【 こっちがこうなって･･･ 】

５年教室をのぞくと，算数の時間。
面白そうなので，１時間お邪魔することに。

今日は，三角形の面積の求め方を考えます。



三角形をどうにか変形して，すでに習った正方形・
長方形・平行四辺形に変えられないか，線を引い
たり切り取ったりと，子どもたちの頭はフル回転。



いろいろな方法が見つかりました。
子どもたちの頭の柔軟さに驚きです。8-|




発表をもとにみんなで確認していきます。





「めあて」と「自分の考え」「まとめ」が丁寧に書か
れている子どもたちのノートです。



授業の最後に，教科書に載っている方法と自分たち
で見つけた方法の数を比べてみると，・・・。



５年生の勝ち！
みんなで拍手です。:-D