長崎県五島列島 新上五島町 東浦小学校
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2015年11月の記事一覧
  •  11月27日(金),今年一番の寒さの中,校内持久走大会を行いました。時折,小さな雨も落ちてくる天気でしたが,寒さ・冷たさを吹き飛ばす子ども達の走りだったと思います。沿道で,また運動場で最後まで応援してくださった保護者・地域の皆様,本当にありがとうございました。
    開会式防寒対策バッチリで臨んだ開会式。子ども達の「やる気」が伝わってきます。
    開会挨拶全校児童を代表して5年生が,「個々の目標に向かってしっかり走り抜きましょう」と力強くあいさつしてくれました。
    低女コースを走る低学年女子です。沿道では,たくさんの方々が応援してくれています。
    低男低学年男子のスタートです。みなみかぜ学級児童も,運動場内のコースで400m走ります。
    中女続いて中学年女子のスタート。低学年の800mから一気に1500mに延びます。
    中男中学年男子がコースに出て行きます。大会記録の更新を狙って,最初からもの凄い勢いで飛ばしています。
    高女いよいよ高学年。距離も1900mに延びます。自己目標に向かって練習の成果を発揮します。
    高男ラストは高学年の男子です。先頭グループの豪快な走りには,たくましさを感じます。
    閉会挨拶閉会式では,6年生代表が全校児童の健闘を称えました。自分自身も自己記録の更新ができました。

     努力した分だけ力を蓄え,それを堂々と発揮した子ども達。その頑張りの様子に,「100点満点」をあげたいと思います。心も身体も健康でたくましい東っ子を,これからも育てていきたいと思います。
     11月27日(金),今年一番の寒さの中,校内持久走大会を行いました。時折,小さな雨も落ちてくる天気でしたが,寒さ・冷たさを吹き飛ばす子ども達の走りだったと思います。沿道で,また運動場で最後まで応援してくださった保護者・地域の皆様,本当にありがと...
    更新日:2015年11月30日
  •  11月23日の勤労感謝の日に行われた「龍馬ゆかりのマラソン大会」。昨年度までは参加者がほとんどいなかったのですが,地元のロードレース大会に積極的に参加しようと呼びかけたところ,今年は17名の子ども達がチャレンジしてくれました。綱引き大会やバザーなど,連休中には多くの行事が行われましたが,そんな中でも積極的に参加してくれた子ども達,本当にうれしく思います。
    また,各部門8位入賞を果たした子どもは全部で9名。大健闘だと思います。
    龍馬1年こちらは1年生の男の子。見事3位入賞を果たしメダルをいただきました。
    龍馬2年2年生男子で見事第1位,女子の部でも6位入賞です。
    龍馬3年昨年も参加した3年生男子。堂々の3位入賞です。
    龍馬5年5年生も入賞しました。男子の部・女子の部共に8位入賞です。
    龍馬6年総勢7人が出場した6年生。男子の部では第3位と第7位,女児の部でも6位入賞を果たしました。

     惜しくも入賞は逃しましたが,出場した全員が最後まで力の限り走り抜き,自信を深めた様子でした。その証拠に,大会後の校内持久走大会試走でも,参加した17人の走りは自信に満ちています。今回のチャレンジが子ども達の持っている可能性を引き出しているようです。次年度は是非,もっと多くの子ども達にチャレンジしてほしいと願います。
     明日は,校内持久走大会。天気が心配ですが,今のところ予定通り実施する方向で準備しています。子ども達の必死の走りを見に来てください。
     11月23日の勤労感謝の日に行われた「龍馬ゆかりのマラソン大会」。昨年度までは参加者がほとんどいなかったのですが,地元のロードレース大会に積極的に参加しようと呼びかけたところ,今年は17名の子ども達がチャレンジしてくれました。綱引き大会やバザー...
    更新日:2015年11月26日
  •  校内持久走大会が近づいてきました。本番(27日)に向けて,どの学年も仕上げの段階に入っています。今日は,低学年の試走を参観しました。
    低①本番同様,女子からのスタート。1,2年生女子が合同で一斉スタートです。さあ,800m走り切るぞ。
    低②折り返し地点を回って,先頭グループが戻ってきました。1年生も負けていませんね。
    低③さあ,続いて男子のスタートです。みなみかぜ学級2年生も,同じスタートラインから出発します。
    低④早くも先頭が帰ってきました。トップは「龍馬ゆかりのマラソン大会」で1位になった2年生。続くのは,同じマラソン大会で3位に入った1年生です。
    低⑤みなみかぜ学級の2年生は,みんながコースに出ている間,運動場内につくったコースを懸命に走ります。距離は,みんなの半分の400mです。
    低⑥うみかぜ学級の1年生も,みんなと一緒に走ります。先生方のサポートを受けながら,ライバルとの競走に必死です。

     気温がぐっと下がり,待っている間が底冷えします。本番当日も寒そうですので,応援の皆様,防寒対策をしてお出かけください。
     校内持久走大会が近づいてきました。本番(27日)に向けて,どの学年も仕上げの段階に入っています。今日は,低学年の試走を参観しました。 本番同様,女子からのスタート。1,2年生女子が合同で一斉スタートです。さあ,800m走り切るぞ。 折り返し地点...
    更新日:2015年11月25日
  •  先日,支援学級の子ども達が「芋掘り」を行ったことをお伝えしましたが,今日は,その収穫した芋を使っての『収穫祭』。全員は揃っていませんでしたが,「焼き芋」チームと「蒸しパン」チームに分かれて調理。最後は,先生方も参加して,おいしくいただきました。
    焼き芋①こちらは「焼き芋」チーム。まずは,芋を丁寧に洗います。水の冷たさにも負けません。
    焼き芋②その間に,先生が火をおこします。芋の数が多いので,コンロは2台準備です。
    焼き芋③洗った芋を,濡らした新聞紙で包みます。一つ一つ丁寧に作業しています。その後,アルミ箔で包んで火の中へ。
    焼き芋④焼き芋の開始です。上から「おがくず」や「木ぎれ」も加えて,じっくり焼きます。
    蒸しパン①その頃,家庭科室では「蒸しパン」チームも作業開始。協力して生地をつくります。
    蒸しパン②収穫した芋は皮をむき,細かく切っていきます。芋が固いので慎重に・・・。
    蒸しパン③レンジでチンした芋を生地と混ぜ合わせ,丁寧に型に入れていきます。お姉さんのリードで作業が進みます。
    蒸しパン④型を蒸し器に入れて15分程度蒸します。さあ,後はできあがりを待つだけです。
    全体最後は,焼き芋の場所にみんなが集まって「試食」。焼き芋も蒸しパンも,とってもおいしかったです。

     
     先日,支援学級の子ども達が「芋掘り」を行ったことをお伝えしましたが,今日は,その収穫した芋を使っての『収穫祭』。全員は揃っていませんでしたが,「焼き芋」チームと「蒸しパン」チームに分かれて調理。最後は,先生方も参加して,おいしくいただきました。 ...
    更新日:2015年11月24日
  •  4年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる上五島名産「かんころ餅」づくり。今日は,保護者の方々に手伝っていただいて「かんころ」を作る活動です。自分達で育て収穫したさつまいもを材料に,みんなで協力しながら活動を進めました。1月には「かんころ餅」をつく予定です。
    皮むきまずは,前日に洗っておいた「さつまいも」の皮をむきます。保護者の方に見守られながらの作業です。
    スライス続いて,専用の道具を使って,均等な厚さにスライスしていきます。いもを持つ手には十分注意です。
    ゆでるスライスしたいもは,保護者の方や先生に手伝ってもらって茹でていきます。作業工程も終盤にさしかかっています。
    つまみぐい十分に茹でた頃,お友達のおばあちゃんから口に入れてもらいました。こういう楽しみもいいものですね。
    干す茹で上がったいもは,日当たりのいい3階まで運び,網板の上に並べて干します。しばらくは,太陽さんにお任せです。
     4年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる上五島名産「かんころ餅」づくり。今日は,保護者の方々に手伝っていただいて「かんころ」を作る活動です。自分達で育て収穫したさつまいもを材料に,みんなで協力しながら活動を進めました。1月には「かんころ餅」を...
    更新日:2015年11月20日
  •  6年生の調理実習の様子です。本日は第1弾実習です。4班に分かれて計画を立てていましたが,何と欠席が4名もいるということで,同じ「ジャーマンポテト」づくりを計画していた2班が合体し,3つの班での活動となりました。
     次回は「卵を使った料理」づくり,そして,お弁当コンクールへと繋がります。
    調理①「ツナポテト」班の活動計画です。班のみんなで協力して進めましょう。
    調理②こちらは,急遽合体した「ジャーマンポテト」班の計画です。
    調理③3つ目は「青菜・コーン・ベーコンの油炒め」班。できあがりが楽しみです。
    調理④仕事を分担して作業を進めています。ニンジンを上手に切っていますね。
    調理⑤こちらは,じゃがいもの皮むきの様子です。芽もしっかりくりぬいていますよ。
    調理⑥男の子も負けていません。青菜をしっかり切っています。

     出張に出かけねばならず,途中までしか見ることができませんでした。できあがりはどうだったか,味はどうだったか,明日聞いてみます。
     6年生の調理実習の様子です。本日は第1弾実習です。4班に分かれて計画を立てていましたが,何と欠席が4名もいるということで,同じ「ジャーマンポテト」づくりを計画していた2班が合体し,3つの班での活動となりました。  次回は「卵を使った料理」づくり...
    更新日:2015年11月19日
  •  6年生国語の研究授業が行われました。教材は宮沢賢治の「やまなし」。教材文を通して,「登場人物の相互関係や心情,場面についての描写をとらえ,優れた叙述について自分の考えをまとめる」能力を高める学習です。
     そのために,「推薦文を書く」という言語活動を取り入れ,最終的には『宮沢賢治の作品の魅力を書評で紹介する』ことを目指します。
    6年①「やまなし」を読んで,考えたことを書評にまとめよう」が大きな学習課題です。
    6年②書評を書く視点として,本時は「場面設定の意図:なぜ,小さな谷川の底を物語の舞台に選んだのか」と「題名の働き:なぜ,題名を「やまなし」にしたのか」について考えをまとめます。
    6年③授業の始まりと同時に音読開始です。全員が,正しくスラスラと読めるようになりました。
    6年④音読が終了すると,自主的に本時の学習課題の発表・確認。とてもよく鍛えられています。
    6年⑤家庭学習でまとめておいた自分なりの考えを,ペアで交換します。根拠を強めたり,相手を説得したり・・・。積極的にペア対話が進みます。
    6年⑥ペア対話の中で,相手の考えの気になった点・参考にしたい点をすぐにワークシートに記入します。
    6年⑦全体討議の後,個々に「書評」を書いていきます。みんな,どんどん筆が進んでいます。
    6年⑧これは,書評のモデルです。自分だけの「やまなし」書評を完成させていきます。
    6年⑨書評が,ほぼ完成に近づきました。今後は,「やまなし」で学んだ書評の書き方を,個々に選んだ別の作品に応用していきます。難しい学習にも,果敢に取り組む6年生です。
     6年生国語の研究授業が行われました。教材は宮沢賢治の「やまなし」。教材文を通して,「登場人物の相互関係や心情,場面についての描写をとらえ,優れた叙述について自分の考えをまとめる」能力を高める学習です。  そのために,「推薦文を書く」という言語活...
    更新日:2015年11月18日
  •  読書月間の取組の一つとして,先週(10日)と今週(本日=17日)の読書タイムを使って,「教師による読み語り」の活動を行いました。それぞれの先生が,担当する学年の子ども達に聞かせたい本を選び,各教室に出向いて読み語りをする活動です。今週は,8名の先生方が活動を行いました。
    1年①低学年は2人体制。まずは,専科の先生による読み語りです。
    1年②はるかぜ学級の先生からも読み語りのプレゼント。お話の世界に引きこまれた1年生でした。
    2年①2年生担当の1人目はそよかぜ学級の先生。2年生の視線をびんびん感じます。
    2年②2年生の2人目は,うみかぜ学級の先生。2年生,集中して聞いていますね。
    3年3年生担当は,みなみかぜ学級の先生です。先生方それぞれに,とっておきのお話を用意しています。
    4年4年生担当は,保健室の先生です。元気者がいっぱいの4年生には,健康に関する本かな?
    5年5年生は,教頭先生が担当します。じっくりと聞き入る5年生。いろいろいな思いが頭に浮かびます。
    6年6年生は,私が担当しました。「たまご焼きで勝負」。強くて,優しくて,前向きな小6の男の子が主人公のお話です。

     ふだん,授業等での接点がない先生方が,それぞれの学級に入っての「読み語り」。とっても素敵な取組だと思っています。どうか,ご家庭でも,お子さんにとっておきのお話を読んであげてください。
     読書月間の取組の一つとして,先週(10日)と今週(本日=17日)の読書タイムを使って,「教師による読み語り」の活動を行いました。それぞれの先生が,担当する学年の子ども達に聞かせたい本を選び,各教室に出向いて読み語りをする活動です。今週は,8名の...
    更新日:2015年11月17日
  •  11月27日(金)の校内持久走大会まで,あと2週間。子ども達は,朝や昼休みの「ランニングで体力づくり」タイムや体育の時間の学習で,学年に応じた距離を走り切る練習を積んできています。本番まで2週間となり,今週からいよいよ「試走」が始まります。試走の先頭を切って,高学年が初の試走にチャレンジ。いよいよ仕上げの時です。きつさにも負けない体力と精神力をしっかりと発揮してもらいたいと願います。
    高学年①先生と一緒に「コース」の確認です。前年度より少し距離が短くなっているので,入念に確認します。
    高学年②まずは,女子のスタート。本番同様,5,6年生一緒に走ります。自己目標をきちんと設定するためにも,今日のタイムが大切になります。
    高学年③運動場の周回を終えて,いよいよコースに出て行きます。高学年は,つくしの里の先の折り返し点を2往復します。
    高学年④コースの途中や折り返し点には教師が待機し,安全確保を徹底しています。コース途中には「試走中」の看板も設置してのトライです。
    高学年⑤子ども達の頑張りに誘われ,近所のネコも顔を出しました。どうやら,応援してくれているようです。
    高学年⑥こちらは男子のトップグループ。熾烈な先頭争いを演じています。懸命に力を出し切ろうとする姿,とっても素晴らしいと思います。

     今日は,中学年も低学年も初の試走にチャレンジ。今週は雨の日が多そうですが,天候をみながら本番までに試走を繰り返します。
     どうか,本番は,子ども達の頑張りを参観に来てください。お待ちしています。
     11月27日(金)の校内持久走大会まで,あと2週間。子ども達は,朝や昼休みの「ランニングで体力づくり」タイムや体育の時間の学習で,学年に応じた距離を走り切る練習を積んできています。本番まで2週間となり,今週からいよいよ「試走」が始まります。試走...
    更新日:2015年11月16日
  •  町内児童生徒が取り組んだ「防火ポスター」の展示が,現在,東浦小にて行われています。各学校持ち回りの展示会。東浦小での展示期間は18日(水)までとなっています。(午前中に回収に来るそうです)
     10月の学校だよりでも紹介していましたが,東浦小からも5人の入選者が誕生しています。金賞の2年:倉橋志彰くん・6年:岩村千穂さん,銀賞の2年:松野遼太くん,銅賞の1年:元山桃さん・6年:諏訪響くんの5作品ももちろん展示されています。どうぞ,見学にいらしてください。
    防火ポスター展印刷室から「そよかぜ学級」にかけての壁に展示しています。素晴らしい作品がいっぱいです。
    金賞2年金賞を受賞した,2年生の倉橋くんの作品です。
    金賞6年こちらも金賞受賞の6年生:岩村さんの作品です。
    銀賞2年銀賞を受賞した2年生:松野くんの作品です。
    銅賞1年1年生:元山さんの銅賞受賞作品です。
    銅賞6年同じく銅賞を受賞した6年生:諏訪くんの作品です。

     中学生の受賞作品も同時に展示しています。
     また,先日,東浦小で行われた「子ども県展一次審査」においても,東浦の子ども達がたくさん入賞し,県で行われる二次審査に作品が送られます。結果が楽しみですね。
     町内児童生徒が取り組んだ「防火ポスター」の展示が,現在,東浦小にて行われています。各学校持ち回りの展示会。東浦小での展示期間は18日(水)までとなっています。(午前中に回収に来るそうです)  10月の学校だよりでも紹介していましたが,東浦小から...
    更新日:2015年11月13日
  •  3月の卒業式に向けて,在校生筆頭の5年生が動き始めました。例年,卒業式会場を花で飾りますが,これまでは,その花のお世話は用務員さんに任せっきりでした。そこで,送る側の在校生にしっかりと花づくりに取り組んでもらい,その花で会場を飾るという取組にチャレンジすることにしました。
     担任の先生と用務員さんの指導を受けながら,土作りと苗植えを行った5年生。今後,下級生にどう広がっていくか楽しみです。
    花栽培①プランターに土を入れ,パンジーの苗を植えていきます。一つ一つ丁寧に・・・。
    花栽培②次は5年生が主役となります。そのためにも,しっかり取り組み伝統にしていきましょう。
    花栽培③土作り担当です。養分をしっかり混ぜる姿に頼もしさを感じます。
    花栽培④全部で20鉢のプランターに苗植え完了。3月までしっかりお世話することを誓った5年生です。

     
     さて,11月21日(土),鯨賓館にて「少年の主張発表大会」が開催されます。東浦小からも6年生が代表として参加します。昨日,1回目の体育館練習を行いました。すでに,しっかり暗記していて,堂々と発表できています。今後,何度か先生方に聞いてもらい,また,来週には全校児童の前で校内発表会を行って本番に臨みます。
    少年の主張
     3月の卒業式に向けて,在校生筆頭の5年生が動き始めました。例年,卒業式会場を花で飾りますが,これまでは,その花のお世話は用務員さんに任せっきりでした。そこで,送る側の在校生にしっかりと花づくりに取り組んでもらい,その花で会場を飾るという取組にチ...
    更新日:2015年11月12日
  •  お昼前,支援学級全員揃っての「芋掘り」が行われました。4年生の隣の畑で一生懸命育ててきた芋。さあ,どれだけ獲れるのでしょう。6人全員が目を輝かせての活動。芋を掘り当てると,大きな歓声があがっていました。
    芋あきら1年生はフル装備で収穫に臨みます。大きな芋が見つかるといいね。
    芋みんなみんなで協力しながら掘っていきます。低学年がうまくできないところは,中学年のお姉さん達がカバーします。
    芋阿野こちらは兄弟での作業です。天気もいいし,最高の気分です。
    収穫あきら大きな芋が眠っていました。しっかりゲットして嬉しくてたまりません。
    収穫しゅん2年生もしっかり掘り当てています。収穫した芋はコンテナまで運びます。
    収穫そうしん何個も芋をゲットして,ガッツポーズ連発の3年生。笑顔も最高です。

     さあ,収穫した芋をどうするのか。今度はそれが楽しみですね。
     お昼前,支援学級全員揃っての「芋掘り」が行われました。4年生の隣の畑で一生懸命育ててきた芋。さあ,どれだけ獲れるのでしょう。6人全員が目を輝かせての活動。芋を掘り当てると,大きな歓声があがっていました。 1年生はフル装備で収穫に臨みます。大きな...
    更新日:2015年11月11日
  •  本日,3・4校時に,4年生児童を対象とした「まちづくり出前講座」が行われました。新上五島町の文化財について学ぶことが目的で,主に「教会群」のことについて教えていただきます。文化財課(世界遺産推進室)の職員の方に御来校いただき,新上五島町の教会のことを知る学習です。
    出前①豊富で,分かりやすいテキストを見ながら説明を受けます。知らなかったことが次から次へと出てきます。
    出前②画面に集中する4年生の子ども達。興味深い資料に,どんどん引きこまれていきます。
    出前③学習を進める手がかりとなる資料も充実しています。ふるさと上五島のことがますます好きになります。
    出前④人口の4分の1がカトリック信者。まさに,教会の島です。なんと29もの教会があることを知り,改めて驚きの声があげる子ども達です。
    出前⑤鯛ノ浦教会の画像を見つけて喜ぶ子ども達。たくさんの教会に関する資料が出てきて,メモする手も大忙しです。
    出前⑥いろいろな材質,工法で建設されている教会。内部の構造もそれぞれに違います。ここから,もう少し専門的に勉強していく4年生です。
     本日,3・4校時に,4年生児童を対象とした「まちづくり出前講座」が行われました。新上五島町の文化財について学ぶことが目的で,主に「教会群」のことについて教えていただきます。文化財課(世界遺産推進室)の職員の方に御来校いただき,新上五島町の教会の...
    更新日:2015年11月09日
  •  2年生国語の研究授業が行われました。教材「お手紙」をもとにシリーズ本を並行して読み進め,「登場人物の行動を中心に想像を広げながら読む」という力をつけていく学習です。教材文で学習したことを土台に,「がまくん・かえるくん」シリーズの他のお話の『大好きミニブックをつくる』ことが大きな目標となります。2年生の子ども達は「がまくん・かえるくん」が大好き。目を輝かせて学習に取り組んでいました。
    お手紙①授業開始前に音読開始。今日は「速読」にチャレンジです。
    お手紙②今日の学習のあめては,教材文「お手紙」のおもしろポイントを発見することです。
    お手紙③前もって子ども達が探していた「おもしろポイント」一覧が示されます。さあ,どの場面を一番のおもしろポイントに選ぶのでしょうか。
    お手紙④個々に,選んだ場面と選んだ理由をプリントに記入していきます。みんな,どんどん筆が進んでいます。
    お手紙⑤どの子も,しっかりと理由を記入しています。子ども達の頭の中で場面の様子がどんどん広がっているようです。
    お手紙⑥全員が書き終わったらネームプレートで選んだ場面を示します。それをもとに,意見交換のグループを決めていきます。
    お手紙⑦机の間に座り込んで,意見交換するグループです。似ている考えや違う考えを互いに聞き合って,自分の思いを確かなものにしていきます。
    お手紙⑧それぞれのグループの代表が全体の前で発表。自分の考えだけでなく,グループの話し合いで出された様々な考えも披露してくれました。
    お手紙⑨次の時間は,今日の学習を土台にして,並行して読みを進めているお話の「おもしろポイント」をまとめていきます。いよいよ,「大好きミニブック」の完成です。
     2年生国語の研究授業が行われました。教材「お手紙」をもとにシリーズ本を並行して読み進め,「登場人物の行動を中心に想像を広げながら読む」という力をつけていく学習です。教材文で学習したことを土台に,「がまくん・かえるくん」シリーズの他のお話の『大好...
    更新日:2015年11月05日
  •  本日2校時,2回目の「避難訓練」を実施しました。空気が乾燥し,火を使うことが多くなる冬場に向けて,今回は「火災訓練」です。職員による通報訓練,素早く逃げる避難訓練,そして消火訓練を網羅した総合訓練です。
    避難訓練①今回の出火場所は「理科室」。初期消火や消防署への通報,校内放送での避難指示など,職員も分担して役目を果たします。
    避難訓練②さあ,避難開始です。手やハンカチで口と鼻を押さえ,素早くでも安全に運動場を目指します。合い言葉は「お・か・し・も」です。
    避難訓練③みなみかぜ学級の児童は,途中まで支援員さんに背負われて避難しました。
    避難訓練④今日の訓練には,消防署から2名の署員の方に来ていただきました。「避難経路が学年によって分かれているのは何故でしょう?」という問いも出されました。
    避難訓練⑤先日の「鼓笛隊防火パレード」のお礼の言葉もいただきました。絶対に火遊びをしないことも。
    避難訓練⑥続いて「消火訓練」に移りました。署員の方が実演しながら消火器の使い方を教えてくださいました。①ピンを抜く ②ノズルを向ける ③レバーを握る の3段階です。
    避難訓練⑦子ども達による「消火訓練」です。まずは代表して,6年生児童がお手本を示しました。今回は火を使わず,カラーコーンを火元に見立てての訓練です。
    避難訓練⑧5年生の様子です。最初は5mぐらいの距離から消火を始めて,火が弱くなってきたら少しずつ近づきます。署員の方が付きっきりで指導してくださいました。

     この後,全学年の代表が体験できました。1,2年生も重たい消火器をしっかり抱え,「火事だー」と大声で叫びながら正しく扱うことができました。
     
     本日2校時,2回目の「避難訓練」を実施しました。空気が乾燥し,火を使うことが多くなる冬場に向けて,今回は「火災訓練」です。職員による通報訓練,素早く逃げる避難訓練,そして消火訓練を網羅した総合訓練です。 今回の出火場所は「理科室」。初期消火や消...
    更新日:2015年11月04日
  •  先週は出張が重なり,今日は久しぶりの学校でした。気温がぐっと下がりましたが,子ども達は元気,元気です。そんな中,素敵なカレンダーが今月も届きました。このカレンダーは,うみかぜ学級の1年生が毎月製作し,私のところに届けてくれるカレンダーです。7月分から始まり,これで5枚目の作品。宝物として校長室を飾ってくれています。
    あきら①朝,きちんと「失礼します」と言って入室。「カレンダーを届けに来ました」もちゃんと言えました。わざと変な顔をつくっています。
    あきら②折り紙で何を作ったのか説明してくれています。「どんぐり」「みのむし」「枯れ葉」・・。季節に合った作品が毎回添えられています。
    あきら③カレンダーのお返しに「妖怪ウォッチシール」贈呈。カレンダーのお礼は「シール5枚」と決まっています。丁寧に,嬉しそうに貼っています。
    あきら④シール1袋がちょうど空っぽになったので,おまけの「すごろく」もゲットしました。お友達と教室で遊んでくださいね。

     さて,11月のスタート。冬場の登校の安全を確保するため,今朝から「ゆっくり登校」実践開始。学校への登校目安時刻を20分遅らせる取組です。その分は,朝の活動時間を短縮して対応するので,1時間目のスタートもそれ以降も,これまでと変更ありません。しばらくは,ちょうど良い登校時刻を,各家庭で調整していただければと思います。ご協力よろしくお願いいたします。
     先週は出張が重なり,今日は久しぶりの学校でした。気温がぐっと下がりましたが,子ども達は元気,元気です。そんな中,素敵なカレンダーが今月も届きました。このカレンダーは,うみかぜ学級の1年生が毎月製作し,私のところに届けてくれるカレンダーです。7月...
    更新日:2015年11月02日
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