令和２年度　第１学期　終業式を　無事に終えました。
世の中全体が新型コロナウイルス感染症の影響で、
対応や判断が難しかった１学期でした。
夏休みも予断を許さない状況であり、予防の徹底を図っていきましょう。

写真は、終業式の様子です。
子どもたちもよく頑張った１学期となりました。

校長先生の話では、４月に約束した「えだまめ挨拶」「歩いて登校」「人を幸せにすること」について、
振り返りがなされました。挨拶の上達はもちろん、多少の雨でも傘をさして登校する姿にたくましさも感じています。
「人を幸せにすること」は、自分にできることを精一杯やっていくことが大切です。
たくさんの成長を見ることができた素晴らしい１学期となったことを話されました。

児童代表の言葉も立派でした。
１年生２名。３年生１名。５年生１名。
どの子も１学期の成長を振り返り、夏に頑張りたいことやこれからの抱負を語りました。
ハキハキと発表できてどの子も素晴らしかったです。

その後は、歯磨きポスターの表彰。そしてあいさつ名人賞の発表。
賞状を手にした子どもたちの誇らしげな顔が印象的でした。
２学期も頑張りを認められるよう、様々なことにチャレンジしていきましょう。

生活指導の話は、「火・水・木・金」のお話でした。
「火」は、火遊びの厳禁です。花火等、安全に気を付けて家族とします。
「水」は、水の事故ゼロです。ニュースでは連日目にする水の事故。自分を過信せず、安全に。
「木」は、木陰で熱中症予防です。元気に外で遊んでも、水分補給と木陰で休憩は忘れずに。
「金」は、お金の使い方要注意です。お金の貸し借りは絶対しません。無駄遣いも注意。

最後は「土」です。先生の苗字と重ね、先生との約束を忘れないように、と印象付けられました。
１週間の漢字が登場するのかと思いましたが「土」で最後にし、司会の教務にバトンタッチ。
すると教務が一言。『「日」と「月」を合体させて「明」るい夏休みにしてくださいね。』
チーム魚小、最後もしっかりまとまっていました！

夏休みも数日が過ぎていますが、連日、コロナ関連のニュースが続いています。
手洗い・うがい・マスク着用・３密を避ける。
危機管理意識を高め、自分にも起こりうることと真摯に捉え、
感染予防の徹底を図り、安全な夏をお過ごしください。

職員室前　掲示板の詩です。

「心は見える」

心は見えるの？心はどこにあるのでしょう。永遠のテーマかもしれません。しかし、この詩は「心は見える」と断言しています。

子どもたちの「言葉」や「表情」、「行動」に心は表れます。
大人も同じです。梅雨明けしました。夏休みも目の前です。
子どもたちと過ごす夏休み。心は見えています。
明るくまっすぐな心、素直でたくましい心をもって、
よい夏休みを過ごしてほしいと思います。

　　
有川給食センターが、今学期で最後になります。
本日の給食メニューは、カツカレー＆ゼリー。
子どもたちもペロリと完食です。
有川給食センターの皆さん、今まで本当にありがとうございました！

2学期からは、新魚目給食センターから給食が届きます。
1学期で、好き嫌いが随分と改善された子がほとんどです。
発達段階に応じた適切な量を、時間内にしっかり食べる。
給食も大切な学校教育活動の一つです。
子どもたちの「乗り越え感」や「成就感」を味わえるように、
苦手なことにも立ち向かう気持ちを育てていきます。

「食」は、「人を良くする」と書きます。
幼少期の食習慣が、人生を左右すると言っても過言ではありません。
さあ、夏休み。好き嫌いを克服するという目標もいいかも。
ご家庭のお力添えをどうぞよろしくお願いします。

　　
本校では「クラブ活動」「委員会活動」に、４～6年生の児童が参加しております。
今回はその中の「理科クラブ」を紹介。
子どもたちが作っているもの、なんだかわかりますか？
実は「スライム」です。理科専科の担当職員の指導のもと、
子どもたちの希望をベースに活動計画を立てています。
「ホウシャ」という薬品を使って、安全に気を付けて作成です。
洗濯用水糊との量の加減が難しいのですが、みんなできました！理科ってやっぱり面白い！

　　
2年生「まち探検」で、今回は浦桑方面にお邪魔しました。
丸尾似首方面、榎津方面とまた違って、車や人、お店がいっぱい。道路の横断歩道がいっぱい。
大きな高校があったり、神社もあったり。家族で買い物したことがあるお店もたくさん。
生活科を通して、子どもたちの学びと生活が、グンと近づくのを感じます。

３年生では、生活科が「理科」「社会科」に分かれ、さらに「総合的な学習の時間」へと発展します。
子どもたちのたくさんの「驚き」「興味関心の高まり」は、今後の学びの礎となることでしょう。

天気は小雨も降ったりしましたが、どうにか無事に安全に実施できました。
全員、浦桑までの道のりを歩ききったたくましさに拍手！
事後学習で、しっかりまとめていきましょうね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2年生　まち探検（2回目）に行ってきました！
今回は榎津地区です。郵便局や神社、地域の商店や駐在所、港ターミナルや薬局、歯科、診療所等々。
見どころ満載で、子どもたちもメモがびっしりです。

地域に出ると、「子どもたちの声が聞こえたけん」と玄関から顔を出してくださる方がたくさんいらっしゃいました。
子どもたちの声が地域を元気にしていることを、改めて感じました。

地域と共にある学校づくり。
２年生の生活科「まち探検」を通して、学校と地域がつながります。
たくさんのふれあいがあった実りある探検となりました。

次は、「浦桑地区」に行く予定です！
ちょっぴり遠出です。頑張るぞ！２年生！エイエイオー！

　　　　　

今年度、初めての「読み聞かせ」が無事に実施できました。
読み聞かせの方々も心待ちにしてくださっていて、7月に実現できました。
子どもたちもお話の世界を楽しみながら、真剣に読み聞かせに浸っていました。
次の読み聞かせも、とっても楽しみです。
雨の中、来てくださり、ありがとうございました！

　
今、ＰＴＡ厚生委員会の方で、ベルマークを回収しています。
玄関に箱を準備していますので、家庭にあればご協力をよろしくお願いします。

もう一枚の写真は、保健室前です。
2年生が丸尾まち探検に行った際に、馬込浜で貝殻やシーグラスをお土産に集め、
プレゼントしていました。きれいに飾ってもらっています。嬉しい気持ちが伝わりますね。

　
本日は「七夕」です。
ですが、あいにくの雨。九州各地で、甚大な被害をこの大雨が起こしています。
星に願いを叶えてもらうならば、「コロナの終息」「自然災害が起きないこと」。
子どもたち、私たちが、安心して生活できる世の中になってほしいです。

ニュース等で正しい情報を得ながら、命を守る行動・判断をしていきましょう。


朝から「育成会あいさつ運動」でしたが、
雨天のため、駐車場入り口と玄関入り口付近でのみ行いました。

集まったＰＴＡ会長はじめ本部役員の方々、先生方で、
送迎から降りてくる子どもたちと元気にあいさつを交わしました。
「えだまめ」挨拶も定着してきました。
これからも挨拶で、心と心のつながりを深めていきましょう。

写真は、子どもたちの願い事を短冊に込め、玄関に飾った七夕飾りです。
用務員さんのアイデアで実現し、準備してくださった短冊に、子どもたちが願い事を書いています。

古来、七夕では里芋のに溜まった朝露で墨をすり、それで短冊に願い事を書くとのこと。
内容は「手習いごとの上達」が主となっています。
子どもたちは「字が上達したい」「運動ができるようになりたい」と正直です。
さらには、「コロナがなくなりますように」といったお願いもあり、子どもの感性に感心しました。

「夏休みが長くなりますように。」「宿題が減りますように。」という切実な願いもありましたが、
叶うかな？どうでしょうか。子どもらしい短冊に、思わず吹き出してしまいました。

　

７月６日（月）２年生　国語の研究授業を行いました。
詩「かたつむり」の学習です。「とまらなけりゃ　いいんだよ」という教訓を学び、
子どもたちも生き生きと学習できました。
家庭でもしっかり音読を楽しんでいるようです。楽しく授業をさせていただきました。

「学び続ける教師」を目指して、先生方も日々、精進しております！

　　　　　　　

７月３日（金）魚目小４年生　社会科見学に行ってきました！
新上五島町の熊高にある「ごみ焼却し施設」と有川にある「リサイクルプラザ」の２か所です。

現地では、施設の方々の丁寧な案内と説明で、学習が深まりました。
焼却施設では、ゴミピットをのぞき込んだり、さらにはゴミクレーンの操縦をさせてもらったり。
貴重な体験をしてきた子どもたちです。
焼却炉の映像を見ながら、火がきちんと燃えているか、またきちんと消えているかの確認をしたり、
施設全体を中央管理モニターで確認したり。

自分たちが何気なくゴミ箱に捨てたゴミが、ここに来ていたなんて！！
子どもたちもビックリし、学びが生活とつながりました。
ゴミの出し方は自治体によって違うことも学習しています。
新上五島町のルールにそって、これからもゴミをきちんと分別していきましょう。

きれいな町づくり。「未来の大人」である子どもたちにとっても、大切な学びですね。


　
当日は「お弁当」のご協力も、ありがとうございました！
各家庭の愛情たっぷり弁当、子どもたちも嬉しそうにモリモリと食べていました。
給食もいいですが、やっぱりお弁当は格別です。本当にありがとうございました！

　　　　　

リサイクルプラザでは、粗大ゴミの破砕ベルトコンベアーや、段ボールゴミのまとめ方、
ペットボトルや缶ゴミのプレスされた塊、さらに色付きや透明のガラス瓶の仕分け等、
リサイクルに向けたたくさんの作業を目の当たりにしました。

新上五島には美しい自然、海と山があります。
責任もって、ゴミを手元から手放す。これは人間として、とても大切なことです。

４年生でゴミについてしっかり学びます。今度のまとめはグループ活動の予定です。

生きた知識・知恵となるような「ゴミ分別・ゴミ処理の仕方」をしっかりご家族でも話題にしてみてください。

５・６年生。そして中学校では、「家庭科」として学習の中に出てきます。
新上五島を支える大人に育てるためにも、大人が子どもたちに手本を示していきたいですね。

毎年７月は「青少年の非行・被害防止全国強調月間」です。
昭和５４年以来、続いている取組です。
最重点課題は以下の通りです。
◎ＳＮＳ利用に係る子どもの性被害等の防止
◎有害環境への適切な対応
◎薬物乱用対策の推進
◎不良行為及び初発型非行（犯罪）等の防止
◎再非行（犯罪）の防止
◎いじめ・暴力行為等の問題行動への対応


本県でも「教育県長崎」の確立を目指し、「ココロねっこ運動」として取組が行われています。
リーフレット等を今回は紹介しています。

毎月第３日曜日は家庭の日。
インターネット利用「ながさき基準」の推進。
あいさつ・声かけ運動の推進。
安全見守りボランティアとの連携。

最近は、本県内で大学生による大麻所持が大きなニュースとなりました。
薬物乱用防止についても、しっかり指導をしていきます。

もうすぐ夏休み。メディアとの上手な付き合い方、家庭のルールも大切です。

子どもたち自身が、考え、判断することができるよう、
家庭の教育・サポート・見守りが必要です。

子どもたちの健やかな成長を願って、大人が手本を示していきましょう！


来週７月７日（火）朝７時２０分～
「育成会　朝のあいさつ運動」が実施されます。

魚目小学校で頑張っている「えだまめ挨拶」。
「えがおで、だれにでも、まっすぐに、めをみて」挨拶。
お時間がありましたら、登校時の見守りがてら、通学路であいさつ立哨のご協力をよろしくお願いします。
※雨がひどい場合は無理をされずに。よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　

２年生　生活科　まち探検に行ってきました！
１３名の子どもたちと、学校の外に飛び出し、たくさん学びました。

似首地区、丸尾地区、榎津地区、浦桑地区の４地区が校区内にあります。
今回は「丸尾地区」の探検です。

たくさんの発見がありました。

役場、魚目中学校、おさかな公園、総合体育館、
魚目漁港、丸尾神社、鉄川與助さん宅跡地、馬込浜海水浴場、
白菊保育園、丸尾教会

とっても楽しかったです。
丸尾教会から一望した丸尾地区は、とってもきれいでした。

魚目小校区の良さを、新しく知った子どもたち。
次は、来週の水曜日に「榎津地区」に行く予定です。

いいお天気になりますように！

　　　　　　　　　　　

朝から、体育館に子どもたちの笑顔が咲きました！
今朝の児童集会は４年生が担当です。
その出し物がユニークで、随所に工夫がなされており、楽しかった！

マスク越しで反応は見えにくかったのですが、
笑い声がたくさんあり、
楽しそうな優しい目をした子どもたちの顔が見られました。

内容は「リコーダー発表」
それに「詩の暗唱『雨ニモマケズ』宮沢賢治」
最後に「回文（上から読んでも下から読んでも同じになる言葉）」

リコーダーも上手でした。毎朝、朝の会で練習している４年生です。
日々の成長がこの発表にも生きました。
詩の暗唱も上手でした。先日の授業参観でもお披露目したようですが、
今回は全児童の前で堂々と大きな声でできました。
私も一緒に口ずさみましたよ。雨ニモマケズ、みんなで頑張りましょう！

最後の回文が、秀逸でした。
担任による助言も素晴らしいと思いますが、
何よりも子どもたちのアイデアが「劇」という形で表現できていました。

４つの回文が登場します。
❶リモコン　てんこ盛り（りもこん　てんこもり）　
❷弱いわよ　阪神は　弱いわよ（よわいわよ　はんしんは　よわいわよ）
❸世の中ね　顔か　お金か　なのよ（よのなかね　かおか　おかねか　なのよ）
❹今朝　おいしいおでんで　おいしいお酒（けさ　おいしいおでんで　おいしいおさけ）

４つのグループが、回文につながる劇を披露して、最後に回文が登場します。
グループ❶では、リモコンばっかりの電気屋さんのお話。ビックリしたお客は一言。
「リモコン　てんこ盛り！」※繰り返してみんなで「リモコンてんこ盛り！」
グループ❷では、阪神対巨人の試合。結果は阪神の完敗。観客がそこで一言。
「弱いわよ　阪神は　弱いわよ」※阪神ファンの方、ごめんなさい！
そんな具合で、グループ❸、❹も上手に紹介してくれました。

４年生の生き生きとした表情や大きな動作に、他の学年も良い刺激をもらいました。
子どもらしいユニークな発想を、劇という形にまとめた４年生。
楽しい時間を、本当にありがとうございました！

私からも回文を一つ！
「できるやれば　ねばれ　やるきで」

元気があれば何でもできる！明日から７月です。
いつもの７月と違って、７月末まで学校です。
休校で遅れた学習も、随分と追いついており、余裕も出てきました。
２学期の運動会に向けて、さらに学習を進め、充実させるまとめの時期です。

できるやれば！　粘れ！　やる気で！

元気いっぱいの明るい魚目小学校をこれからも創っていきます！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ふるさと自然体験学習。新上五島の良さを、しっかりと満喫してきました。

浜ノ浦にある「海洋青少年の家」で、魚目小＆北魚目小の５年生１９名が、
ふるさとの大自然の中で、楽しく、安全に活動することができました。

終えた感想は、「やっぱり新上五島は最高！」です！

天気もバッチリ、準備もバッチリ、施設もバッチリの中で、たくさんの思い出ができました。
子どもたちの「初めて」がたくさんあった貴重な一日です。

初めてのことにチャレンジすると、心も身体も一回り成長します。
初めての「シーカヤック」、初めての「小刀でのうどんすくい作り」。

子どもたちが目をキラキラと輝かせ、活動に夢中になって取り組む姿を側で見ることができ、
我々、魚目小、北魚目小の引率した教師も、とても嬉しかったし満足しています。

天気にも恵まれ、大きな怪我や熱中症もなく、時間も計画通りにできました。
例年ならば「宿泊体験学習」で、泊まる計画を立てておりましたが、
５月の休校後、計画を練り直し、実施するためにはどうすると良いか知恵を出し「日帰り」を決めました。
その後に、段階的に緊急事態宣言が解除され、６月を迎えましたが、そのまま日帰りで実施としました

島内でも１番最初の実施、また今年度から２校合同開催ということもあり、
用心に用心を重ねつつ、安全で納得できる形での実施を考え、日帰りとしています。
ここで深まった５年生同士２校の交流は、次年度、６年生になって修学旅行でもさらに深められることでしょう。
今年は、コロナ禍の中での難しい判断となりましたが、充実した活動ができて、学校としても本当に安心しています。

準備計画してくださった担任の先生方はじめ、現地で指導してくださった施設の方々にも、心からお礼を申し上げます。
また、ご理解とご協力を惜しまず、元気な子どもたちを学校に預けてくださる保護者の皆様にも、心からをお礼申し上げます。

今日は子どもたちもぐっすり眠ることでしょう。
子どもたちの充実した笑顔が忘れられない、素敵な一日となりました！

　　　　　

６月１９日（金）今年度はじめての授業参観＆懇談会を実施しました。

子どもたちだけでなく、先生方もはりきって、どの学年でも良い授業がなされました。
子どもたちの生き生きと頑張る姿を見せることができたのではないでしょうか。

１年生は、普段の学習の様子が見えるように「音読」「国語」「算数」等を組み合わせ、頑張りを見せました。
２年生は、教頭先生が「道徳」の授業を行い、「生命尊重」について深く学びました。
３年生は、「国語」の学習で、「こそあど言葉」について学習です。「こそあど」の使い分け、上手にできるかな？
４年生は、「国語」の学習で「つなぎ言葉」について楽しく学べています。
５年生は、「家庭科」の裁縫「ボタン付け」。今までに習得した玉どめ、玉結びが上手にできたことでしょう。
６年生は、「社会」です。歴史の導入で、「縄文人と弥生人の顔つきの違い」から学びました。
興味をもって、我々のルーツについて考えることができました。
歴史を学ぶことは、これからの生き方を学ぶことにつながります。楽しみですね。

今年度は、コロナ禍による行事の取りやめで、４月授業参観、家庭訪問、５月運動会が実施できず、
６月に初めてのしっかりした「懇談会」ができました。

学校教育への理解、担任の子どもたちへの想い、保護者の子どもたちへの願い。
双方向でのやりとりが多少なりとできたのではないかと思います。
７月は５月の休校の代替で、３１日（金）まで登校日です。
７月末には保護者の皆さんとの「個人面談」も予定しております。

教育は「子どものために」ではなく、「子どもの成長のために」あります。
一人一人の心身の成長を支えられるよう、教職員一同、精進してまいります。
これからも、変わらぬご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　　　　

６月、歯科校医によるブラッシング指導が行われています。
１年生～６年生までの全学年の実施予定です。

まずは先週、１年生が取り組みました。

コツは、歯ブラシを優しく持つこと。
「えんぴつ持ち」をして、「チョコチョコ」磨く。
一本ずつ磨くことがポイントです。
大きく動かすと、歯と歯の間にカスや歯垢が残ります。

子どもたちも真剣そのもの。
鏡とにらめっこしながら、丁寧に磨くことができました。

家庭でも、寝る前の「仕上げ磨き」を是非とも続けてください。
もう小学生？まだ小学生？
できてそうで、できていないこともあるかも。

１人でできる部分は認め任せつつも、仕上げ（確認）は必ずやっていきましょう。
今年度の歯科検診で、虫歯の本数は減っておりましたが、油断は禁物ですね。

　　　

昨日、梅雨入りした九州北部地方ですが、本日、田植えが無事にできました！
天気予報を見ながら、担任が午前中に実施しようと好判断！

１６名の子どもたちと、地域の山本さん、そしてJAからのお手伝いの方々と力を合わせ、田植えに取り組みました！

しろかきで整った田んぼに入り、印のついたロープに沿って、苗を植えます。
みんな一列になり、上手にエイ！

トップの写真の中央が担任です。子どもたちに負けず劣らず、上手な苗植え。
子どもたちと共に体験的な学びに取り組まれ、たくさんの自然体験学習ができています。
「師弟同行の教育」を実践され、学校教育目標「たくましい子ども」を育てる姿に感謝です。

この５年生の子どもたちは、６月２３日には「ふるさと自然体験学習」に行く予定です。
例年ならば「宿泊体験学習」ですが、感染症予防対策として、今年度、日帰りで計画を立てました。
日帰りではありますが、「ふるさと新上五島の良さ」を存分に味わえるよう、中身の濃い内容としております。

田植えの姿を見て、たくましく成長している５年生を、頼もしく感じました。
担任の先生と一緒に、私もふるさと自然体験学習には同行します。
「師弟同行の教育」をどんどん実践して、私も「ふるさと新上五島」の素晴らしさを、肌で感じたいと思います。

子どもたちの活動の様子を、一挙公開！
用務員さんのお手伝いもあり、がんばって上手に植えることができました！
笑顔はじけた良い一日となりました！来てくださった山本さん、JAの皆さん、ありがとうございました！！
　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　
　

今日は絶好の「しろかき」日和。
天気に恵まれ、子どもたちも伸び伸びと田んぼを楽しみました。

幼稚園のみんなも、５年生のみんなも、泥んこになって、笑顔になって。
ちょっぴり苦手だった子も、勇気を出してエイッ！
大人の先生たちも、童心に返ってエイッ！

楽しく田んぼを均したあとは、５年生が大きな柱を使って、整えてくれました。
次は、いよいよ「田植え」かな？

梅雨の空模様とにらめっこになりそうですが、天気を見ながら、実施できる日を判断していきます。
ちなみに、昨年度は田植え日を２度延期しました。
今年はどうなることか？！田植えが待ち遠しいですね！

　　　　　　　　　
今年度、第１回目の避難訓練を無事に終えました。
１回目は「火災訓練」。
火元は「理科室」を想定し、非常ベルを鳴らした後、校内放送をかけました。
子どもたちは、新しい学年で、新しい教室からの避難になりますので、ドキドキしていたようです。
避難経路の確認と「おはしも」の約束をしっかり守り、取り組むことができていました。

２分３０秒。
「避難開始」から「学級そろいました」×６学年で、
１０２名＋幼稚園７名が全員そろうのに要した時間です。

校長先生の総評では、次のことを話されました。
・全体的にスピーディ―で〇。
・少し声が聞こえたところは、なくしていく。
・ハンカチの所持確認。（持っていない子がおりました。手洗いの徹底もしています。確実に持たせてください）
・「おはしも」の再確認。
そして、「命より大切なものはない」というまとめ。
自分の命を守るために、自分で考えて行動すること。

今回は、火災による避難でした。学校は集団生活をしており、全員の命を守るために動きます。
台風や大雨洪水、土砂崩れといった自然災害の季節にもなります。
家庭にいる際の「避難行動」についても、ぜひとも話題にしていただけると良いかと思います。



　　　　
本日は、暦の上で「芒種」（ぼうしゅ）です。
二十四節季の一つです。二十四節季は、一年を太陽の動きに合わせて二十四に分けた暦です。
日本においても、立春、春分、夏至など、馴染みのある言葉も多いですね。
「芒種」とは、「芒」（のぎ）をもつ植物の種をまく時期をいいます。
「芒」（のぎ）とは、米や麦などのイネ科の穂先にあるトゲのような突起物のことです。
田植えはこの頃から始まり、天候は梅雨めいてくると、幼少期に田舎の父に教わりました。

さて、写真は１年生のイモさしです。
昨夕、担任と地域のゲストティーチャーが畑を耕し、マルチを張り、今日植えました。
アサガオもスクスクと大きくなっております。

梅雨も近づいてきています。植物にとっては、恵みの雨となることでしょう。
季節の移ろいを感じながら、自然を楽しみたいですね。
「芒種」は種まきの時期です。

　　
本日６月４日は「虫歯予防の日」
今日から１週間は「歯と口の健康週間」です。

養護教諭手作りの校内掲示で、保健指導も充実です！
子どもたちが足を止めてしまうような楽しい工夫で、楽しく学んでいます。
「ごりっ歯ゴリくん」の歯を、きれいにできるでしょうか？
子どもたちも笑顔で、触われる・動かせる掲示を楽しんでいます。

本日家庭に「歯磨きカレンダー」を配付しております。
１５日（月）に全児童、回収します。
家庭でも歯と口の健康週間の一環として、歯磨きの再確認をよろしくお願いします。

子どもたちの図工作品です。
５年生、４年生、３年生の発達段階に応じた作品です。面白いですね。
　　　　　　　　
２年生のミニトマトです。花が咲きました。ということは、実がなるかも？！
お世話も一生懸命できています。
種まく楽しみ。実がなる喜び。
人間の営みですね。
　　
３年生が畝だてした畑です。マルチを貼り、あとはイモ差し。
明日、イモ差しをしていきますよ！今年も豊作を願います！

　　　　　　　　　　　　　

４年生　社会科見学に行ってきました！
「社会」では「水はどこから」の学習をしております。
地域に飛び出し、たくさんの「体験学習」ができました。
子どもたちの知的好奇心がどんどん膨らみます。

お世話をしてくださった水道局やダムの方々は、
事前質問に対して、わかりやすくプレゼンを作ってくださり、感謝の気持ちでいっぱいです。

次は、まとめです。見てきたこと、初めて知ったことを、たくさん「新聞」にまとめていきます。
出来上がりがとても楽しみですね！

　　　　　　

朝の時間で「縦割り遊び」を実施しました。
今年度、第１回目です。
縦割り班でいつもは掃除をしていますが、掃除以外での活動に子どもたちも大はしゃぎ。
朝から笑顔がはじけました！６年生のリーダーシップのおかげです。

みんなが楽しめるように、ケイドロに取り組んだ班や、ドッジボールに取り組んだ班がありました。
どの班も、１，２年生が笑顔になるように配慮のあるルールを設けつつ、
全力で遊んで高学年のすごさを見せる場面もあり、楽しく活動できました。
６年生のリーダーシップを、今後も期待していきたいと思います。

　　　　　
３年生「総合的な学習の時間」で、新上五島町の良さを学習しています。
その中で特産品である「かんころ餅」づくりに、昨年度からチャレンジしています。
３年生がサツマイモを作り、５年生がもち米を作ります。
同時進行で育てた「もち米」と「サツマイモ」のコラボレーションで、まとめで「かんころ餅」の完成です。

先日、畑の草むしりをした３年生。
今回は、畑を耕し、畝づくりをしました。
人力でするのはなかなか大変でしたが、耕運機を使い、とても速くできました。
地域の山本さんと教頭先生がタッグを組み、２台の耕運機を使い、子どもたちにも経験をさせることができました。
安全ですが、機械ですので危険もあります。担任の先生の指示をよく聞き、安全面もばっちりでした。

耕した後は、畝を立てました。畝には肥料も入れ、準備バッチリ。
さらに、今後の手入れが楽になるように「マルチ」もかけています。
次は、イモ差しです。楽しみですね。


　　　
本日のおまけ。
５月１２日に行った、５年生田んぼの「田おこし」です。
スコップでしましたが、こちらも大変でした。しかし、子どもたちはパワフルです。
しっかり土を反しており、びっくりしました。
仕上げは耕運機で深めに返しており、現在、水を入れ、水田となっています。
次は、「しろかき」です。魚目幼稚園のちびっ子たちと行います。こちらも楽しみです。

学習、しっかり深まっています。順調ですね！

　　
歯科検診が、無事に終わりました。
102名、欠席ゼロでしたし、天気もバッチリで換気もでき、
安全に留意して実施できました。
写真は２年生です。
並んで待つ姿も、挨拶をして受診をする姿も、とても上手でした。
もちろん他の学年の子どもたちも、礼儀正しく受診できていました。
学校歯科医の先生もにこやかです。
子どもたちを診てくださる温かい眼差しがとても印象的でした。検診、ありがとうございました！
虫歯の数は、いかに？！保健だよりで、後日お知らせもあると思います。

　
朝の時間は「城山タイム」でした。
音読に励む学年や、読解力を高める問題に挑戦する学年、
どの学年も担任が工夫を凝らし、充実した時間となっていました。
家庭でも音読等を頑張っている子どもたちです。

学校の授業の充実　×　家庭の見届け

教育の相乗効果を図っていきましょう！
　　　　


本日のおまけ。
４年生教室の背面黒板に、貼られた折り紙です。
先日、ニュースでも話題になっていた「鬼滅の刃」ではありませんか！
子どもたちに絶大な人気を誇る中、連載を終え、今やロスを訴える人が続出とか。
担任や子どもたちに話を聞くと、どうやら「飾り係」が作成したそうです。
楽しい学級、明るい学級づくり。
子どもたちの「好き」が折り紙作品になり、なおかつ教室でみんなを楽しませる。すごいですね！笑顔いっぱいの学級経営にも感謝です。