説明的な文章（説明文）の読み取りの力を向上させることにスポットを当てて国語指導の研究を進めている東浦小。低・中・高学年部会に分かれて協議しながら授業を構想し，互いに見合いながら実践研究を進めています。
　今日の３校時は１年生の研究授業。「文章の中の大事な言葉や文を書き抜く」力の育成を目指して，「じどう車くらべ」の学習が公開されました。
学習のゴール（目的）を「のりものクイズブックをつくろう」と設定しています。
目指すクイズブックのモデルです。
前時に作成したクイズです。「バスやじょうよう車」の読み取りでした。
本時は，「トラック」について読みを深めます。まずは，音読から。
トラックの「仕事」については赤ライン，「つくり」については青ラインを引きます。
ワークシートに大事な言葉や文を書き抜きます。
トラックの「仕事」がどこに書かれているか発表します。みんなで確認です。
トラックの「つくり」は２つありました。積極的に発表します。
トラックにはタイヤがたくさんついているという特徴も見逃しません。
最後に，みんなで「トラックのクイズ」をつくりました。大事なポイントを確実にとらえています。

　このように，いろいろな種類の「働く車」について読みを深め，大事な文章を確実に押さえ，専門的なクイズにまとめる学習構想になっています。全員が積極的に，そして元気に発表できました。