長崎県五島列島 新上五島町 東浦小学校
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2015年06月の記事一覧
  •  本年度も,東浦小学校では「国語」の指導の在り方を研究することを校内研修のテーマに据えて,授業実践・授業研究を行っていきます。その先陣を切って,本日2校時,3年生の研究授業が行われました。
     「もうすぐ雨に」という教材を使い,「目的や必要に応じて,文章の要点や細かい点に注意しながら読み,文章などを引用したり要約したりする」能力の育成を図ることが単元全体の目標です。そのために,「紹介したい本を取り上げて説明する」言語活動を組み込んだ単元指導計画になっています。
     「もうすぐ雨に」という文章を紹介するためのゴール目標として,「おすすめ表彰台をつくろう」を提示し,毎時間書きためた自身の紹介ポイントに順位をつけていき,最後に紹介し合おうという設定です。
    3年国語①授業開始3分前になると,全員が教材文の音読を始めました。しっかり鍛えられています。
    3年国語②最初に,本時の学習課題の確認です。今日は特別に課題が2つあることを,しっかり発表してくれました。
    3年国語③最初の課題は,「出来事」を視点にして,自分なりの感想を書くことです。
    3年国語④そのために,前時までにまとめてきた「出来事」を確認します。この中から感想を書く「出来事」を2つ選びます。
    3年国語⑤感想の書き方のモデルです。このモデルにしたがって,自分の思いを書いていくことになります。
    3年国語⑥スタートと同時に,ものすごい勢いでカードに感想を書いていく3年生。今日は青色のカードですね。
    3年国語⑦1つのカードを書き終わったら,担任の先生のチェックを受け,合格したら2枚目に進みます。
    3年国語⑧これまで,「人物」「変化」「気持ち」の視点で感想を書きためてきた3年生。本時の「出来事」の感想も加え,多くの感想が出てきました。
    3年国語⑨さあ,2つ目の課題であり,単元全体の課題である「おすすめ表彰台」づくりに進みます。作り方のモデルが提示されました。
    3年国語⑩書きためてきた4色のカードを広げて,順位をつけていきます。表彰台に上るのは,どの感想でしょう。
    3年国語⑪1,2,3位は表彰台に貼ります。4位以下はシールの順位メダルを貼って,全ての感想に順位をつけます。
    3年国語⑫全員の「表彰台」が完成したので,ペアでの紹介し合いです。紹介の仕方・聴き方のモデルも具体的に提示されました。
    3年国語⑬お隣の友達に指し示しながら説明しています。聴く方も,必ず言葉をかける約束です。
    3年国語⑭ペアでの交流が終わった子は,相手を見つけて交流を広げます。自分の感想をきちんと説明できているでしょうか?

     今後,クラス全員と感想を交流した後,並行読書してきたおすすめ本の感想を書くことになります。
     3年生の授業を皮切りに,全学級で国語の研究授業が公開され,国語の指導の在り方を全員で深めていきます。
     本年度も,東浦小学校では「国語」の指導の在り方を研究することを校内研修のテーマに据えて,授業実践・授業研究を行っていきます。その先陣を切って,本日2校時,3年生の研究授業が行われました。  「もうすぐ雨に」という教材を使い,「目的や必要に応じて...
    更新日:2015年06月30日
  •  6年生が総合的な学習の時間に進めている「福祉学習」。先週金曜日の午後,2回目の「つくしの里」訪問,交流学習を行いました。おじいちゃん,おばあちゃん方と楽しく交流しながら,自分ができることや自分の果たすべき役割を体験的に学んでいきます。お年寄りのみなさんの温かい歓迎を受けて,少しずつ,積極的に行動できるようになってきている6年生です。
    つくしの里①今回は,まず,「風船バレー」で楽しくふれあいます。コートに勢揃いしてスタートを待ちます。
    つくしの里②対戦を始める前の準備運動。体に無理なくウォームアップする方法を学びます。
    つくしの里③混合チームをつくり,互いに向かい合ってゲームスタート。楽しく声をかけ合いましょう。
    つくしの里④大きな風船が飛び交います。おばあちゃん達のパワーにびっくり。白熱したゲームとなりました。
    つくしの里⑤風船バレー終了後,施設の職員の方から「おじいちゃん,おばあちゃんの前でダンスを披露してね」とお願いされ,急遽,AKBの曲でダンス。
    つくしの里⑥「おやつ&おしゃべりタイム」の様子です。どんな話をしたらいいのか緊張気味でしたが,優しく話しかけていただいて思わず笑顔です。
    つくしの里⑦飲み物のサービスも積極的に動きます。「自分にできること」が,また一つ見つかりました。

    今後も交流を続ける6年生。自分を見つめ,振り返り,自分の心と頭でしっかり考えて,次のステップに進んでほしいと願います。
     6年生が総合的な学習の時間に進めている「福祉学習」。先週金曜日の午後,2回目の「つくしの里」訪問,交流学習を行いました。おじいちゃん,おばあちゃん方と楽しく交流しながら,自分ができることや自分の果たすべき役割を体験的に学んでいきます。お年寄りの...
    更新日:2015年06月29日
  •  いつものように各教室をぶらりと回っていると,5年生が絵画に取り組んでいる場面に遭遇しました。全員が集中して下絵を描いています。モデルは,東浦の誇る「鯛ノ浦教会」です。雨の季節でじっくり見に行くことができないので,先生の撮った教会の写真を参考に,一つ一つ丁寧に描いています。
     前の時間に練習した「花」と組み合わせて,自分なりの構図を決め,煉瓦の壁や独特の窓などをしっかり描いています。完成が楽しみです。
    5年絵画①教会手前の「あじさい」の花を綿密に描いています。
    5年絵画②同じ画像を参考にしても,建物の大きさや角度は個々に違います。描く人の個性が出てきていますね。
    5年絵画③そろそろ,下絵が完成しそうです。絵全体のバランスも考えながら,描き残しがないか確認中です。

     大作が出来上がる予感がします。「子ども県展」にチャレンジだ。
     いつものように各教室をぶらりと回っていると,5年生が絵画に取り組んでいる場面に遭遇しました。全員が集中して下絵を描いています。モデルは,東浦の誇る「鯛ノ浦教会」です。雨の季節でじっくり見に行くことができないので,先生の撮った教会の写真を参考に,...
    更新日:2015年06月26日
  •  梅雨真っ只中。今日も,昼頃から雨が降り出して,みんなが楽しみにしている昼休みの外遊びができません。子ども達のストレスもたまります。こんな時,生活事故が起きるのですね。雨の日の室内での過ごし方を工夫しなければなりません。子ども達の様子を観察してみました。
    1年雨の日1年教室に行ってみると,ほとんどの子は図書室で本を借りるために留守中。そんな中,お絵かきして遊ぶ2人組を見つけました。
    2年雨の日2年生教室では,女の子達が集まって「パズル」でお楽しみ中。これなら怪我の心配はいりませんね。
    3年雨の日3年教室でも,カードゲームを楽しむグループの姿が。UNOで盛り上がっています。
    4年雨の日外での「全員遊び」を予定していた4年生は,急遽,「全員読書」に切り替えて図書室に集合していました。
    5年雨の日雨の日の体育館割り当てになっていた5年生は,思い切り「ドッジボール」対戦中。ラッキーでしたね。
    6年雨の日6年教室では,「百人一首」を楽しむグループが。中には,家庭でし忘れた学習課題に取り組む子もいましたが・・・。

     今後ますます雨の日が多くなります。室内での過ごし方を考えながら,安全な学校生活を送らせたいと考えています。

     さて,今週末(27・28日),小学生のバレーボール県大会が大村・諫早両市を会場に開催されるそうです。東浦小女子ジュニアバレーボールチームも,新上五島町代表として大会に参加します。出発を前に,キャプテン・副キャプテンに意気込みを語ってもらいました。
    バレー①「県大会では,練習してきたことを全力で出し切り,まずは初戦を突破します。県大会での試合を少しでも長く楽しめるよう,チーム一丸となってがんばります。」と熱く語るキャプテンです。
    バレー②「県大会では,みんなで声を出して,今までの練習の成果を発揮して,相手に勝てるようにがんばります。そして,長崎県でベスト4のチームと戦ってみたいです。」と静かに燃える副キャプテンです。

     下級生を引っ張り,チームワークを高めて,町の代表として堂々と戦ってほしいと願います。
     梅雨真っ只中。今日も,昼頃から雨が降り出して,みんなが楽しみにしている昼休みの外遊びができません。子ども達のストレスもたまります。こんな時,生活事故が起きるのですね。雨の日の室内での過ごし方を工夫しなければなりません。子ども達の様子を観察してみ...
    更新日:2015年06月25日
  •  本日,4年生の社会科見学が行われました。これまでに学んできた「ごみの処理とリサイクル」について,実際にリサイクルセンターを訪ねて確認・実感する目的です。あいにくの雨でしたが,全員ニコニコ顔で出発して行きました。
    ペットボトル集められたペットボトルがギュッとつぶされて,ブロックの形に。「中をしっかり洗ってから出してください」とお願いされました。
    リサイクル家電のリサイクル法によって,たくさんの家電やその部品が集められていました。まだ使えそうなゲーム機を見つけて「ほしいなあ」とつぶやく子も。
    不燃ゴミ倉庫に収められた不燃ゴミの多さにびっくり。こんなにたくさんのごみが出されているのです。
    段ボールリサイクルできない段ボールは,破砕機で細かく砕いて燃えるごみに。実際に機械の体験をさせてもらいました。
    帰りいろいろと見学し,質問し,メモを取って,みんな疲れてしまいました。帰りのタクシーではぐっすり。

     見学してきたことは,社会の時間にしっかり整理・まとめていきます。実際に目にして,子ども達の理解も深まったようです。お世話いただいたリサイクルセンターのみなさん,本当にありがとうございました。
     本日,4年生の社会科見学が行われました。これまでに学んできた「ごみの処理とリサイクル」について,実際にリサイクルセンターを訪ねて確認・実感する目的です。あいにくの雨でしたが,全員ニコニコ顔で出発して行きました。 集められたペットボトルがギュッと...
    更新日:2015年06月24日
  •  昨日,「うみかぜ学級」1年生が,学習で作成したカレンダーを校長室に届けてくれました。0~9までの数字を一つ一つ丁寧に書いたのがよく分かります。土曜日は青色,日曜日は赤色マジックで書いてくれています。担任の先生と一緒に根気強く完成させた7月カレンダー。本当にうれしいプレゼントです。
    あきらくん掲示したカレンダーと一緒に「ハイ,ポーズ」。「8月もお願いね」と声をかけると,力強く「はい」と答えてくれました。

     5つの宝づくりを前進させようと,いろいろな取組の工夫が見られるようになってきました。これまでも,ランニングをつづけるためにマラソンカードや地図シールなどの取組がみられましたが,「履き物並べ」や「あいさつ」にも自主的な工夫が広がってきています。学校全体で達成自己評価90%を目指す力強さを感じます。もうすぐ6月末の自己評価を行いますが,楽しみです。
    履き物調べ児童運営委員会の子ども達が毎日チェックしてくれています。全学年が◎を目指して声を掛け合っています。
    指折りあいさつ気持ちの良いあいさつを校外にも広げようと,「指折りあいさつ」もスタートしています。おうちの人から校長まで,登下校中に積極的にあいさつしようというねらいです。
    シール掲示10人にきちんとあいさつできたら,1日に1枚シールを貼ることができます。学校目標「かがやく」の文字をシールで埋めていくのです。まずは「か」からです。
    シール貼り校長室前の掲示板には,毎日,シールを貼りに来る子ども達が集まります。「か」の文字も随分はっきりしてきました。

     こういう自主的な取組を大切にしながら,根気強く伸ばしていきたいと考えます。
     昨日,「うみかぜ学級」1年生が,学習で作成したカレンダーを校長室に届けてくれました。0~9までの数字を一つ一つ丁寧に書いたのがよく分かります。土曜日は青色,日曜日は赤色マジックで書いてくれています。担任の先生と一緒に根気強く完成させた7月カレン...
    更新日:2015年06月23日
  •  東っ子の心を見つめる教育週間の最後を飾る,恒例の「PTA球技大会&健全育成会親子ふれあい」が,昨日日曜日行われました。
     今年は,会場を有川体育館に移し,球技大会を進めながら並行して子ども達の活動の場を設定し,途中でバレーボールを中断して「親子ふれあい」を行うという形で進めてみました。これまで,大人のバレーボールをじっと応援するだけだった子ども達も,野球やドッジボールなどを行うことができ,とっても楽しかったようです。バレーボールで汗を流すことによる親同士の交流,風船割りリレーによる親子のふれあい。教育週間のフィナーレを飾る温かい活動となりました。
    球技大会①PTA会長さんの開会あいさつです。「けがのないように楽しみましょう。」
    球技大会②代表者による抽選も行われ,対戦表が張り出されました。
    球技大会③前PTA会長でもある健全育成会長さんの挨拶。子ども達のために駆けつけていただきました。
    球技大会④勢揃いした子ども達と保護者。いよいよ球技大会と子ども達の活動が始まります。
    球技大会⑤大人は,しっかりと念入りに準備運動。けがなく楽しくやりましょうね。
    球技大会⑥その頃,子ども達は隣の武道場に場所を移して,育成会長さんからの指示を聞きます。6年生がリーダーとなって,きちんと並ばせてくれました。
    球技大会⑦さあ,親のバレーボール大会開幕。各学年,優勝めざして頑張りましょう。
    球技大会⑧子ども達の方は,野球が始まりました。みんな,笑顔,笑顔です。
    球技大会⑨隣では,ドッジボールもスタート。子ども達全員が思いきり体を動かします。
    球技大会⑩バレーボールでも笑い声が絶えません。珍プレーも続々と・・・。いい汗かいています。
    球技大会⑪けがをしていても,審判として参加。さすがです。
    球技大会⑫先生達チームも健闘しています。今年は,ようやく1セット取ることができました。
    球技大会⑬バレーボールを一時中断して,「親子ふれあい風船割りリレー」の始まりです。1年生の子どもも保護者も,初めて参加します。
    球技大会⑭お父さんに支えられて,思い切り体重をかけて風船を割る1年生です。
    球技大会⑮親も子も,笑顔,笑顔。とっても温かい空気が流れています。
    球技大会⑯とっても嬉しいことがありました。大人も子どもも,きちんと靴を揃えて入場しています。5つの宝づくりが浸透しています。
    球技大会⑰チームワークと高いスキルで優勝の栄冠に輝いた3年生チーム。おめでとうございます。
    球技大会⑱最後まで優勝チームを苦しめた準優勝の1年生チーム。おめでとうございます。

     親同士が,仲良く楽しく活動している姿を子どもに見せることは,とっても大切なことだと感じました。また,親子一緒の風船割りリレーもとても素敵でした。大会を運営してくださったPTA生活指導部のみなさん,健全育成会のみなさん,本当にありがとうございました。そして,参加してくださった保護者のみなさん,お疲れ様でした。
     心を見つめる教育週間中に,多くの保護者・地域の皆様に子ども達の様子を見ていただきました。温かい声かけをしていただきました。東浦地区の団結力と温かさを改めて実感した一週間となりました。本当にありがとうございました。
     東っ子の心を見つめる教育週間の最後を飾る,恒例の「PTA球技大会&健全育成会親子ふれあい」が,昨日日曜日行われました。  今年は,会場を有川体育館に移し,球技大会を進めながら並行して子ども達の活動の場を設定し,途中でバレーボールを中断して「親子...
    更新日:2015年06月22日
  •  教育週間5日目。命を大切にする学習の一つとして,地震・津波に対する避難訓練を実施しました。降雨のため,一次避難場所:芝生広場,2次避難場所:裏山の高台の計画を変更し,体育館に避難・集合しての全体指導としました。地震が起きた時の正しい対応,津波から避難する時の留意点などを勉強し,自分の命は自分で守ることを確認した東っ子達でした。
    避難訓練①鯛ノ浦駐在所のおまわりさんに見守られながら,非常階段を使って避難する3,4年生の様子です。
    避難訓練②みなみかぜ学級の児童は,担任の先生に抱かれて避難しました。
    避難訓練③小学校初の避難訓練体験中の1年生。しっかりと頭をカバーして,「おかしも」のルールを守って避難できました。
    避難訓練④続々と体育館に避難してくる子ども達。とにかく,速く安全に避難することが重要です。
    避難訓練⑦担当の先生から,避難訓練の意義や地震に対する正しい対応の仕方を教えていただきました。
    避難訓練⑤見づらい画像ですが,裏山の高台への避難経路を映像で確認しています。天気が回復したら,学級ごとに実際に避難してみます。
    避難訓練⑥駐在所のおまわりさんからもお話をしていただきました。登下校中に地震が起きた場合に気をつけることを教えていただきました。

     子ども達には2つの宿題を出しました。
    <宿題1>
     大きな地震・大きな津波が来た時,東浦小の子ども達は「学校裏山の高台」に避難することを,おうちの人にしっかり伝えること。
    <宿題2>
     もし,家にいる時に大きな地震・津波がきたら,「どこに逃げるのか」を家族で話し合うこと。

     備えあれば憂い無し。どうか,大切な命を守るため,ご家庭でも地震・津波のことを話題とし,子ども達に分かるように話してあげてください。
     教育週間5日目。命を大切にする学習の一つとして,地震・津波に対する避難訓練を実施しました。降雨のため,一次避難場所:芝生広場,2次避難場所:裏山の高台の計画を変更し,体育館に避難・集合しての全体指導としました。地震が起きた時の正しい対応,津波か...
    更新日:2015年06月19日
  •  教育週間恒例の「老人会との交流会」を開催しました。あいにくの雨のため,運動場でのグランドゴルフはできませんでしたが,4年生以上は体育館で「ペタンク」,3年生以下は各教室で「七夕飾り作り」をして,老人会のみなさんとの交流を深めました。おじいちゃん,おばあちゃん達の優しさに触れ,子ども達全員が笑顔・笑顔の交流会となりました。
    ペタンク①勢揃いした老人会のみなさんに,「よろしくお願いします。」と元気にご挨拶。
    ペタンク②老人会長さんから,ペタンクのルールについての説明です。しっかり聞きましょう。
    ペタンク③細かい作戦まで伝授いただきました。ペタンクも,なかなか奥が深いのです。
    ペタンク④投げ方のコツや,ボールを落とす位置について詳しく教えていただきます。
    ペタンク⑤ボールの行方を共に見つめていただきます。温かさがうれしいです。
    ペタンク⑥これは,微妙な勝負となりました。正確な計測が必要です。
    ペタンク⑦メジャーを使っての計測の結果,何と,「引き分け」となりました。
    ペタンク⑧いろいろなことを優しく教えてくださったみなさんに,みんなで心を込めて「ありがとうございました。」。
    飾り①その頃,1~3年生の教室では,七夕の飾り作り交流。おばあちゃんに優しく折り方を教えていただきます。
    飾り②優しく見つめられるだけで,自信がつきます。どんどん作業が進んでいますね。
    飾り③手取り足取り教えていただいて,いろいろなことを覚えることができました。
    飾り④できた飾りを笹に取り付けるところまで手伝っていただきました。きっと,願い事が叶います。
    飾り⑤取材に訪れた記者から名刺を渡されて緊張気味の3年生。ちゃんと,インタビューに答えることができたかな?
    給食①今年から,交流活動の後に,一緒に給食も食べていただくことにしました。おばあちゃんと孫の食事の1コマ。1年生です。
    給食②2年生の交流給食の様子。会話に花が咲いています。
    給食③3年生の様子。おじいちゃんと孫の1コマ。笑顔でいいですね。
    給食④給食開始前から会話が弾む4年生。老人会のみなさんは,給食初体験の方がほとんどでした。
    給食⑤5年生は,きちんと席までご案内することができました。一緒に食べると,いつもよりおいしいです。
    給食⑥こちらも,おじいちゃんと孫の1コマ。6年生です。どの学級も,温かさに溢れています。

     雨の中,ご来校いただき,子ども達にたくさんのことを教えてくださった老人会のみなさま,本当にありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。
     教育週間恒例の「老人会との交流会」を開催しました。あいにくの雨のため,運動場でのグランドゴルフはできませんでしたが,4年生以上は体育館で「ペタンク」,3年生以下は各教室で「七夕飾り作り」をして,老人会のみなさんとの交流を深めました。おじいちゃん...
    更新日:2015年06月18日
  • トンボ羽化今朝,校門に入る橋の欄干で,トンボが羽化する様子を撮影した画像です。登校してきた子ども達が見つけ,みんなで見守りました。命の大切さについて考える教育週間中に生まれた「新しい命」です。

     さて,教育週間3日目は「道徳授業公開」と「学級懇談会」が行われました。道徳授業では,命の尊さ,いじめの問題,友情などについて学びました。
    道徳1年1年生の道徳の様子。「うみがめ」の卵にそっと砂をかける母カメの行動の仕方を演技し合います。
    海風道徳うみかぜ学級の1年生は,先生とお母さんと一緒に,自分が生まれた時のことを勉強しました。赤ちゃんの頃の様子を聞いて,うれしくなりました。
    2年道徳先生の読み語りを集中して聞く2年生の様子。それぞれの良さを認めることの大切さを学びました。
    3年道徳3年生は,「泣いた赤鬼」の資料から,青鬼の優しさや友達の大切さについて考えました。
    4年道徳事故死した親友からのプレゼントを渡された私。4年生は「生きる」ことの意味について考えました。
    5年道徳「命の大切さ」について意見を交流させた5年生。一つ一つの意見に深まりが見られました。
    6年道徳教室の一場面の挿絵を見て,「いじめではないか」と思われるものをあぶり出した6年生。いじめの問題について真剣に意見をたたかわせました。

     低学年道徳公開と高学年道徳公開の合間には,「学校評議員会」も開催。委員の皆様に,学校経営に対する様々な助言をいただきました。
     また,学級懇談会では,全学級が「いじめ」についての情報交換を行いました。いじめを起こさないために,子どもにどんな力を付けていくことが必要か,意見交換を行いました。

     明日は,「老人会との交流会」を予定しています。あいにくの雨で,運動場でのグランドゴルフ開催は厳しそうですが,ペタンクや七夕笹飾り作り,交流給食を通して,老人会の皆様から「心の栄養」をいただきたいと思っています。明日も雨の予報ですが,老人会の皆様,よろしくお願いいたします。
    今朝,校門に入る橋の欄干で,トンボが羽化する様子を撮影した画像です。登校してきた子ども達が見つけ,みんなで見守りました。命の大切さについて考える教育週間中に生まれた「新しい命」です。  さて,教育週間3日目は「道徳授業公開」と「学級懇談会」が行...
    更新日:2015年06月17日
  •  心を見つめる教育週間2日目。今日のメイン活動は,児童運営委員会による「児童集会」の開催です。運営委員会は,東浦小学校児童会を先頭で引っ張る機関車であり,様々な取組を立案する心臓です。そんな運営委員会の子ども達は,昨年度から引き続き,「いじめをなくす・いじめを防ぐ」ための全校的取組をリードしてくれています。心を見つめる教育週間に合わせて,その熱い思いを分かりやすく伝えてくれました。
     取組のテーマは,「全員が笑顔になれるような空気をつくろう」です。
    運営①5,6年生6人で組織する児童運営委員会。今日の集会のためにしっかり準備・練習してきました。
    運営②いじめが起こらないようにするためには,どうしたらいいか。詳しく,はっきりと伝えてくれました。
    運営③どんな行動や態度が「いじめている」ことになるのか。具体的例を挙げて教えてくれました。
    運営④万が一,いじめにあったらどうしたらいいのか。「勇気を出して周囲に伝えること」「周りの誰かに相談すること」の大切さを伝えてくれました。
    運営⑤「いじめは絶対に許さない」。いじめている人だけでなく,周りではやしたてる人・見て見ぬふりをする人もダメなんだとはっきり教えてくれました。
    運営⑥昨年度から続けている具体的な取組のアピール。「よいとこかがやきコーナー」「ありがとう伝言板」などの取組のさらなる充実を訴えました。
    運営⑦「今週の合い言葉」のアピールです。今週は「いいね。」が合い言葉。全員が1日1回以上使えば,間違いなく学校は笑顔で溢れます。

     児童運営委員会に引っ張られ,東浦小学校全体が温かく,楽しく,幸せな空気を保っていけるよう,職員・子ども達一丸となって取組を充実させていきます。


     さて,教育週間3日目の明日(17日)は,全校道徳授業公開日です。各学年の道徳学習の情報を少しだけお伝えしておきます。

     ◇1年生・・・資料「うみがめの赤ちゃん」
            ・命を大切に思う気持ちを高めることをねらいとします。

     ◇海風 ・・・資料「しっぽのないさる」
            ・友達を大切にする心を伸ばすことをねらいとします。

     ◇2年生・・・資料「ぼく」
            ・自分自身や友達の良さに気づき・認める心を伸ばすことを
            ねらいとします。

     ◇3年生・・・資料「泣いた赤鬼」
            ・鬼たちの行動を通して,友情の大切さに気づくことをねらい
            とします。

     ◇4年生・・・資料「お母さん,泣かないで」
            ・親友の死をきっかけに,命を大切に生きることに共感する
            ことをねらいとします。

     ◇5年生・・・資料「母とながめた一番星」
            ・いじめ問題に正面からぶつかります。

     ◇6年生・・・資料「いじめとは」
            ・いじめとは何なのか,全員で討論し,考えを深めます。

     保護者の皆様はもちろん,地域の皆さんにも是非ご参観いただきたいと願っています。お誘い合って,学校にお出かけください。
        
     心を見つめる教育週間2日目。今日のメイン活動は,児童運営委員会による「児童集会」の開催です。運営委員会は,東浦小学校児童会を先頭で引っ張る機関車であり,様々な取組を立案する心臓です。そんな運営委員会の子ども達は,昨年度から引き続き,「いじめをな...
    更新日:2015年06月16日
  • 掲示板東っ子の心を見つめる教育週間が今日からスタートしました。子ども達一人一人が,命の大切さや人との好ましい関わり方等について主体的に学ぶ一週間にしたいと考えています。

     教育週間中はいろいろなプログラムが組まれていますが,スタートは図書ボランティアによる「読み語り」です。全校児童が体育館に集まって,心に栄養を注入しました。ボランティアさんの優しい語り口に心が温まった瞬間でした。
    読み語り①まずは,心の準備運動から。担当の先生と2年生代表をリーダーに,全校で「指遊び」にチャレンジ。心がほぐれました。
    読み語り②読み語りのスタートです。いつもながらの優しく温かい語り口に,子ども達もどんどん引きこまれていきます。
    読み語り③「ちっちゃなサリーはみていたよ」という本。今日のために,ボランティアさんが直接本屋さんで購入してきてくださった本です。ちっちゃなサリーがとても素敵です。
    読み語り④すっかり,本の世界に取り込まれた子ども達。みんなが楽しく幸せに暮らすために,「一人でも勇気を出して発言できたら」というのがテーマです。
    読み語り⑤スクリーンには,プロジェクターで絵本の世界が映し出されています。一人一人が,いろいろなことを考えながら読み語りを聞いています。
    読み語り⑥ちっちゃなサリーの勇気のある一言が,学校を変えていきます。その強さ,真っ直ぐさ,正しさに気づき始めた子ども達です。
    読み語り⑦みんなの前で感想を述べてくれた2年生です。サリーに負けない勇気です。ボランティアさんにお願いして,この本を一週間お借りすることにしました。もう一度,じっくり読み返してほしい本です。

     午後には,全校集会で「校長講話」を行います。今年は,「いじめ」に関わって真正面から話をしてみようと考えています。いじめの構図についても話します。「いじめられる子」「いじめる子」「はやしたてる子」「見て見ぬふりの子」について話します。本の主人公「サリー」は,見て見ぬふりをやめる勇気を発揮しました。そういう勇気が当たり前になる学校を目指します。
    東っ子の心を見つめる教育週間が今日からスタートしました。子ども達一人一人が,命の大切さや人との好ましい関わり方等について主体的に学ぶ一週間にしたいと考えています。  教育週間中はいろいろなプログラムが組まれていますが,スタートは図書ボランティア...
    更新日:2015年06月15日
  •  昨日は,大雨の中での長崎出張。とにかくもの凄い雨でした。大学時代,あの長崎大水害を目の当たりにした私ですが,あの時のような降り方でした。避難勧告が出された地域もあったようです。梅雨の季節,増水や土砂崩れなど,子ども達にしっかり指導して安全を確保することの重要さを感じました。

     さて,4校時目に4年生で「初任者研修」が行われました。毎週火曜日に来られる拠点校指導員による指導のほかに,校内でも先輩教師が初任者を指導することになっています。今日は,校内指導員でもある教務主任の先生が,初任者のクラスである4年生で「道徳」の示範授業を行いました。先輩の授業の進め方を実際に参観することで技量を高めるという実践的研修です。
    道徳①「たかしの請求書」という資料をもとに,家族の一員としての自覚を高めるというのが授業のねらいです。
    道徳②いつもと違う先生と一緒に学ぶ道徳。最初は緊張していましたが,少しずつ,いつものペースになってきました。
    道徳③この資料は,たかし君がお母さんに,お使い代・お掃除代・お留守番代として合計500円を請求するところから話が始まります。これに対し,お母さんがたかし君に宛てた請求書は,病気をした時の看病代・汚れた服などの洗濯代・服や靴,おもちゃ代・食事代やおやつ代 合計0円。初任者の先生も,必死にメモをとっています。
    道徳④お母さんからの請求書が0円だったことに,一斉に「エーッ」と驚いた子ども達。お母さんの気持ちについてグループで意見交換。
    道徳⑤担任の先生も,興味津々でグループの話し合いの内容をリサーチ。いろいろな考えが出ています。
    道徳⑥終末には,自分の家での「お手伝い」のことを見つめ直します。自分の今の思いをしっかりプリントに書き込んでいきます。
    道徳⑦お友達との「考え交流」タイム。クラス全員と交換し,互いの思いを伝え合いました。

     校内初任者研修は,このように先輩教師が授業の進め方を実際に示すという形で進められていきます。全職員が,教科・領域を分担して,手本となります。示範授業後,初任者へのマンツーマン指導。今日も放課後,道徳の時間の指導の在り方について1対1で指導が行われます。
     昨日は,大雨の中での長崎出張。とにかくもの凄い雨でした。大学時代,あの長崎大水害を目の当たりにした私ですが,あの時のような降り方でした。避難勧告が出された地域もあったようです。梅雨の季節,増水や土砂崩れなど,子ども達にしっかり指導して安全を確保...
    更新日:2015年06月12日
  •  毎月やってくる町図書館の移動サービス「ぐりぐら号」。ぐりぐら号がやって来る日は,給食もてきぱき済ませて,みんなが集まります。
     これからの雨の季節,いろいろな本を読むことに積極的にチャレンジして,心と頭にたっぷりと栄養を補給してほしいと願います。
    ぐりぐら①ぐりぐら号が到着すると,あっという間に子ども達が集まります。我先にとお目当ての本を選ぶ子ども達の様子です。
    ぐりぐら②学級みんなでやってくる学年もあります。競い合いながら,読書量を増やしています。
    ぐりぐら③図書館が用意してくださった学級用のかご。個人で借りるだけでなく,1ケ月分の「学級文庫」として30~40冊を借りています。学級の図書係の子や担任の先生が選書しています。
    ぐりぐら④2名の職員の方が来校し,返却や貸し出しの作業をしてくださいます。多くの図書の管理を短時間でこなしていただいています。今日は今にも雨が降り出しそうなので,大急ぎです。
    ぐりぐら⑤移動車の中も大混雑。いっぱい借りて,いっぱい読みましょうね。

     県では,子ども読書活動推進計画を立て,すべての子どもが,いつでも,どこでも,自ら読書に親しむ環境づくりを進めています。
     その中で,小学生が1ケ月に読む本の目標冊数を「12冊」に置いています。平成26年度の県下小学校の1ケ月読書量の平均は「14.7冊」。目標をクリアしています。しかしながら,東浦小学校では,まだまだ12冊に届かないのが現状です。読書好きの子ども達を増やす努力・取組を続けたいと思っています。
     毎月やってくる町図書館の移動サービス「ぐりぐら号」。ぐりぐら号がやって来る日は,給食もてきぱき済ませて,みんなが集まります。  これからの雨の季節,いろいろな本を読むことに積極的にチャレンジして,心と頭にたっぷりと栄養を補給してほしいと願います...
    更新日:2015年06月10日
  •  今日は,そよかぜ学級の学習&活動の様子を見に行きました。3年生と6年生の2人の男の子です。(1年生は「うみかぜ」学級として別室で学習を進めています。) 今日の様子をちょっとだけお知らせします。
    そよかぜ①3年生は,絵の具を使って「絵画」の作成中。見に行った時には,すでに何枚か描き終わっていました。
    そよかぜ②これは「花火」の絵です。色を上手に使い,筆で円を描いて花火の感じを出しています。心に残る風景です。
    そよかぜ③だんだんと調子が出てきて,カメラにポーズをつくる余裕も。今描いている絵は,「ゲームの世界」です。お気に入りのゲームの1コマかな?
    そよかぜ④ゲームの世界がだいぶできてきました。給食を食べた後,また頑張ります。
    そよかぜ⑤6年生は,「ロンボス」という立体的パズルに挑戦中。集中力を高めるとともに,心を落ち着かせていきます。
    そよかぜ⑥モデル図を見ながら,立体的に積み上げて完成させていきます。話しかけたら,「シーッ」とされました。集中力を高めています。
    そよかぜ⑦極限の集中力を持続するとお腹が減ります。今日は,麦ご飯に具をのせて「親子丼」です。さすがに6年生になると,食べる量も大人並みです。
    そよかぜ⑧「画伯」は牛乳でのどを潤します。この後は昼休み。雨も上がっているので,外でお友達と遊べるかな?
     今日は,そよかぜ学級の学習&活動の様子を見に行きました。3年生と6年生の2人の男の子です。(1年生は「うみかぜ」学級として別室で学習を進めています。) 今日の様子をちょっとだけお知らせします。 3年生は,絵の具を使って「絵画」の作成中。見に行っ...
    更新日:2015年06月09日
  •  5,6年生児童による委員会活動。それぞれの委員会に分かれて,学校全体を伸ばし,みんなが暮らしやすい環境をつくるため,アイデアを出し合いながら活動を進めています。学校のリーダーである高学年の活動ぶりを紹介します。
    保健委員会みんなの健康と安全を守る「保健委員会」。給食黒板記入も担当です。雨の季節を迎え,室内での過ごし方を訴えるポスターも作成中です。
    運営委員会学校全体をリードする「運営委員会」。教育週間中に行われる児童集会での発表に向けて,普段取り組んでいる「いじめを生まない児童会活動」の中身を分担してアピールする練習です。友達の良さを見つける運動が広がることを願っています。
    図書委員会東浦小の今年の重点目標の1つ「読書量アップ」実現のため,何とか図書室に足を運んでもらおうと「図書委員会」ではクイズを作成中です。梅雨の季節,昼休みにたくさん来室してほしいと願っています。
    放送委員会お知らせを担当する「放送委員会」でも,心を見つめる教育週間中の特別企画として,命の大切さについて図書読み語りを放送で流そうと企画中。どのお話にするか,みんなで検討しています。
    体育委員会最後は「体育委員会」。体力テストやスクールコンサートで使用した体育館倉庫の整理作業に取り組んでくれました。また,5つの宝の1つ「ランニング」がもっと活発になるように,アイデアを集めています。よろしくお願いしますね。

     このように,子ども達一人一人の思いや自主性を重んじながら,気づきを増やし進んで動く委員会活動をめざしています。東浦小のために,「頑張れ,高学年。頼むぞ,高学年」。
     5,6年生児童による委員会活動。それぞれの委員会に分かれて,学校全体を伸ばし,みんなが暮らしやすい環境をつくるため,アイデアを出し合いながら活動を進めています。学校のリーダーである高学年の活動ぶりを紹介します。 みんなの健康と安全を守る「保健委...
    更新日:2015年06月08日
  •  村上三絃道の皆様をお迎えしてのスクールコンサート。新上五島町内の全小学校を回って来られた皆さんも,東浦小が新上五島演奏旅行のラスト。津軽三味線の音の素晴らしさ,そして,日本の心をたくさん教えていただきました。
    コンサート①まずは,担当の先生による「前説」。伝統音楽のことや津軽の位置などを知ることができました。
    コンサート②村上三絃道さんの登場です。迫力ある津軽三味線の音色に,会場じゅうが息をのみました。
    コンサート③演奏活動の様子や,津軽三味線のことについて,詳しく,優しく,教えていただきました。
    コンサート④老人会を中心として地域の皆様にも参加していただきました。堪能していただけましたか?
    コンサート⑤音響装置も持ち込んでいただいて,迫力のあるサウンドを楽しむことができました。
    コンサート⑥三味線の種類の違いも教えていただきました。お手伝いとして1年生代表が大活躍。場が一気に和みました。
    コンサート⑦1部のラストは,三味線と太鼓に合わせて,町歌「五つ星」の大合唱。この日のために,三絃道のみなさんが準備してくださいました。
    コンサート⑧休憩タイムでは,実際に三味線や太鼓に触れさせていただきました。興味津々の子ども達。質問も矢継ぎ早です。
    コンサート⑨叩きたくてたまらなかった太鼓を叩いてご満悦。きっと思い出に残ることでしょう。
    コンサート⑩地域の皆様も積極的に参加してくださいました。「老人会長さん,格好が決まってますよ。」
    コンサート⑪「筋がいいですよ」と褒められた満更でもない○○先生。この後,自ら進んで演奏にチャレンジしました。
    コンサート⑫各学年1人ずつの代表選出。先生代表と合わせて7人で,ソーラン節を演奏しました。
    コンサート⑬演奏者を代表して6年生がコメント。「とても難しかったので,改めて三絃道のみなさんのすごさが分かりました。」と。さすが6年生です。
    コンサート⑭フィナーレは,もちろん「津軽じょんがら」です。ばちの動きの速さと演奏の迫力に圧倒されました。
    コンサート⑮最後に6年生代表がお礼の言葉。感動をしっかり伝えることができました。逆にCDをいただいて,本当に素晴らしいコンサートとなりました。

     子ども達,保護者,そして地域の方々。みんなで素晴らしい音楽を聴くことができ,本当に温かく素晴らしい時間を過ごすことができました。
     村上三絃道のみなさん,本当にありがとうございました。これからも,お体に気をつけて,ご活躍を続けてください。
     村上三絃道の皆様をお迎えしてのスクールコンサート。新上五島町内の全小学校を回って来られた皆さんも,東浦小が新上五島演奏旅行のラスト。津軽三味線の音の素晴らしさ,そして,日本の心をたくさん教えていただきました。 まずは,担当の先生による「前説」。...
    更新日:2015年06月05日
  •  雨のため,1日延びた「新体力テスト」。折角準備していた50m走やソフトボール投げのラインも大雨ですっかり消え,再度準備しての本番となりました。体育館では「反復横跳び」と「上体起こし」,運動場では「50m走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」の実施です。中学年は単独で各種目を回り,1年と6年,2年と5年がペアとなって活動する方法で実施しました。
    2年生の反復横跳び2年生の反復横跳びの様子です。実施前に,ペアの5年生からしっかり動き方を教わりました。
    5年反復さすがに5年生。動きの速さが全然違います。2年生も憧れのまなざしで見ていました。
    1年上体1年生の上体起こしの一場面。ペアの6年生にしっかりと足を固定してもらい,一生懸命腹筋を使います。6年生からの励ましの声もパワーになります。
    3年達幅外に出てみました。3年生が立ち幅跳びを行っています。手を振り,反動をつけて,できるだけ遠くに跳びます。
    5年ソフト体育館の種目を終えた5年生のソフトボール投げ。空に向かって豪快なスローです。
    うみかぜソフトうみかぜ学級の1年生も,投げ方を教えてもらって果敢にチャレンジ。元気いっぱいです。
    4年50m4年生は50m走にチャレンジ中。ゴール目指してしっかり走りきります。隣のお友達に負けるな。
    1年50m初めて取り組む1年生も元気いっぱい。陽射しにも負けず50mを駆け抜けます。
    みなみかぜみなみかぜ学級の児童も全種目にチャレンジ。50m走も一度も倒れることなく,走り抜けました。すごい,すごい。
    6年50m1年生のお世話で忙しかった6年生も,各種目でしっかり力を出し尽くします。日頃のランニングの成果が出てきているようです。

     陽射しの強い中での体力テストとなりましたが,全学年しっかり体を動かし,自己に挑戦することができました。東浦小でも,体力の2極化は顕著です。全員が遊びやスポーツを通して体を鍛え,体力の土台を築いてほしいと願っています。
     雨のため,1日延びた「新体力テスト」。折角準備していた50m走やソフトボール投げのラインも大雨ですっかり消え,再度準備しての本番となりました。体育館では「反復横跳び」と「上体起こし」,運動場では「50m走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」の実...
    更新日:2015年06月04日
  •  昨日,6年生の「福祉体験学習」が行われました,毎年,社会福祉協議会から指導の先生に来ていただき,6年生が体験的に「福祉」を学ぶ活動です。あいにく出張のため,直接,活動の様子を見ることはできませんでしたが,学びの様子を画像でお知らせします。
    福祉体験学習スタート社会福祉協議会から,2名の先生に来ていただきました。体験学習のスタートです。
    車いす①今にも雨が降り出しそうな天気のため,車いす体験も体育館で行いました。
    車いす②まずは,折りたたまれた車いすをきちんと開くところから。さあ,うまくできるかな?
    車いす③ゲストの先生から,車いすに乗っている人の介護の仕方を学びます。
    車いす④体育館内のコースを自力で車いすを動かして進みます。腕の力が必要ですし,なかなか思うようには進みません。
    車いす⑤段差がある道路では,どのように車いすを押せばいいのかな? とても勉強になります。
    疑似体験①こちらは,高齢者疑似体験の学習の様子。重りの装着の仕方を教えていただきました。
    疑似体験②ひざの関節に重りをつけると,立つことさえ大変です。高齢者の日常を体験する貴重な瞬間です。
    疑似体験③ひじの関節に装着するのは難しいので,ペアの友達が手伝います。ここでも,思いやりの心を学びます。
    疑似体験④上半身にも重りのベストを着けます。ますます,動くことが大変になってきます。
    疑似体験⑤フル装備に視野を狭くするめがねも装着。高齢者の気持ちになって支援する練習です。どう動き,どのように声をかければいいのでしょうか?

     この学習は,「老人ホーム訪問」へと深化・発展していきます。社会福祉協議会のみなさん,本当にお世話になりました。ありがとうございました。

     昨晩からの大雨のため,今日予定していた「新体力テスト」は明日に延期。午後からは太陽も顔を見せ,明日は大丈夫のようです。
     昨日,6年生の「福祉体験学習」が行われました,毎年,社会福祉協議会から指導の先生に来ていただき,6年生が体験的に「福祉」を学ぶ活動です。あいにく出張のため,直接,活動の様子を見ることはできませんでしたが,学びの様子を画像でお知らせします。 社会...
    更新日:2015年06月03日
  •  どうやら梅雨入りも間近。昼前から雨が降るという予報を受けて,急遽,4年生のいもさしが行われました。朝一番の活動です。雨の季節に入る前に,しっかり終えたいところ。先生方も朝から準備で大忙し。様子をお伝えします。
    いもさし①担任の先生に加え,教育支援員の先生にも指導に入っていただきました。
    いもさし②苗はたっぷりあります。豊作を願って大切に植えましょうね。
    いもさし③教育支援員の先生から植え方を教わり,指示にしたがって活動します。上手にできるかな?
    いもさし④あらかじめ,畝の中央に溝を切っていただいて,そこに苗をさしていきます。土のかぶせ方も教わりました。
    いもさし⑤支援学級のお友達も,一緒に「いもさし」。先生に手取り足取り教えてもらいます。
    いもさし⑥子ども達が第一の畑に植えている間,先生方は第二の畑の準備。大忙しです。
    いもさし⑦収穫したいもを使って「かんころ」を作るのが最終目的。そのためには,たくさん獲れないと困ります。みんなでしっかり育ててくださいね。
     どうやら梅雨入りも間近。昼前から雨が降るという予報を受けて,急遽,4年生のいもさしが行われました。朝一番の活動です。雨の季節に入る前に,しっかり終えたいところ。先生方も朝から準備で大忙し。様子をお伝えします。 担任の先生に加え,教育支援員の先生...
    更新日:2015年06月02日
  •  6年生の「理科学習」の様子をのぞいてみました。「空気」の学習です。「吸い込む空気とはき出す空気は,同じだろうか?」という学習課題を解決するために,予想を立て,実験を行い,結果をまとめて考察し,課題に対する答えを見つけるという学習展開です。
     理科室に行った時には,1つの実験「石灰水を用いて比べる」実験を終え,第2の実験「検知管」を用いて比べる活動の真っ最中でした。
    6年理科①教科書の「実験方法」を確認しながら,班ごとに実験し,データを記録します。
    6年理科②ビニル袋に思い切り息を吹き込んで,検知管で酸素と二酸化炭素の割合を調べます。
    6年理科③3つの班とも,メンバーで協力しながら実験を進めています。
    6年理科④主となって実験を進める人,結果をきちんと記録する人・・・。役割分担もばっちりです。
    6年理科⑤実験の結果は全員で共有します。記録係が記入したデータを全員が自分の学習プリントに転記。
    6年理科⑥班のみんなで協議し,「空気中の酸素を取り入れ,二酸化炭素を出す」という結論に至りました。

     落ち着いて,手際よく実験を進める6年生。結果から答えを導き出す力もしっかりしてきました。
     6年生の「理科学習」の様子をのぞいてみました。「空気」の学習です。「吸い込む空気とはき出す空気は,同じだろうか?」という学習課題を解決するために,予想を立て,実験を行い,結果をまとめて考察し,課題に対する答えを見つけるという学習展開です。  理...
    更新日:2015年06月01日
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