９月１２日（火）

今日は図書ボランティア「ぽこぽこ」の皆さんが読み語りをしてくださいました。

「８月９日に平和集会はできなかったけど、この本を読んで平和のことを考えてみるのもいいよ！」

「国語の教科書で紹介されている本をもってきました。興味がある人は読んでみてくださいね。」

などと、図書ボランティアの皆さんは、心を込めて選書をしてくださっています。

「ぽこぽこ」もみなさん、２学期もよろしくお願いします。

読書の秋！

家庭でも、子どもと一緒に読書をするよい時期です。夏休みの親子読書の延長で、ぜひ、親子読書をお勧めします。

昼からは、「長崎県学びの活性化プロジェクト」に関わる他校とのオンライン交流が実施されました。

「何のために学ぶのか、学ばなければならないのか」について、県内・県外の小中学校の子どもたちが、

考えや思いを真剣に伝えることができました。魚目小の６年生も「魚目小のリーダー！」として

の輝きを感じました。お疲れ様でした。

９月１１日（月）

全校朝会にて、校長先生による「平和に関する講話」が実施されました。

「日常の生活の中には『目に見える平和』『目に見えない平和』があります。

安心して入ることができる学級・学校にしていくために、自分にできることは

ないか考えて行動していきましょう。」という話を真剣に聞いていた子どもたちです。

日常の子どもたちの様子です。

９月７日（木）

授業参観・懇談会、そして、夏休み作品展が今日から始まりました。

６年生　社会「室町文化」

５年生　国語「犬とねこ、どっちが好きか」※討論会の準備

４年生　保健「へんかする体」

３年生　音楽「うさぎ　うさぎ　何見て　はねる♬」

２年生　国語「あめのうた」音読のくふう

のびっ子学級「絵とことばのマッチング」

１年生　食育「はしのつかい方」　※ゲストティーチャーとして給食センターの先生に来ていただきました。ありがとうございました。

１・２年生　給食試食会

夏休み作品展は９月１２日（火）まで、開催しています。ぜひ、ご来場ください。

本日のご来校、ありがとうございました。

２学期も、魚目っ子の「自律」を支えていただきますよう、ご協力をお願いいたします。

９月６日（水）

４年生以上の子どもたちが、学校全体を支え、よりよくしていこうと主体的に活動しています。

運営委員会、放送委員会、図書・広報委員会、環境委員会、保健・給食委員会、体育委員会。

力を合わせて取り組む姿が素晴らしいです。

９月５日（火）全校朝会

　代表児童２名（３年生と６年生）が「２学期の目標」を発表しました。

　３年生の児童は、１学期に頑張ったことの一つに「係活動」を挙げていました。「メンバーで考えを出し合い、見直して、たくさんのチャレンジができた。」とみんながわくわくする学級づくりをめざして取り組んだ様子が伝わりました。２学期は、「苦手なことにも挑戦し、？（はてな）を！（できた、分かった）にかえることができるようにしたい」と力強く目標を述べました。

　６年生の児童の発表からは、「凡事徹底。みなさん『えだまめあいさつ』や『２分前行動』を意識して学校生活を送っていきましょう。」「『挑戦』を合い言葉に魚目小学校を盛り上げていきましょう。」とリーダーとしての意気込みが伝わりました。また、「家庭学習で特に算数の復習を頑張ってきた。すると授業で自信をもって発表することが多くなった。これからは、応用問題にも挑戦して、力を高めたい。」と個人の目標を力強く発表しました。

２学期の魚目っ子の「伸び」が楽しみです。

夏休み明け、子どもたちが元気に登校しました。

雨模様でしたが、子どもたちの元気な「あだまめ」あいさつで、

心晴れ晴れ！２学期のスタートでした。

始業式

校長先生の話をよく聞き、しっかり反応している子どもたち。

わくわく楽しい夏休みを過ごしたことがうかがえます。

校長先生からは、

「挑戦する２学期にして、まだまだ隠れている自分のよい所を引き出していきましょう。」

「失敗はだれにでもあります。挑戦しての失敗は、成長するチャンスです。やり直せばいいのです。」

と、勇気の出るお話がありました。

生活指導の先生と一緒に夏休みをふり返り、２学期の生活目標をみんなで確認しました。

夏休みの期間中、ほとんどの子どもが「家族の一員としてのお手伝い」を頑張った！と自己評価していました。嬉しいですね。あまりお手伝いをしていなかったなあという子どももいましたが、

これからの「ぎばり！」を期待します。

教室の黒板には、先生方からの温かいメッセージが送られていました。

７月２０日（木）１学期終業式の日

校長先生のお話

「朝、始業式の準備のために体育館に来たら、私より先にステージで何かをしている

子どもがいました。ビックリしました。６年生が、掃除してくれていたのです。

自分たちで考えて行動する『自律』した姿に出会い、とても嬉しかったです。１学期は、みんなで『わくわく』をつくることができました。

夏休みも

①通知表を見ながらふり返り、自分ですることを決めて学習すること

②規則正しい生活をすること

③家族、親戚とのふれあいを大切にすること

を実行して、『わくわくで自律』した夏休みにしましょう。」

子どもたちはよい姿勢で聞き、反応もよく、１学期の「伸び」を見とることができました。

３年生３名が１学期のふり返りや２学期の目標を発表しました。

「英語の勉強が楽しかった。もっと勉強して外国の人と話ができるようになりたい。」

「何回も練習して、連続逆上がりができてうれしかった。」

「２学期は芋ほりが楽しみ。みんなでかんころもちの作り方を学んでつくるのをがんばる。」

「自主学習を毎日がんばった。これからもがんばる。」

「わくわく」をつくってきたこと、これからも「自律」をめざすことが伝わる発表でした。

生活指導の先生からは、夏の「あいうえお」についてお話がありました。

あ→安全第一（水の事故、交通事故、花火等）　

い→インターネット・ゲームに注意（家族と話し合ったルールを守る）

う→うち（家）では手伝い（家族の一員としてできることを考えて実行する）

え→「えだまめ」あいさつ（笑顔で　だれにでも　まっすぐ　目を見て）

お→思い出いっぱいの夏休み

今日は集団下校でした。高学年がしっかりリードします。

魚目っ子の子どもたちが、事故なく、事件なく

「わくわく」の夏休みを過ごすことができるよう願っています。

よい夏休みを！！

６月２７日（火）

３年生では、算数科「わり算を考えよう」の研究授業が行われました。

本校では、昨年度より、長崎県「学びの活性化」プロジェクト実践モデル校の指定を受け、

子どもが自ら学びに向かうための環境づくりを進めています。

その一つが「主体的・対話的で深い学び」をめざした授業改善です。授業での「分かった・できた」が

家庭学習につながり、家庭学習で取り組んだことや考えたことが、

さらに次の授業につながる「授業と家庭学習の往還」をめざしています。

たくさんの参観がある中でも、3年生は、いつも通りの様子で授業に臨んでいました。

前の時間のふり返りからめあてを立て、まずは、一人で考えます。

1人調べの後には、友だちと考えを出し合っています。

その後には、みんなで話し合います。

考えの似ているところや違うところに気づき、対話になっていくと学びがぐんと深まっていきます。

この時間で分かったことや大事なことをみんなで「まとめ」ていきます。

まとめたあとは練習問題に取り組みました。タブレット端末を活用し、難易度を自分で選択して取り組みます。

家庭学習では、この時間をふり返り、家庭学習で取り組むことを自分で決めます。

今日の授業をふり返る授業研究会も熱気に包まれました。校内研修も活性化しています。

県教育委員会と町教育委員会の先生方も参観され、最後に指導助言をいただきました。

課題を整理し、子どもたちの「学びに向かう力」の向上をめざして、本校職員、保護者、地域が協力していきます。

６月２２日（木）、２３日（金）の二日間にわたり、

北魚目小学校の５年生の皆さんと合同で「宿泊体験学習」を実施しました。

上五島海洋青少年の家、三本松海水浴場が学びの場の中心となります。

めあては

　①集団や社会生活に必要なルールやマナーを学ぶ。

　②友だちと協力することの大切さを理解する。

　③自分や友だちの安全に気をつけながら行動する。

の３つです。

校長先生からは、

「家族や先生方がいない、日常と離れたところでの学習になります。

だからこそ、自律のよい機会ですので、自分で考えて行動してください。」

というエールをいただきました。

北魚目小学校の友だちと協力しながら、体験活動を楽しみ、学びを深めていった子どもたちです。

今日は、海での活動を中心に紹介します。

６月１３日（火）

図書館司書の方と図書ボランティア「ぽこぽこ」の方が読み語りをしてくださいました。

まずは、目覚ましの楽しい遊びからスタートです。

心と体がほぐれたところで、「おとうさん」の紙芝居です。

楽しい絵と話に聞き入っている子どもたちです。

次はどんなお話しでしょうか？

司書の方の手には、玉手箱？のようなものが・・・。中から何やら勢いよく飛び出しました。

飛び出してきたものに興味をもった子どもたち。お話が終わったあとも話が弾んでいました。

朝早くから準備、読み語りをしていただきありがとうございました。

６月１４日（水）

１年生の国語の時間です。教室から拍手が聞こえたので入ってみると…。

全員が、決められた時間で、決められた量の言葉をノートに書くことができた！ということです。

確かに、全員が、マスの中に読みやすい字で書いていました。すばらしい！

４年生は社会の時間で、水道について調べています。

学校の水は、どこから、どのようにして送られているのか？どんな人が関わっているか？

何か工夫しているのことがあるのか？と問いが出てくることでしょう！

どんなふうにして、問いを解決していくのか、楽しみです。

６月１６日（金）

今日は授業参観（全学級道徳の授業）でした。

それぞれの学級で「命の大切さ」「命の尊さ」「自分の命、まわりの人の命」

について考え、これまでをふり返り、これからを考えた子どもたちです。

PTA主催の「チェア・ヨガ」の講習も実施されました。

町内在住の方を講師としてお迎えし、椅子に座って手軽にできる「ヨガ」を紹介していただきました。

ご多用な中、教えてくださった講師の先生、主催してくださったPTAの方々、ありがとうございました。

おかげで、心と体がほぐれる時間になりました。

魚目小ふれあいウィーク期間中、新魚目地区民生委員・児童委員の方々との給食交流も実施されました。

子どもたちが、地域の方々と楽しそうに会食している姿は微笑ましかったです。

期間中、たくさんの保護者の皆様、地域の方々が来校してくださいました。

ありがとうございました。

今後とも、魚目っ子の「自律」を支えてくださいますよう、お願い申し上げます。

６月１２日（月）

魚目小ふれあいウィーク（長崎っ子の心を見つめる教育週間）の初日です。

全校朝会における校長先生の講話から始まりました。

全校の子どもたちが見入っています、聞き入っています。

視線の先には・・・。

病気で早くに亡くなった子どもと家族のお話です。

校長先生が朗読してくださいました。

「命があるのはあたりまえではありません。奇跡なのです。

　あなたの命は、あなただけではなく、家族にとって、周りのみんなにとって、とても大切です。」

　心に響きました。

　魚目小ふれあいウィークの始まりです。

今週もたくさんのわくわくがありました。

２年生の体育の授業では、多様な動きをつくる運動遊びが行われています。

手をつないで輪になり、フラフープを隣の友だちに渡しています。

この遊びを通して、バランスや体の移動など、基礎体力の向上をねらっています。

ジャンプも頑張っています。先生のジャンプ力もなかなかのものですよ。

先生の話を聞くときは、動きを止めます。このメリハリは大事です。

火災対応の避難訓練を実施しました。

校長先生からは、「今日の避難訓練は、交通安全教室と同じ、命を守る学習です。みんな真剣に避難していました。消防署の方のお話しからも、

しっかり学びましょう。」というお話がありました。

消防署の方からは、「火事の原因には、電気のコンセントの埃が原因になることもあるので、時々、埃を取り除くことが大事です。」という

お話がありました。

最後に、消火器を使った訓練にチャレンジしました。「火事だ！」と大声で知らせることが大事だということを学びました。

最後に３年生の理科の授業です。何かにくぎ付けのようです。

視線の先には…。

さなぎから成虫（アゲハ）になる瞬間の動画です。３年生の担任が撮った動画を使わせていただきました。

成虫に変化する瞬間の動きに「わ～！」と感動の声。生命の誕生の瞬間は、心が動かされます。

さて、来週６月１２日（月）の１週間は、「魚小ふれあいウィーク」です。

６月１６日（金）には道徳の授業参観を予定しています。

期間中は、ご自由に参観できますので、

保護者、地域の皆様のたくさんの方のご来校をお待ちしております。

じっと見つめる視線の先には・・・？　　　　　　季節を感じます！　　　　　　

正面玄関掲示も季節感にあふれています。

梅雨時期の季節感を感じながら、子どもたちはどのような学びを進めているのでしょうか。

５年生は、田植えを実施しました。

ゲストティーチャーに教えてもらいながら、ていねいに植えていきました。

このようなていねいさが、稲の出来につながっていくのですね。

保護者の皆様も手伝いにきてくださいました。ありがとうございました。

このあと、どのような学びにつながっていくのか楽しみです。

６年生は「税」が必要な理由やどのようなことに使われているかについて学びました。

ゲストティーチャーは「五島法人会」の方々です。

子どもたちからは「税の仕組みがなかったら社会が成り立たない！」「税のおかげで、生活が豊かになっていることが分かった！」

などの感想が出されました。五島法人会の皆様、ご多用な中、ご指導ありがとうございました。

普段の授業にも「わくわく」がたくさんあります。

１年生は国語の学習でわくわく！

気付いたことを発表しようと、勢いよく手を挙げる子どもたち。

 いろいろなとりの「くちばし」の学習です。

「このとりのくちばしはどれでしょう？」という問いの答えを、絵や書いてあることから見つけて発表していました。

２年生は「漢プロ」の時間でわくわく「漢字のプロ」になることを目指して漢字小テストに取り組む時間です。

集中しています！間違いがないか、しっかり見直しています。

５年生は理科の時間でわくわく！

何かを探しているようです。

黒板を見てみると…。

「生命のつながり（メダカのたんじょう）」の学習です。

気づきからこの学習がスタートしているようですね。

この後の学びの深まりにわくわく！です。

５月２９日（月）

気象庁が「九州北部と四国、中国地方、近畿、東海が梅雨入りしたとみられる」と発表しました。

新年度が始まり２ヶ月が過ぎようとしています。

運動会後もメリハリのある活動をしている子どもたち。

昼休みは、外で思いきり遊び、１年生と一緒に教室に戻ろうとしている高学年。

自分たちが使った道具を協力して片づける子どもたち。

教室に戻ってからは、読書（読書タイム）に集中しています。

 運動会でわくわく（第２弾）

６年生親子競技「親子で仲良くタイヤ引き」

保護者の皆様が中心になって考えた競技です。ほのぼのとした競技でした。

子どもたちは、競技だけではなく、係活動でも運動会を支えていました。

おつかれさまでした！そして、みんなのために頑張ってくれてありがとう！

５月２１日（日）　好天の中、運動会を実施しました。

運動会スローガン「心を一つにし　思い出になる　明るく　楽しい運動会」のもと

子どもたちは、体育の学習の成果、そして日頃の「返事」や「姿勢」など、全力で出し切りました。

各教室の黒板には、各担任からの応援メッセージや子どもたちの運動会への意気込みが書き込まれていました。

開会式では、１年生のあいさつ、選手宣誓、運動会の歌、準備運動と

運動会が始まる！「わくわく」感が増しました。

低中高学年の表現では、同じ動きの中にも、一人ひとりの個性が光りました。

子どもたちの笑顔、かっこよさが光る運動会になりました。見ている方も、明るく、楽しい気持ちになりました。

来賓、地域の方々、保護者の方々におかれましては、子どもたちへの大きな声援、励ましをいただき、こころより感謝申し上げます。

ありがとうございました。

５月１８日（木）　天気：雨

グラウンドには、運動会の日を待つテントが佇んでいます。

こんな雨天の昼休み。子どもたちはどのように過ごしているのでしょうか。

大盛況の図書館。本との出会いにわくわくです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

図書委員会の子どもたちは、１・２年生を対象に読み語りをしてくれました。

上手に読み語りをしてくれたので、１・２年生もわくわくです。

ギターを弾く先生の周りに集まって歓談しているところもありました。　　　

何の曲を弾いているのでしょうか？

踊り場に置かれているピアノを弾いている子どもたちもいます。

きれいな音色です。まるで「街角ピアノ」の世界ですね。

下級生と一緒に、折り紙を使った創作をしている高学年の子どもたちもいました。

優しい上級生です。

ある学級は、体育館で学級遊びを企画し、ドッジボールで盛り上がったそうです。

誰もが楽しむ学級遊びができるのは、素敵です。

運動会に向けた取組が続いてきた中で、「ちょっと一休み」といった感じの昼休みでした。

運動会が終わると、梅雨の時期に入ります。雨の日の過ごし方をみんなで話し合って、

昼休みも、わくわくした時間にしていきます。

運動会まで１週間を切りました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　運動会のテーマは

５月１４日（日）には、PTA主催の除草作業、エアコンフィルター清掃をしていただきました。

除草作業の後には、テントまで組み立てていただきました。たいへん助かります。

４０名以上の方が参加してくださいました。

本校職員だけではできないことをしていただき、運動会にむけて環境が整いました。

ありがとうございました。

あとは、好天を祈るだけです。

ゴールデンウィークは荒天が続きました。

それから一転、五月晴れが続いています。

そんな好天の中、運動会に向けて取り組む子どもたちの姿が輝いています。

この日は、

『波の彼方（あなた）に  さしのぼる　旭に希望（のぞみ）　たぐへつつ（望みをもって）～♬』

魚目小校歌にのせて表現する、魚目小学校伝統の「旗体操」の練習です。

子どもたちは、６年生の全力リードに見入り、真似をしています。みんな腕がよく伸びていました！

初めての１年生も見事です！

全体練習も始まりました。まずは基本中の基本「気をつけ」の姿勢です。

指導する先生の話をしっかり聞いています。

ラジオ体操は、模範演技の児童を中心に体育委員会がリードします。

リードする６年生が、一生けんめいするので、下級生も一生けんめいになります。

体育主任（６年担任）に聞いたところ、「自分たちで声をかけあって練習しているんです。

旗体操、応援合戦なども、準備段階から頑張っています。」とのこと。

これからの取組も楽しみです！わくわくします！

４月２７日（木）は、図書ボランティアの皆さんによる人形劇、交通安全教室、授業参観と、とても充実した１日でした。

図書ボランティアの皆さんの豊かな表現に引き込まれました。

子どもたちは、「とても、楽しかったです。自分が表現するときに生かしたいです。」といった感想を

ボランティアの皆さんに伝えることができました。

交通安全教室では、「車の内輪差」「ヘルメットの大切さ」「運転席からの死角」について実験を通して学びました。

「自分の命は自分で守る」ことについて考える時間になりました。

警察署、交通安全協会の皆様には丁寧に分かりやすくご指導いただきました。ありがとうございました。

午後からは、授業参観を実施しました。たくさんの保護者の皆様に参観していただき、ありがとうございました。

子どもたちが、活き活きと活動する姿を、たくさん見ていただけたのではないでしょうか。

その後は、PTA総会、学級懇談会と続きました。

魚目小職員一同、今年度も全力で取り組み、子どもたちの「自律」した姿をめざします。

保護者の皆様、地域の皆様、今後ともご協力をお願い申し上げます。