午後から、体育館で２年生の親子レクリエーションが行われました。
２年生保護者は、事前にお揃いの学年Ｔシャツを作って活動に参加しました。
保護者の方が中心となって、親子で楽しめるレクで楽しむことができました。
昼から気温も上がり、体育館も蒸し暑い中での活動でしたが、体調を崩したりけがをする人もいませんでした。
参加していただいた保護者の皆様、２年生の兄弟姉妹のみなさん、お疲れ様でした。

午後、体育館裏の田んぼで、５年生は田植えを行いました。
今回、勤労体験指導者の山本さんと五島振興局農業振興普及課の葉山さんに、田植えの方法を教えて頂きました。
初めて田植えをする児童も多く、田んぼの中でうまくバランスをとりながら、自分の足跡をならして、苗を丁寧に植えていきました。
約１時間ほどで田植えが終了しました。
秋にたくさんのお米が収穫できるように、５年生で水の管理や草取りを進めていきます。

５年生は、１泊２日の日程で、海洋少年自然の家で、宿泊体験学習を行いました。
宿泊先での「あいさつ・返事」「５分前行動」「くつを並べる」等、学校以外の場所での集団行動がしっかりできるか確認できる絶好の機会でした。
普段大変出来ない「シーカヤック」「シュノーケル体験」「飯盒炊さん」「うどんすくい作り」等、たくさん体験することができました。
体調不良等で全員参加は出来ませんでしたが、２日目からの体験から参加した子どもたちも、「楽しかった！」という感想でした。
今回の宿泊体験学習で学んだことを、今後は学校生活でも活かしていってほしいと思います。

【出発式】


【お弁当タイム】


【入所式】


【シーカヤック・シュノーケル体験】







【飯盒炊さん】


【雨天のため食堂でカレーを食べました！】


【下駄箱の靴（かかとが揃っていてすばらしい！）】


【レクリエーション】


【朝のつどい（ラジオ体操）】


【朝食】


【うどんすくい作り】



【退所式】


【到着式（校長先生に報告）】

今朝は、体育館で児童集会が行われました。
今回４年生の発表でした。
「教室はまちがうところだ」の詩を、４年生全員がしっかり覚えて、堂々とした態度と声で発表しました。
すばらしい発表に、みんなから大きな拍手が起きました。

５年生の総合的な学習で育てている稲の苗が、すくすくと育っています。
朝、水やりをしてもすぐに水が稲に吸い上げられて無くなるくらい、大きく育っています。
今朝も、５年生がじょうろで何杯も水を与えていました。
５年生は今週末に、田植えを予定しています。

魚小ふれあいウィークの最終日の５時間目は、全学年「命」に関する道徳授業参観を実施しました。
たくさんの保護者の方々が、授業参観と懇談会に参加して頂きました。

【道徳授業の様子















【懇談会の様子】

午後に、ＰＴＡ母親委員主催のＰＴＡ研修会を多目的室で行いました。
講師は、校区内の県立上五島高等学校の進路指導部　吉野聖司先生に来校して頂きました。
今回のテーマは、今の中学校３年生の子どもたちが大学受験する時から大きく変更になる大学入試制度に伴って、小学生の今のうちから家庭で何をすればよいのか、たくさんのヒントを教えて頂きました。
参加された約６０名の保護者は、とても参考になったようです。

午前中、県教育委員会と町教育委員会の方々が、学校の様子を見にこられました。
どの学年も、落ちついてしっかり学習をがんばっていました。


【１年生（体育）】



【２年生（算数）】



【３年生（算数）】



【４年生（国語）】



【５年生（家庭）】



【６年生（図工）】

今朝、多目的室で図書ボランティアの「ぽこぽこ」さんによるお話し会がありました。
最初は「なんにもせんにん」という紙芝居を読んで頂きました。
続いて、「いっきょくいきます」という絵本に合わせて、様々な格好で歌を披露して頂きました。
「ぽこぽこ」さんのみなさん一人一人が、とても芸達者なので、子どもたちはもちろんのこと、職員も楽しませて頂きました。
今回、子どもたちに新たな絵本の世界を紹介して頂いて、本当にありがとうございました。

【紙芝居「なんにもせんにん】




【絵本「いっきょくいきます」】

①めだかのがっこう

②森のくまさん

③かえるの合唱

④いい湯だな

⑤神田川（新人？　田○こうせつ？？）

⑥津軽海峡冬景色

⑦どうにもとまらない

フィナーレ


【お礼の言葉（６年）】

午前中、勤労体験指導者の山本さんの指導のもと、５年生と幼稚園児が、先日草刈りをした田んぼに水を入れて、田植えの前の「代かき」作業を行いました。
最初は、服が汚れるのを気にしていた子どもたちでしたが、田んぼに入ってしばらくすると、全身泥だらけで動き回りました。
来週には、田植えをする予定です。

今朝の全校朝会は、校長先生から心を見つめる強調週間にちなんだお話でした。
『あなたがだいすき』という絵本を紹介していただきながら、「命」の事と、家族・地域の方・友達・先生方に「感謝の気持ちを忘れないでほしい！」というお話でした。
自分が出来ることを頭で考えて「命を大切にすること」「感謝すること」を態度で示せる子どもたちになってほしいと願っています。

校長先生のお話の後は、生活指導教員による恒例の「名札チェック」です。
今回は、残念ながら全員揃っている学年はありませんでしたが、名札を着用している児童は確実に増えてきています。
毎日、忘れずに「名札」も着けてほしいと思います。

【校長講話】





【名札チェック】（※名札を忘れた児童は座っています）

本日より、学校開放週間（魚小ふれあいウィーク）が始まりました。
早速本日、保護者の方々が子どもたちの普段の様子を見に来校されました。
中央玄関横で、「ふれあいウィークの受付」と「新体操服のサンプル展示」「最後のエコキャップ・プルタブ回収」を行っております。
併せて、普段は校長室に保管してあるアルバムを、「懐かしの魚目小写真展」として１階多目的室に展示しております。
ぜひ、お立ち寄りください。

町教委総務班現業員の前田さんのご協力により、２階ピアノ前の踊り場の壁に、昨年度「子ども県展」に入選した４名の魚目小の作品を掲示したギャラリーが完成しました。
併せて、反対側の「子ども新聞コーナー」の壁にも、新しい掲示板が登場しました。
子どもたちの素敵な作品が増えていくといいですね。

午前中、４年生は総合的な学習で、校区にある「つばきの里」を訪問しました。
施設の中を見学させてもらいながら、車いす体験や介護車の仕組みも教えてもらいました。
最後に、運動会で踊った「花笠音頭」を、お年寄りの方々に披露して、大変喜んでもらいました。
これからも、計画的に訪問させて頂きながら、交流を深めていく予定です。

５時間目、５年生の国語の授業を全職員で参観しました。
今、５年生は『本の魅力を伝えるキャッチコピーをつくって、おすすめの本を紹介しよう』の学習中です。
一人一人、教科書に載っている職人の技や思い等をしっかり読んだ後に、班の友達と意見を深めながら、キャッチコピーを作る学習に取り組んでいました。
この学習を数時間進めた後に、一人一人おすすめの本のキャッチコピーをつくる予定です。
どんなキャッチコピーができるか、楽しみです。








（子どもたちが下校した後に、職員で集まって今日の授業についての研修を行いました。子どもたちの学力・表現力向上のために、職員も頑張っています。）

５時間目、多目的室から賑やかな声が聞こえてきました。
今日は、低学年の子どもたちが楽しみにしていた「おはなし会」の日です。

絵本を静かに聞いたり、数を数えたり、ゲームをしたり・・・と、あっという間に楽しい時間が過ぎていきました。
おはなし会が終わり、教室に向かう子どもたちの顔は、みんなニコニコ笑顔でした。
次回が楽しみです。

今朝の全校朝会は、５年生担任からのお話でした。
魚目小学校が続けている「トイレのスリッパ並べ」をしっかり続けてほしいこと、耳が聞こえない人へ挨拶をしても声は聞こえないけれど気持ちはしっかりと伝わっていること、言葉は聞こえなくても「手話」という方法で気持ちが伝わること・・・等のお話でした。
教えてもらった１つの「手話」を全校で練習しました。
最後に、恒例となった「生活指導担当からの名札チェック」がありました。前回の全校朝会では、２年生が全員名札を着用していましたが、今回１年生が全員名札を着けていました。
名札チェックをする毎に、名札を着けている児童が増えてきています。

【５年生担任のお話】



【教えてもらった「手話」の練習】

【名札チェック（１年生は全員着用！）】

今朝は、運動場で「児童集会」が行われました。
今回は「縦割り班ごとの遊び」でした。
運動場の遊具や広い場所を使って、どの班もリーダーの６年生を中心に、楽しく遊びました。
次回の縦割り班遊びが、楽しみです。