平和への願いを込めて、縦割り活動として折り鶴を折りました。高学年から低学年へ、折り方を教えてやりながら折りました。
千羽鶴にして、６年生の修学旅行で平和公園に捧げてきます。そんな様子から紹介します。
＜幼稚園コーナー＞
幼稚園では、６月の誕生会と夏野菜カレーパーティーをしました。お誕生日おめでとうの気持ちと自分たちで育てた
野菜を使ったカレーを食べて幸せな気分に浸りました。日ごろ、ピーマンが苦手な園児たちも、見事に完食して大満足。
「ピーマンとろとろ・・・」と自信をつけていました。
鍋もお皿も見事に完食。
北っ子ハートウィーク（教育週間）も中日になりました。今週は梅雨らしい天気が続いていますが、幸いなことに、子どもたちの登下校時には雨も降ることなく、安全に登下校することができています。今日も、朝方、すごい大雨でしたが、登校時にはすっかり止んでいました。子どもたちの日頃の行いの良さなのかなと勝手に思っています。学校では、冷房を使用し、学習しやすい環境作りに努めています。７月ももうすぐです。体調を整えながら、本格的な夏に備えていってほしいと思います。
１、２年生の算数と図工の学習の様子です。算数では、問題文作りやプリントに取り組み、図工では、絵の具道具の使い方を学習していました。絵の具の付け方や筆使いを工夫しながら、思い思いの絵を描いていました。
３、４年生の国語の学習の様子です。４年生は、新聞作りに取り組んでいて、教室に行くと早速インタビューを受けました。どんな新聞になるのか今から楽しみです。
５、６年生は、ばんだけ（総合的な学習の時間庭）の学習で、来週、本校にいらっしゃる新上五島町の水産課や農林課の方たちへの質問を考えていました。６年生は、ＡＬＴの先生と一緒に楽しく英語の学習に取り組んでいました。
＜今日の給食コーナー＞
今日の給食は、カレーピラフ・牛乳・野菜スープ・タラのプロバンス風でした。明日の給食には、先日出すことができなかったゆでトウモロコシが出ます！
６月２７日（火）
３年生では、算数科「わり算を考えよう」の研究授業が行われました。
本校では、昨年度より、長崎県「学びの活性化」プロジェクト実践モデル校の指定を受け、
子どもが自ら学びに向かうための環境づくりを進めています。
その一つが「主体的・対話的で深い学び」をめざした授業改善です。授業での「分かった・できた」が
家庭学習につながり、家庭学習で取り組んだことや考えたことが、
さらに次の授業につながる「授業と家庭学習の往還」をめざしています。
たくさんの参観がある中でも、3年生は、いつも通りの様子で授業に臨んでいました。
前の時間のふり返りからめあてを立て、まずは、一人で考えます。
1人調べの後には、友だちと考えを出し合っています。
その後には、みんなで話し合います。
考えの似ているところや違うところに気づき、対話になっていくと学びがぐんと深まっていきます。
この時間で分かったことや大事なことをみんなで「まとめ」ていきます。
まとめたあとは練習問題に取り組みました。タブレット端末を活用し、難易度を自分で選択して取り組みます。
家庭学習では、この時間をふり返り、家庭学習で取り組むことを自分で決めます。
今日の授業をふり返る授業研究会も熱気に包まれました。校内研修も活性化しています。
県教育委員会と町教育委員会の先生方も参観され、最後に指導助言をいただきました。
課題を整理し、子どもたちの「学びに向かう力」の向上をめざして、本校職員、保護者、地域が協力していきます。
２年生の職場体験学習が今日からスタートしました。この３日間の体験は、普段の学校生活では学ぶことができない貴重なものに、また、学ぶことや働くことの意義を考えるきっかけになるはずです。
学年の先生が事業所をまわって様子を見てみると、それぞれの仕事に一生懸命取り組んでいました。
お世話になる事業所の方々、よろしくお願いします！
体験の様子です。
子どもたちが楽しみにしている月に1回の「読み聞かせ」を、地域ボランティアの方に来校していただき実施しました。「ぼくのともだちは、あたまに はながさいている」ジャーヴィス作 まきもりれい訳の素敵な絵本です。「たのしいときも、こまったときも、いっしょに」というやさしなにつつまれる絵本でした。朝からみんな優しい気持ちになることができました。毎月素敵な本を読んでいただき、ありがとうございます。
梅雨の季節になりました。校門には紫陽花（アジサイ）が咲いていました。
生徒の登校風景です。
スクールバスにもブルーとピンクがあり紫陽花と同じだな、と思いました。
今日は外に出るため、１校時の授業をまわりました。ご覧ください。
３年１組は社会です。 タブレットを使い、
冷戦の影響から地球の危機について学習していました。
今日の時間割です。
１年１組 英語です。ALTとの会話テストが行われていました。
今日の時間割です。
２年１組です。数学です。
１次関数のグラフの特徴を理解しよう。
今日の時間割です。
２年２組です。国語です。
職業ガイドを作る。タブレットを使い学習していました。
今日の時間割です。
今日の給食です。
胚芽クロワッサン カレーうどん
野菜サラダとツナ 牛乳 バナナ
おいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
今日はノー部活デーで早目の下校となります。バス、タクシーは１５時３０分発となります。
心の宝づくり週間の２日目の朝は、「たんぽぽの会」の皆さんによる読み語りをしていただきました。
久しぶりの読み語りに、引き込まれる子供たち。感想交流も活発にできて良かったです！
早朝からご来校くださったたんぽぽの会の皆さんにお礼申し上げます！
午後からは、１・２年生の道徳科の授業参観を行いました。
１年生の教室では・・・
「はしのうえのおおかみ」のお話から気づいたことなどを、大勢の参観者の前でも臆せず発表することができていました！
２年生の教室では・・・
「いいところ見つけた」のお話から考えたことをペアやみんなで話し合っていました！
進んで自分の考えを述べる姿が立派でした！
ご多用中にご来校くださった民生児童委員の皆様、保護者の皆様、暑い中のご参観に心より感謝申し上げます！
6月2６日（月）、昼休みに男女のミニバスケットボールクラブのメンバーが校長室へ大会報告に来てくれました。
前日の日曜日、県大会予選がありました。男子は全員で5人ということでオープン参加でした。交代する者もいない中、果敢に相手をドリブルで抜いたり、遠くからミドルシュートを入れたり、それぞれが自分の良さを発揮していました。女子は6年生を中心に落ち着いた試合運びでした。ドリブルからのレイアップシュートやパスやリバウンドで優位に立って得点を重ねていました。男子は準優勝、女子は優勝で県大会出場となりました。
3月からの新人戦からまたみんな成長していました。次の大会に向け、がんばってほしいと思います。
6月２7日（火）2時間目にＳＮＳノート長崎を活用した情報モラルについての学習を行いました。情報を扱う上でどのようなことに注意していくかそれぞれの学級で考えました。
1年生は、絵の中から歩きスマホの危険性を見つけ出していました。2，3年生は、ＳＮＳに上げる危険性や、使う時間、人のまねを勝手にすることの善悪について考えていました。4，5年生は、ＳＮＳに上げるものは人によって感じ方が違うことを考えていました。6年生は、ＳＮＳに上げる情報の木先生について考えていました。
ＳＮＳに関わるときに、危険性を理解して安全に使わなければならないことを確認できました。学校、家庭両方で子どもたちをネット社会から守っていけたらと思います。
奈良尾っ子の心を見つめる教育週間が始まり、全校朝会で「命の大切さ」に関する校長講話がありました。そして、これから閉校までの期間、みんなが「奈良尾中学校はいい学校だ。」と言えるように生活していきましょうとの呼びかけがありました。
今日は、北っ子ハートウィーク（教育週間）に合わせて、新魚目地区の民生児童委員１５名の皆さんと社会福祉協議会の方が来校され、学校や児童の様子を見て行かれました。民生児童委員さんが一堂に介しての学校訪問は、ここ数年、コロナ禍で実施できず、久しぶりの実施ということでした。授業参観では、たくさんの方に見られながらも、子どもたちは一生懸命学習に取り組み、民生児童委員の皆さんも感心していました。
１、２年生は、生活科の学習で、小串地区の町探検に出かけました。小串神社や小串漁港、小串公民館、いずみや商店さんなどを見学しました。
３、４年生の体育、道徳、算数の学習の様子です。たくさんの方に見守られながら、授業を行っていました。少し、緊張気味です。
５年生は、家庭科の学習で、ポケットティッシュ入れを制作していました。初めての裁縫も上手にできていました。６年生も、たくさんの方に見守られながら、算数の学習をがんばっていました。
＜今日の給食コーナー＞
今日の給食は、ごはん・牛乳・親子煮・ごまネーズサラダ・あごふりかけでした。明日の給食は、カレーピラフです！
教育週間に入り、来客者用玄関では来校者を迎える準備をしています。玄関に入られ受付を済まされ、来校者用名札を着用ください。最後にアンケートにお答えいただきますよう、ご協力をお願いします。
３校時に全校一斉に道徳授業でした。「SNSノートながさき」を使用して、SNSの使い方について考える時間でした。
３年１組
今日の３年１組の時間割は次のとおりです。
１年１組
今日の１年１組の時間割は次のとおりです。
２年１組
今日の２年１組の時間割は次のとおりです。
２年２組
今日の２年２組の時間割は次のとおりです。
今日の給食 ごはん 牛乳 塩肉じゃが きびなごフライ ひじきあえ でした。 ごちそうさまでした！
午後に生徒総会が行われました。生徒会役員の皆さん、専門委員長の皆さん、これまで準備大変でした。紙面ではなくタブレットを使っての資料配布という今どきのスタイルでした。ですが、みんなが真剣にいろいろなことを考えていることが伝わる生徒総会でした。特に、要望については、それぞれの思いが本当に強く感じました。ここだけで終わらせず、学校としても多くの事を検討していかなければならないと感じました。
今日も部活動や陸上練習があります。１６：３５発と１８：３５発のバスとなります。
1年国語科「大きなかぶ」の研究授業でした。
初任者への示範授業を兼ねて，職員全体の授業力向上を図るための研修です。
挙手，発表，反応，聞き方，学習の約束・・・
１年生の頑張りがたくさん見られる授業でした。
何より元気いっぱい，張り切って，笑顔で学習している姿が嬉しかったです。
放課後の職員研修も子どもに負けないように頑張ります。
「東っ子の心を見つめる教育週間」として、鯛ノ浦交番の井手様の力もお借りしながら、２６日から３０日まで、東浦小学校を「学校開放」いたしております。 スタートとなる本日は、新上五島町のキャラクターとして人気の「アミーゴ」があいさつ運動から参加してくれました。子供たちはアミーゴの登場に、嬉しさと裏腹に、緊張して近づき難い様子も見られました。(^o^)
朝の時間に体育館で全校朝会を開きました。この全校朝会では、全校児童に「教育週間の意義」について話をしました。その話の中で、「特に頑張ってほしいこと」を２つ、子供たちに話をしました。 「優しい言葉遣い」と「一生懸命に生きる」という２つのことです。
１つ目の「優しい言葉遣い」については、「自分の命を大切にするとともに他の人の命も大切にしていきましょう。思いやりのない言葉、やさしさのない言葉や行動は、相手を傷つけたり、苦しめたりします。そのことで相手の人が命をなくすこともあります。優しい言葉をかけていきましょう。」と話しました。 ２つ目の「一生懸命に生きる」ということに関しては、「『一生懸命の人』は、別の言葉で『熱い人』と言います。その人は「熱量・パワー」を持っています。その「熱量・パワー」で、あなた自身を輝かせるのです。「僕、頑張っています。」「私、精いっぱいに取り組みました。」と、保護者のみなさんや地域の方々、そして先生方にアピールしてほしいのです。」と話しました。 学校教育目標である「 か が や く 」を いつも意識しながら生活し、心を見つめる教育週間にしていきましょう。
地域の方々、保護者のみなさん、子供たちのかがやく姿を観にいらしてください。
早いもので、今週で6月も終わりとなります。7月は生徒総会や各種講話、平和学習等、行事においても忙しくなりますが、1日1日をしっかりと過ごしていきたいと思います。
昨日と本日、期末テストが行われました。1年生にとっては初めての定期テストでした。問題に真剣に取り組む姿が見られました。学習した成果を発揮することができたでしょうか。返却後は、やり直しを丁寧に行い、今後につながるようにしていきます。
1年生で、総合学習がスタートしました。今日はオリエンテーションでした。学習を通して、どんな力を身に付けたいのかを考えました。
今週は「上郷っ子、心の宝づくり週間」です。第１日目（昨日）の朝は、全校朝会を行いました。
まずは本教育週間が始まった経緯やそのねらい等を紹介した後、一休宗純の逸話から「親よりも先に子供や孫が命を失うことが最大の不幸」という趣旨の話、幼い時に海難事故で父親を失った自分の体験を語りました。上郷っ子たちはよく話を聴いてくれました！
午後からは、３・４年生ともに「道徳科」の授業参観を行いました。
３年生の教室をのぞくと・・・
自分の意見をまとめてワークシートに書いた後、グループに分かれて意見交換をする子供たち。
生き生きと学習に取り組む様子が見られました！
４年生の教室では・・・
役割演技あり、書く活動（自分との対話）や仲間との対話あり、全体での意見交換ありと熱心に学習する姿が見られました！
今後も、自分の頭でよく「考えて・議論する」道徳をめざして参ります！
ご多用中にもかかわらずご来校くださった保護者の皆様方、どうもありがとうございました！
6月26日（月）朝の時間に校長講話をしました。内容は「心のアクセルとブレーキ」です。
まず、教育週間が始まった理由について話しました。
20年前のできごとになりますが、今でも忘れることはありません。そのことを踏まえて、これからどうしていかなければならないのかということで、車を例えにして「心のアクセルとブレーキ」について話しました。
例えば頭に血が上ったときは？「ブレーキ」。〇〇さん、こまってるんじゃないかな、きになるなあ、のときは？「アクセル」。こんなことしたら、きずつくよな？のときは「ブレーキ」。あいさつしようかな。声かけようかな？のときは？「アクセル」。
子どもたちから、アクセルかブレーキか、しっかりと答えが返ってきました。アクセルかブレーキか判断する力が身に付きつつあるようです。
私たち人間は、第2次世界大戦や戦争で多くの人が悲しみ、涙を流してきたという歴史があります。その歴史を踏まえて「世界人権宣言」が1948年12月に出されました。第1条に「ひとりひとりかけがえのない人間であり、そのねうちも同じです。だから、互いによく考え助け合わねばなりません。」との文言があります。命は大切だということはもちろんです。人はそれぞれ得意、苦手があり、みんな違います。一人一人のちがいを認め大切にすることが大事だと思います。また、だいすきいっぱい10の約束「③礼を正す（ふわふわことば）」や「⑩正しい心で行動する」ことも心掛けて過ごしてほしいと思います。
大すきは自分も友達も学校も、家族もふるさとも勉強も運動も好きになることこと。大すきは人を大切にする言葉です。大すきいっぱいを自分にも周りにも広げていきましょう。
子どもたちはしっかりと話を聞いてくれました。心のアクセルとブレーキを意識して、自分も友達も大切にする行動を探していってほしいと思います。
６月２２日（木）、２３日（金）の二日間にわたり、
北魚目小学校の５年生の皆さんと合同で「宿泊体験学習」を実施しました。
上五島海洋青少年の家、三本松海水浴場が学びの場の中心となります。
めあては
①集団や社会生活に必要なルールやマナーを学ぶ。
②友だちと協力することの大切さを理解する。
③自分や友だちの安全に気をつけながら行動する。
の３つです。
校長先生からは、
「家族や先生方がいない、日常と離れたところでの学習になります。
だからこそ、自律のよい機会ですので、自分で考えて行動してください。」
というエールをいただきました。
北魚目小学校の友だちと協力しながら、体験活動を楽しみ、学びを深めていった子どもたちです。
今日は、海での活動を中心に紹介します。
１週間の教育週間が終わりました。それぞれに「命は大切、なぜ？」について真剣に考えてくれた１週間だったと
思います。道徳の授業参観もたくさんの保護者の皆さま方にご参観いただきました。民生委員の方々との懇談会も
有意義な時間となりました。
東京演劇集団「風」公演の「Ｔｏｕｃｈ～孤独から愛へ～」は、孤独を抱えながらも精一杯生きる兄弟の姿を愛情
たっぷりに伝えていただきました。教育週間にふさわしい時間となりました。
本日サプライズで学校訪問してくださったハロルド役の〇〇さん。子供たちに囲まれてサイン攻めにあっていました。
船の時間が迫る中、一人一人に丁寧にサインしてくださる姿に感動が走りました。お召しになっているＴシャツも
お似合いでした。
劇団「風」さんは、とびうおプロジェクトも行っていて、鯨賓館にはたくさんのとびうおに子供たちの夢や憧れを表現した
メッセージが掲げられています。
今日は、３年生によるあいさつ運動でした。楽しい時間が流れていました。
４年生の朝のスタートは、読み聞かせです。「石になったいも」という紙芝居を読んでもらいました。
今週は、北っ子ハートウィーク（教育週間）という、保護者、地域の方、誰でも自由に、子どもたちの授業の様子や学校生活の様子を参観できる一週間となっています。ぜひ、この機会の学校の方にお越しいただき、子どもたちのがんばっている様子を見ていっていただければと思います。皆様のご来校、お待ちしております。
今日から一週間、保護者の皆様による「あいさつ運動」が実施されます。
今日は、北っ子ハートウィークということで、校長先生から「命」についてのお話がありました。みんなで、心臓の音も確かめました。
１年生も逆上がりの練習に熱心に取り組んでいます。補助器具を使い、だんだんとスムーズに回れるようになってきました。２年生は、先生の範読をしっかりと聞くことができました。
３、４年生の図工の様子です。今日は、カッターナイフやハサミを使い、３年生は袋の中に仕掛けを、４年生は小物入れを作っていました。
５年生は、理科の時間、発芽のところの復習を、６年生は、分数の計算のところを学習していました。しっかりと自分の考えを発表することができました。
今日は、２回目のクラブ活動がありました。折り紙で色々なものを作っていました。
＜今日の給食コーナー＞
今日の給食は、ごはん・牛乳・タイピーエン・シューマイ・野菜のアーモンドあえでした。明日の給食は、親子煮です！
