本日、午前中、魚目小学校で素敵な素敵なコンサートが行われました。
演者は長崎が誇るギタリスト山口修さん。歌はその奥様、純子さん。
東京フィルハーモニー楽団からもチェロ：山田さん、ヴァイオリン：加藤さんが来てくださり、４人による素晴らしい演奏、歌を聴くことができました。

曲目は有名なものばかり。
①紅葉　②愛のあいさつ　③Ｇ線上のアリア　④禁じられた遊び　⑤白鳥
⑥チャルダッシュ　⑦オーバーザレインボー　⑧リベルタンゴ　⑨明日への序奏

子どもたちも、先生たちも、そして見に来てくださった保護者の皆様も、
美しい音色と歌声を聴くことができ、有意義な時間をすごすことができました。

６年生の代表児童も立派な挨拶ができました。
全員でお礼の歌「大空賛歌」も届けました。
４名の演者の皆様も大変喜ばれ、最後にもう１曲プレゼント。

曲は「パプリカ」！！！
子どもたちも一緒に歌い、温かい雰囲気でコンサートを終えました。
心弾ませ、この指とまれ

①「あいさつ」（「ありがとう」の励行）
②「はきものそろえ」（靴箱、トイレのスリッパ）

随分と定着しており、自分たちで「気づく」ようになりました。

２学期もまとめの時期です。
体調管理に気をつけながら、１２月もしっかりがんばりましょう。

かぜ・インフルエンザにも要注意です！
生活リズムが乱れないようによろしくお願いします。

　　　　　　　
職員室前には「『夢・あこがれをもち　笑顔あふれる子ども』の育成」という学校教育目標の実現に向かって、各学級の活動の様子を掲示しています。
今回は、その写真です。子どもたちの頑張りが、ポートフォリオ型の掲示によって適切にフィードバックされることで、教育効果も高まると思います。
魚目小学校の子どもたち。生き生きと活動しています！

　
11月23日（土）は「勤労感謝の日」。
魚目幼稚園のかわいい園児たちが、先日、お手紙を届けてくれました。
子どもたちの足型で作ったかわいい「はらぺこあおむし」に感謝の言葉を載せたお手紙をいただきました。先生方もほっこり笑顔。さらなる「やる気」が沸き起こりました。
もう１枚は魚幼消防団の写真です。元気な声で「火の用心！」。子どもたちの笑顔で、魚目地区も明るくなります。消防署の方々の温かい支援を受けて、元気に地域の防火パトロールに行くことができました。

　
上郷小6年生が劇団「風」と一緒にサプライズで登場。6年生もビックリでしたが、夢をもつ同級生の姿に刺激を受けた6年生です。5年生は、鍵盤ハーモニカ練習中。楽譜の見方も随分と上達しました。先生のご指導のおかげです。
　　
　　
学校内の掲示も充実。ことわざ・慣用句は、中学年以上の学習内容です。さあ、全問正解できるかな？
先週は、給食で「きき米」がありました。同じ日に食べ比べるとよくわかるのでしょうが、毎日違うお米の種類を食べ比べました。私の感想としては、毎日、おいしい！の一言です。今年の5年生はもち米づくりに挑戦しております。お米づくりの大変さとお米のありがたさを、感じることができています。調理実習でも「ご飯とみそ汁」づくりを行いました。食育も充実です。
最後は1年生のクリスマスリースです。夏に育てた朝顔のつるをつかって、担任の先生と一緒に立派なリースを作りました。今年もサンタは来るのでしょうか？
学校生活も充実しています！

　
11月16日（土）有川鯨賓館ホールにおいて、「少年の主張発表会」「競書大会表彰式」が行われました。
少年の主張発表では6年代表男児が堂々と発表しました。
地域とのつながりをこれからも大切にしていきたいという発表が素晴らしかったです。
表彰式では、3年生女児が教育委員会賞を受賞。立派な賞状をいただきました。

下は、各学年の代表で競書大会に出していた分です。本当によく頑張っている魚小の子どもたちです。

　
第2回目の避難訓練。地震・津波の時にどう避難するのか。真剣に子どもたちも訓練を行うことができました。高台に逃げるために、城山方面に避難。きびきびと動く姿に成長を感じます。　

　
全校朝会では事務の先生から「読書のすすめ」のお話がありました。なんと長崎県立図書館に勤務されていた実績があり、ご自身も本が大好きということで、読書に特化したお話を子どもたちにしていただきました。
本を読むと「想像する力」が育ちます。相手の気持ちを想像する思いやりが育ち、様々な考え方にふれることで「他者理解」ができるようになります。
1年生から6年生という発達段階の違いを考慮しながらの丁寧なお話に、子どもたちの読書意欲も喚起されています。

　
少年の主張発表会に向けて、代表児童が全校児童の前で発表をしました。題目は「お寺の子として」。全体を見渡し堂々と発表する姿は、全校児童にとって「憧れの存在」として目に映ったことでしょう。本番の発表も見事で、とても頼りになる6年生の姿に、成長を強く感じました。

　
昼休みの様子です。2年生はスポーツの秋で、鉄棒の練習をいつもしています。担任の先生はニコニコしながら子どものそばでアドバイスをされています。意欲的な子がどんどん上達しており、それに啓発された周りの子も練習に取り組むようになりました。他学年にもブームは広がっており、上達する姿に心と身体の成長を感じます。

　
5年生の総合的な学習の時間も充実しています。
町文化財課の講師を招いて、かんころ餅の歴史や、新上五島町の教会の歴史について学んでいます。
貴重な資料をプレゼンにまとめ、子どもたちにたくさんお話してくださり、本当にありがたく思っています。
「ふるさと教育」の推進は、本校の目指す教育活動の一つです。新上五島の良さを子どもたちにたくさん教え伝えていきたいですね。

　
元気いっぱい1年生は、秋探しに出かけました。ドングリを見つけて、袋いっぱいに詰め込みます。秋晴れの中、くじらぐもを見つけながら、楽しい時間を過ごすことができております。校外学習もスムーズにできており、成長を感じます。給食も残食ゼロで頑張っています！好き嫌いも減り、しっかり食べるようになっています。健やかな成長を嬉しく思います。

　　　　　　　　　

11月13日（水）魚目小学校　ふれあいデー

地域の老人会の皆様のご協力のもと、魚小ふれあいデーを実施しました。
「ペタンク」「グラウンドゴルフ」「昔遊び」に分かれ、地域の方と一緒に遊びます。学習のねらいは3つです。
①地域の方々に感謝し、あいさつや礼儀の実践を通して、温かい信頼金気を作ること。
②日頃触れることの少ない遊びの体験を通して、地域の方の豊かな経験や知恵を学ぶこと。
③地域の方々とのふれあいを通して、地域の良さや温かさを感じ取り、愛着を
深めること。

6年生を中心とした縦割り班で、各コーナーを回り、楽しく活動した魚目っ子。
地域の方々からも「楽しかったです。また来年が楽しみですよ」という言葉をいただきました。子どもたちも礼儀正しく、なおかつ親しみをもって「ふれあう」ことができており、３つのねらいが十分に達成できた活動でした。

各地区老人会の皆様方、また来年も、どうぞよろしくお願いします。

学校の教育活動を通して、世代を越えたふれあいができたことを嬉しく思います。

　　　　　　　　　

学習発表会！大成功！そして大きな成長！

１０２名の児童、８名の園児、そして先生方の良さをたくさん見つけることができた素敵な学習発表会となりました。

どの学年の発表も素晴らしかったし、全校合唱「大空賛歌」や全校群読「おむすびころりん」も練習の成果をしっかりと発揮し、参観してくださった地域の方々、保護者の皆様に頑張る姿を見せることができました。

子どもたちの元気が、家庭、地域へと広がり、子どもを中心として学校から「元気」を発信できたことを嬉しく思います。この学習発表会で「協力することの大切さ」を学んだ子どもたち。

ラグビー日本代表の言葉を借りて、子どもたちへの感想をまとめました。「子どもたちのために」ではなく、「子どもたちの成長のために」、これからも子どもたちと向き合っていきたいと思います。学習発表会を通して「One Team」になれた魚目小学校！
これからも本校の教育活動への御理解と御支援をどうぞよろしくお願いします。
たくさんのご参観、ありがとうございました！

※今年は日本各地でたくさんの災害に見舞われ、悲しいニュースを目にすることが多いです。今の時間でも被災され大変な思いをされている方々のことを思うと胸が痛みます。防災についても、ぜひご家庭で話をし、命を守る意識・行動の仕方を教えていきましょう。１１月には避難訓練（地震・津波）を予定しています。防災意識を高めましょう。

　　　　　
１０月１日（火）
人形劇団　京芸（京都府宇治市）から、９名の劇団員が来校してくださいました。

人形劇「ウォートンとカラスのコンテスト」

楽しかった！迫力があった！心がときめいた！

主人公カエルのウォートンが、おじいちゃんの金時計を探す旅の話。仲間との友情。カラスに立ち向かう勇気。
子どもたちの心に残る素敵な８０分になりました。

北魚目小学校との交流観劇で、９月に作った「カラス人形」をもって登場した６つの班も、元気にセリフを言えました。「カー！」の笑顔が素晴らしかったです。
幼稚園児から小学６年生まで、さらには保護者や地域の方まで、みんなが楽しめた人形劇。私も童心に返り、心から楽しみました。

観劇の前には、昼休みを利用して北小の友達と交流遊び。観劇の後にも、各教室で劇の感想を発表しあいました。同じ時間を共に過ごし、交流も深まっています。

　　　　　
９月２７日（金）
歴史文化博物館との遠隔授業で、６年生が歴史の勉強を行いました。本校多目的室と歴史文化博物館をインターネット光回線でつなぎ、映像と音声を生中継しながらの授業でした。

子どもたちは９月に修学旅行に行ったばかりで、歴史グループの子たち以外にとっては、とても有意義な学びの時間となりました。
遠く離れた歴文館とつながり、南蛮貿易のことなどを中心に江戸の文化に触れました。
南蛮屏風パズルを通して、細かい描写に目を向け、描かれた人物たちの服装や当時の建物などに気づくことができました。貿易されていた香辛料の匂いを直に嗅いだりして、五感で学ぶこともできました。
まとめは、キリスト教のつながりから、世界遺産「頭ケ島教会」を紹介され、それにかかわる地元丸尾の偉人：鉄川與助さんを紹介してくださいました。魚目小の前校舎の写真を紹介し、與助さんの偉業も学びました。ふるさと教育も充実です。

教科書から飛び出して、しっかり学ぶ機会を設けてくださった担任の先生にも感謝です。夏休み前から数回、直接、歴文館に足を運ばれ打ち合わせ等もしてくださっています。さすがです。

子どもたちの学びが深まっています。
勉強の秋。しっかり学ばせていきましょう！


※ブログ更新が数日滞り、ご心配をおかけしました。
　パソコン入替に伴い、写真処理やブログ更新の方法に慣れるのに時間がかかってしまいました。申し訳ありません。時間を見つけ、子どもたちの頑張り、成長を、これからも発信していきますので、どうぞよろしくお願いします。

　　
　　
　　　　
午前中の活動も、楽しく元気に終え、今は昼食中です。

写真、すごいですね！記事を書いている私も、修学旅行に行った気持ちになるような、臨場感あふれる写真がありました。カメラを通して、先生方の温かく子どもたちを見守る目が伝わり、引率してくださった先生方に感謝の気持ちでいっぱいです。

森きららでは、キリンなどのたくさんの動物を見ることができました。海きららでは、イルカのショーを満喫。いろんな生き物も見てきました。心に残ったことでしょう。
大切な友だち１６名で過ごした三日間もいよいよ終わります。
帰りも気をつけて帰ってきてください！

今、新上五島は多少風が強くなっています。
魚目小から見える七目の対岸は、波打ち際に白波が見えています。帰りのフェリーも多少揺れるかもしれませんが、みんなとなら大丈夫。ゆっくり休んで、帰ってきてほしいと思います。

１６：４０頃、子どもたちは学校到着予定です。


お迎えの保護者の方へ。

駐車場にバスが入ります.
駐車場は空けておきたいので、お迎えの際には、学校裏～体育館前を通り抜け、運動場端のアスファルトに駐車するようにお願いします。

子どもたちは疲れた顔で帰ってくるかもしれませんが、３日間元気に過ごした証拠だと思って、温かくお迎えください。

３日間、学校ブログも見てくださり、ありがとうございました。
今後とも、魚目小学校の教育活動へのご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いします。
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おはようございます！
今も魚目っ子、ホテルを出発しました。
１６名、元気に過ごしており、本日夕方１６：４０頃学校到着予定です。

本日の予定は、佐賀から佐世保へ移動して活動です。時間は下記の通り。
今日も頑張りましょう！

　９：００～　森きらら
１０：１０～　海きらら（昼食も）
～１３：２０　佐世保港着
１３：４５発　フェリーなみじ
１６：２０着　有川港着
１６：４０　　学校着

　　　　　

　
　　　　　　　　　　　　
吉野ヶ里歴史公園で、たくさんの学びができたようです。
写真が物語っています。子どもたちの笑顔が嬉しいです。
貴重な経験ができています。
お土産を買うのも醍醐味ですね。家族のことを思い浮かべながら買う姿が可愛らしいです。
宇宙科学館も満喫していますね。
科学の楽しさ・不思議さを堪能して、中学校、高校へと夢を広げてほしいと思います。

先ほど、校長先生、担任の先生、養護の先生から連絡がありました。１６名、元気にホテルに到着したとのこと。安心しました！
今後の日程は次の通りです。

１８：００～入浴
１９：００～夕食　
　※自由時間
２１：００～班長会・しおり記入
２２：００～消灯

２日目も無事に終わりそうですね。
そろそろ疲れも出てくることかと思います。
しかし！夕食後の少し長めの自由時間が待っています。
友だちと語り合う素敵な夜になりそうです。

ホテルの様子は、明朝８時過ぎ頃にまたブログで紹介します。明日はいよいよ子どもたちが帰ってきますね。
たくさんのお土産話を楽しみにされておいてください。

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子どもたち、無事に吉野ヶ里歴史公園に到着し、まが玉作りにチャレンジできました。今からお弁当です。
２時過ぎまで吉野ヶ里を散策し、移動。３時には佐賀県立宇宙科学館を見学予定です。１６名、元気に活動しています！

※次は、午後の活動を１８時頃を予定しています。お楽しみに！

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おはようございます！今日も天気に恵まれ、元気に活動できそうです。１６名元気だと、担任からも連絡がありました。
昨晩の夕食の様子から、ホテルでの様子、朝食の様子を載せています。
現在、ホテルを出発し、バスで佐賀方面へ移動中！
今日は、午前中に「ヤクルト工場見学」「吉野ヶ里歴史公園（昼食も公園で食べます）」「佐賀県立宇宙科学館」へと行く予定です。今日も安全に、楽しい学びができますように！


　　　　　　　　　　　　

有意義な１日を過ごせた魚小っ子６年生。
平和祈念像の前で、記念撮影。良い集合写真です！

平和祈念像を作った北村西望（せいぼう）さんの俳句に、
「たゆまざる　あゆみ恐ろし　カタツムリ」　
というものがあり、私の大好きな句です。

平和記念像を作っている途中に、夕方、記念像の足下に板カタツムリが、翌朝には自分の足で頭の方まで上っている姿を見て作られた句だそうです。
地面に足をつけ、一歩一歩あゆむ姿を見て、根気強く続けることの大切さを再認識する句です。
記念像を見事完成させた北村西望さんの感性の豊かさに、
改めて感銘を受けます。
子どもたちの今日の「あゆみ」も素敵な未来につながることでしょう。

　　
　　　

１７：００には予定通り、みんな元気にホテルに到着したという連絡を校長先生から受けました。

平和公園（平和集会）→爆心地公園→原爆資料館→ホテル着→被爆体験講話（現在、聞いている最中です！）
といった計画的な平和学習も進んでいます。

１８：２０～ホテル内の避難経路確認→部屋で一息。
１９：００～夕食
２０：００～お風呂
２１：００～班長会・しおり記入
～２２：００消灯

といった予定です。ホテルでの様子は、明日の朝８：００頃にまたブログでお知らせしたいと思います。お楽しみに！

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魚目小学校　修学旅行　本日から３日間行ってきます！
１６名元気にそろい、いざ出発！

先生方からは「一番のお土産は？」という問いかけがありました。
「よりより」でも「イルカのぬいぐるみ」でもありません。
答えは『みんなが無事に元気に帰ってくること』です。
たくさんの笑顔とお土産話を楽しみにしています！

出発式には、たくさんの保護者の方が見送りに来てくださいました。
先生方も早朝から見送りのために早めの出勤。

たくさんの方の期待に応えてくれる魚小６年生。
まずは１日目は、長崎方面です。いってらっしゃい！

　
鯛ノ浦港発の高速船に、無事に乗り込み、
いざ長崎へ移動中！みんな楽しそうですね！

　　
　　
午前の活動の様子です。長崎市内を「班別自主研修」。
『長崎さるく』を満喫したあとは、中華街でちゃんぽん。

大切な友だちと一緒に、たくさんの体験ができているようです。暑すぎるぐらいの天気に恵まれ、元気に活動中の魚目っ子。

　

　　
９月５日（木）　５・６年生　合同水泳　授業参観
夏休みの間に練習した成果が見られた子も多く、
実り多きまとめの水泳授業となりました。
目標をもって取り組むことが、上達の近道ですね。
ご家庭での励ましも、ありがとうございました！

　
９月５日（木）　４年生　国語　辞書を使って。
本校は国語を中心に研究を進めています。
研究主題は「『豊かな言語感覚』を育む国語科学習」です。
辞書を引きながら、言葉の意味を確かめ、語彙力が広がる授業でした。学びの秋に向けて、学習習慣の定着を目指しています。


　　
９月６日（金）　１年生　栄養士による食育授業＆親子給食試食会
栄養バランスについて考えました。黒豆ご飯、とうもろこしスープ等の食材を「赤」「緑」「黄」の栄養素に分ける学習をしました。
熱やエネルギーになるもの、体の調子を整えるもの、骨や体になるもの、それぞれのバランスが大事であることを学びました。給食は、成長期に必要なカロリーや栄養素を計算され献立にし、毎日作られています。
「人を良くする」と書いて「食」です。
食生活を整え、好き嫌いなく食事をするということは、
豊かな人生を生きることにつながります。
おいしく、楽しく食事をとることの価値を親子で考える良い機会となりました。


　　
９月６日（金）　３年生　夏休みの思い出作文発表
楽しかったそれぞれの夏休みの思い出を、全員がしっかり発表できました。作文力の高まりもそうですが、内容が十人十色で、発表を楽しく聞くことができました。家族でお出かけしたこと、入院して食事の大切さに気づいたこと、ラグビーの合宿に行ったこと等々、それぞれの家庭で、それぞれのドラマがあったことが良く伝わりました。
２学期に頑張りたいことも発表しました。気持ちを引き締めて、充実した２学期にしていけるよう指導していきます。


　　
９月６日（金）　２年生　図工　親子工作「万華鏡」づくり
４月の学級懇談会から、学年役員長さんを中心に、この親子工作が計画されていました。２４名という大所帯ですが、保護者も全員参加してくださり、教室も活気で賑わいました。
同じものを作る中で、個性が見えてきます。万華鏡の中に入れるビーズや飾りの量の違いでも、中の模様が全く違いました。完成した後に、みんなで円になり、右の人に作品を回して「鑑賞」の時間も設けました。親子で万華鏡をのぞき込む姿を微笑ましく思います。「協働」「共感」を通して子どもたちの「達成感」も高まりました。活動を仕組んでくださった役員さん、担任のおかげで充実した参観となりました。