を聞かせていただきました。
子どもたちからの質問にも、快く答えていただきありがたく思いました。
私たちの暮らしを守るために、交番や駐在所のみなさんががんばってくださっていることを、よく理解できたと思います。
また、毎日のように子どもたちの登下校の見守りをしていただき、いつも感謝しています。
＜全校朝会＞
６年生の代表が、２学期の振り返りと３学期の目標を発表しました。
２名とも『努力・協力・全力・魅力あふれる６年生』という学級目標を意識しながら、がんばっていることがよく伝わってきました。
最上級生として、後輩たちに立派に手本を示してくれました。
＜児童集会＞
午後の児童集会では、３年生の学年発表がありました。
総合的な学習の時間に取り組んだサツマイモ作りや、３年生で初めて学習した、リコーダーの演奏などを発表しました。
サツマイモ作りの発表では、畑を耕すのに苦労したことやマルチシート張りやツル払いをがんばったことなどについて、スライドを使ってわかりやすく発表しました。
また、リコーダーの演奏は、正しい指使いできれいな音色を奏でていました。
練習の成果をばっちり発揮できたと思います。
４年生で研究授業を行いました。
今回は、すくっ子学級の担任が、道徳科の授業を行いました。
本校では、全員が授業を公開して個人としての授業力の向上を目指すとともに、互いの研修機会の確保に努めています。
今回は「親切」について考えました。
子どもたちは、資料を読んで考えたり友達との対話をしたりしながら、親切は、誰かに見せたり、褒められたりするためではなく、困っている人がいたらその人のために役に立ちたいと思うからするということに改めて気づきました。
子どもも職員もがんばっています。
明けましておめでとうございます。
本日より３学期が始まりました。
子どもたちの元気な声が戻り、学校が一気に活気づきました。
「まとめ」と「つなぎ」をキーワードとして、全児童・全職員でがんばっていきます。
保護者・地域の皆様におかれましては、１・２学期と同様に、学校の教育活動に対しご理解とご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
本日は２学期の終業式。
全員そろって終業式を迎えることができ、とてもうれしく思いました。
保護者の皆様・地域の皆様のご理解とご協力により大過なく終えることができました。
３学期もどうぞよろしくお願いいたします。
終業式の中では、２年生の児童３名が２学期の振り返りと３学期の目標を発表しました。
しっかりと自分自身を振り返り、新たな目標を堂々と発表した３名の子どもたち。
大変素晴らしかったです。
充実した３学期を過ごし、立派な３年生になるでしょう。
終業式の後は、担当から冬休みの生活についての指導と各種伝達表彰を行いました。
校外でも大活躍の子どもたちです。
健康・安全に気をつけて、存分に冬休みを楽しんで欲しいと思います。
それでは皆様、よいお年をお迎えください。
午前中に、４年生が海岸清掃に出かけました。
６年生に対して行った海の環境についての学習の一環で、目的地は丸尾の馬込浜でした。
１時間ほどの作業で、ゴミ袋４袋分のゴミを回収しました。
マイクロプラスチックや外国からの漂着物等について学習した後だったので、ゴミ拾いにもより一層力が入っていたようです。
午後からは、４年生と６年生の授業参観を行いました。
４年生は、栄養教諭を講師にお招きして、親子でおやつのとり方について学習しました。
健康に優しいおやつの習慣を身につけられるといいですね。
６年生は、親子でソフトバレーバレーボールを楽しみました。
ラリーが長く続くなど、熱戦が繰り広げられていました。
自然に笑顔も広がりました。
５年生が調理実習を行いました。
メニューは、ご飯と味噌汁。
先日、栄養教諭をゲストにお招きして味噌の種類や味噌汁に入れる実について学習しましたが、その成果を十分に発揮できたようです。
私も試食をさせてもらいましたが、味噌汁は出汁がよくきいており、ご飯もふっくらツヤツヤに炊きあがっていました。
とてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。
子どもたちも大変満足そうでした。
４年生が、総合的な学習の時間に海の環境について調べ、まとめたものを、６年生に対して発表しました。
直前まで発表練習を繰り返していた４年生。
本番でもしっかりと発表することができました。
６年生は、終始優しいまなざしで見守り、発表後は感想やアドバイスを送っていました。
４年生もとてもうれしそうでした。
５年生で研究授業を行いました。
教科は、国語。
同音の漢字を使って暗号文を作り、互いに解読し合う学習です。
子どもたちは教科書などを使って意欲的に暗号文作りに取り組み、作成後には楽しそうに解読し合っていました。
面白い暗号文がたくさんできました。
互いの作品を解読し合う中で自然に対話が生まれ、学習が深まりました。
このような学習を通して、漢字に対する興味も高まるものと思います。
＜縦割り遊び＞
２学期最後の縦割り遊びを行いました。
子どもは風の子元気な子、寒さに負けずそれぞれの班で、ドッジボールやドッジビー、鬼ごっこなどを楽しみました。
縦割り活動を通して、リーダーシップやフォロワーシップを自然に学んでいきます。
＜研究授業＞
６年生で算数科の研究授業を行いました。
今回の課題は、４チームの中から２チームを選んで対戦する場合の、組み合わせの調べ方を考えることでした。
子どもたちは、落ちや重なりに気をつけながら、図や表を使って考えを進めていました。
友だちとの意見交流の際にも、それぞれが自分なりの考えをもって臨むことができたので、学習が一層深まりました。
落ち着いた中にも積極的に授業に参加しようする姿、さすがは魚小の最高学年の子どもたちです。
＜読み聞かせ＞
ぽこぽこのみなさんに、２学期最後の読み聞かせをしていただきました。
いつもありがとうございます。
どの学級にも優しい暖かな空気が流れていました。
３学期もよろしくお願いいたします。
＜研究授業＞
５年生で、算数科の研究授業を行いました。
本時の課題は、三角形の面積の求め方を考えることです。
子どもたちは、三角形を長方形や平行四辺形に変形するなど、これまでに学習したことを活かして考えることができていました。
主体的に課題の解決に取り組む姿勢が素晴らしかったです。
１２月６日（金）に人権集会を開きました。
各学級で話し合った人権標語を発表したり、事前アンケートの結果について考えを出し合ったりしました。
アンケートの結果からは、同じ言葉であっても、人によってうれしく感じたりいやな気持ちになったりすることがあるということに気づくことができました。
このような学習を続けるとこで、相手の立場に立って考えることができる人になっていくのだろうと思います。
集会の最後は、「友だちになるために」をみんなで歌って終わりました。
学校教育目標『みんなでつくる楽しい学校』の達成に、また一歩近づいたと思います。
昨日は、１・２・３・5年生の授業参観でした。
1年生は国語。
日付や曜日を表す漢字を使って、日付唄や曜日唄づくりに挑戦しました。
2年生は、学級活動。
2学期の振り返りをワークショップ形式で行いました。
3年生は、音楽。
歌を歌ったりリコーダーを演奏したり、リズム作りに挑戦したりしました。
5年生は家庭科。
栄養教諭をゲストにお招きして、味噌の種類や味噌汁の作り方を教えていただきました。
どの学級でも、子どもたちの頑張りが光っていました。
多数の御参観ありがとうございました。
4年生と6年生は、後日実施します。
6年生の調理実習をのぞいてみました。
今回はジャガイモを使った料理に挑戦。
グループごとにハンバーグにしたり餅にしたり、楽しく実習に取り組んでいました。
出来上がりもばっちり、おいしそうです。
私も試食させてもらいましたが、どのグループの料理も素材の良さをうまく活かしていて、とてもおいしかったです。
ごちそうさまでした。
復習も兼ねて、家の人にもふるまって欲しいと思います。
３年生で社会科の研究授業を行いました。
「火事からくらしを守るためのはたらき」について、消防署を見学したり消防団員の方のお話を聞いたりしたことをもとにまとめる学習でした。
まず、班で話し合いながら、各自が調べてきたことを班ごとに整理し、その後、全体でまとめていきました。
班での話し合いも全体での発表も意欲的であり、主体的に学ぼうとする姿勢が見られたことをうれしく思いました。
がんばりがきらりと光る３年生の子どもたちでした。
